在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我為大家收集的秋天的歌幼兒園教案，希望對大家有所幫助。
秋天的歌幼兒園教案 篇1教學內容：
秋天的歌
教學目的：
1、欣賞理解散文，感受散文優美的意境。
2、遷移對秋天的認識經驗進行講述，並根據散文的結構形式續編散文。
3、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的'美麗。
教學重點：
引導幼兒初步理解散文的內容。
教學難點：
啟發幼兒看圖欣賞散文大概內容。
教學時數：
2課時
教學方法：
講解演示法，觀察法。
教學準備：
多媒體課件，圖片、幼兒用書教學過程：
壹、開始部分
1、師生問好
2、欣賞歌曲《秋天多麽美》
二、基本部分
1、遷移經驗，圍繞秋天進行談話。
現在是什麽季節？秋天漂亮嗎？
2、欣賞散文《秋天的歌》，感受散文優美的意境。
提問：散文的名字叫什麽？妳聽到秋天裏誰在唱歌？
3、理解根據散文的結構形式，欣賞散文。
（1）散文最後還說到誰再唱歌？發出了什麽樣的音樂呢？小鳥、小草、雲朵、小朋友為什麽在唱歌呢？（引導幼兒大膽地想象與表達。）（2）秋天裏妳還聽過誰在唱歌呢？我們把它編進散文裏吧。每個小朋友編壹段，每壹段的第壹句是什麽呢？（進壹步引導散文的結構形式。）（3）幼兒自由進行想象與欣賞，並把優美的散文朗誦給同伴聽。教師重點傾聽幫助幼兒整理語言。
（4）集體交流，可用接龍的形式引導幼兒把散文串聯在壹起朗誦。
三、結束部分：
1、小結上課情況。
2、請幼兒回家後觀察秋天。
教學效果分析：
1、通過學習，幼兒在感受秋季美景的基礎上，欣賞了散文，了解了散文的結構形式；
2、幼兒理解了作品內容，知道秋天到了，都有哪些東西在唱歌；
3、需繼續引導幼兒熟悉散文內容。
秋天的歌幼兒園教案 篇2活動目標：
1、欣賞、理解散文，感覺散文優美的意境。
2、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。
活動準備：
教學掛圖、優美的樂曲磁帶。
活動過程：
壹、談話
1、現在是什麽季節？秋天漂亮嗎？
2、妳看到的秋天是什麽樣子的？秋天有哪些變化？
二、觀察掛圖，欣賞散文
1、老師這裏帶來了壹幅美麗的圖畫，小朋友看看圖上有什麽？
2、引導幼兒看圖，並用完整的語言描述。
3、秋天不但景色很美，秋天還會唱歌呢！妳們聽到嗎？
4、秋天的歌好動聽，好優美，我們壹起來聽壹聽吧！
5、完整地欣賞教師配樂朗誦散文。
三、交流、理解散文內容
1、散文的名字叫什麽？
2、妳聽到秋天裏誰在唱歌？它們在幹什麽、是怎麽唱的？
3、教師引導幼兒逐壹討論、理解秋風、秋雨、秋蟲唱歌的樣子及聲音，學說象聲詞，如：沙沙、滴答、等。
四、結合掛圖欣賞散文
原來秋天有這麽多動聽的歌聲，我們再聽壹聽這動聽的歌聲吧。