演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎麽寫好演講稿呢？以下是我精心整理的青春的演講稿10篇，歡迎大家分享。
青春的演講稿 篇1成長，就好比我人生中的壹艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是壹帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
我的煩惱是什麽呢?我時時在想，應該怎麽做才好?我應該怎麽樣面對世界，面對人生，面對自己?……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪裏都望著蔚藍的天空，不知所措。
有壹次，我數學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我壹下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“妳說，80幾分的成績，怎麽去考中學?太不像話……”面對媽媽的壹句句嘮叨，壹句句訓語，本已很傷心的我，心裏更加難受了。“去，把我給妳買的卷子做2張。壹會兒拿來給我檢查。”我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上壹行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的我好像就如關在籠子裏不能飛翔的鳥，渴望天空中的那壹片藍藍的天，壹朵朵白白的雲，有時我想：學習到底是為了什麽?為什麽要學習?學習到底有什麽好處?我真得很累，好想往床上壹躺，睡上個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。在青春期，我們難以避免會遇到壹定的煩惱，但是我們卻能從中收獲到快樂。
青春的演講稿 篇2朋友，妳有信仰嗎？我問過很多同學。大壹學生不置可否，笑笑；二年級學生傲慢而鏗鏘：“當然！”到了初三，妳會滿頭大汗：“不知道！”我匆匆離開，t恤背面寫著“別理我，我無聊！”有人問過我，我只能做出高深莫測的樣子告訴他：“不好說！”
雖然我們沒有什麽特別的經歷，但是象牙塔裏特殊的氛圍把我們塑造成了壹個不壹樣的群體：沖動，充滿幻想，野心勃勃，熱愛生活，卻又脫離現實，逃避社會，有點清高，有點孤傲。在校，渴望走向社會；走出校門的時候，茫然會籠罩每壹顆年輕的心。有時我們對社會的看法太好，有時我們對社會的看法太差。身邊所有的不和諧壹度讓我不知所措，於是我決定出去看看。無論我去哪裏，我都應該尋找壹些東西。
直到我收拾好行李離開校門的那壹天，我還在想：我們到底怎麽了？社會怎麽了？
我在革命老區左權縣壹個叫楊嬌的小村莊度過了幾十個難忘的日日夜夜。然而今天，我不想說“中午鋤草，把草汗流浹背”的勞動場景，不想說村民在生活中給予我的無私幫助和溫暖，不想說我在村民家吃餡餅時的大方笑容。在我內心激蕩的那些日子裏，這樣的事情太多了，幾乎每壹件小事都讓我熱淚盈眶。我不想談這個，只想談談冉冉在我心中日益高漲的信念。
這是壹個只有十幾戶人家的小村莊。沒有電，沒有水，沒有煤，山洞就是避難所。每年三分之二的口糧都是玉米炒面。這裏雖然窮，但抗戰時期，家家戶戶都參加了八路軍，走上了抗日前線；這裏雖然窮，但抗戰勝利後，除犧牲者外，所有的人都放棄了在縣城的工作，回到這片土地上；這裏雖然窮，但是很多年了，這裏沒有人出去逃荒乞討食物；雖然這裏很窮，但他們每年在這片土地上種植500棵樹。
是的，這裏很窮，但是他們沒有放棄這片土地，因為這是他們祖先留下的土地，這是最神聖和高貴的世襲，他們有責任把這片土地當成生命壹樣寶貴！
徘徊在貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永遠不會成功，永遠被壓抑，我們偉大的靈感永遠被扼殺。企業家、工程師甚至百萬富翁的作風都會在某壹天早上徹底抹黑，於是悲痛和憤慨難以抑制，於是眼淚和鮮血流了出來，於是我們喊出感情和絕望，於是我們在自己的心墻上掙紮，寫壹些散文和詩歌，然後死去，然後，然後，超脫。我們不忍心發現這個秘密：我們什麽也沒做。我們平凡、卑微、無知。我們對生活沒有透徹的了解，卻總是被世俗的世界灼傷。沖動和狂熱之後的懶散和怠惰，削弱甚至抹殺了我們頭上的光環，信仰的隕落讓我們難以永遠站在永恒的藍天上。
我也知道中國不是所有的土地都是爪，但是我們在校園裏看不到爪。當我們喊高標準、高消費的時候，就能知道中國有多少地方像楊嬌村壹樣在溫飽線上掙紮；當我們閉上眼睛高喊民主自由的時候，我們有沒有記住普及九年義務教育的比例是多少？我在校園裏壹直充滿激情和激情，我仍然理解社會過程是多麽的艱難和痛苦。沒有清醒的頭腦，所謂的信仰只是壹個傳說，在我們矛盾的性格中延伸。
我也想再談談他們的貧窮。他們衣衫襤褸，面色淡黃色，沒有書，沒有報紙，也沒有學校。所以我對他們的無知和舊思想感到驚訝。的確，他們窮而堅韌，但如果他們無知，他們永遠是窮而堅韌，壹無所有！
幾十天過去了，我懷著沈重的心情離開了楊嬌。站在山腳下，我猶豫了壹下，於是踏上了回家的路？在社會上應該有什麽地位？我在陽光下應該有怎樣的形象？突然，在烈日下，在壹個狹窄的斜坡上，壹個背影讓我顫抖：草帽，破舊的運動衫，熟悉的除草動作；是天地之大讓他如此渺小，是巖石和雜草的數量讓他如此緩慢。然而他就是這麽執著認真，低著頭壹步壹步往前走。於是我想到了壹幅油畫，壹幅關於我父親的油畫：滿臉皺紋，汗流浹背，嘴唇幹裂，手指被棉線捆著，指甲血跡斑斑，粗壯的黑手捧著壹大碗水。壹陣辛酸湧上心頭。
但與此同時，我聽到了信仰的呼喚和發自內心的呼喊：
走吧，為了腳下這片古老的土地；走，腳踏實地，壹步壹步來，哪怕摸摸頭；走吧，帶著歷史的重量和責任的重量；我們走吧，即使我的腳磨破了，我也永遠不會停下來，永遠不會跪下呻吟！
青春的演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學們：
清風還未將春寒料峭送走，再過不久，六月的荷香又將撲面而來。而在這個六月，高三的學長學姐們，也將迎來壹個重要的時刻——高考。十年磨壹劍，終要試壹試鋒芒。
隨著高考的臨近，連在高三樓對面的我們都逐漸察覺到壹絲緊張的氣氛，似乎這便是學子們心中應有的高三氛圍——像是黎明前的最後黑暗壹樣，壓抑而沈重。我從前也是這樣認為的，而現在，我卻有了不壹樣的'思量。
人生漫漫，高考不過是其中的壹個短暫的過程。我把它理解成壹次必經路上的自我考驗，卻並不認為它是劃分人生的分水嶺——人生，誰能說得準人生呢？連我們自己都無法斷定的未來，絕不會因為壹次高考就從此決定下來，再無變數。棋局上壹子尚可讓成敗異變，更何況人生？也許在現在看來，高考是人生的頭等大事，可在多年以後再次回首，用魏南枝博士的話說：“它不過就是壹次尋常的考試。”
不需要考慮和別人比起來妳跳的夠不夠高，也並不需要考慮摔下來會有多痛，妳只管盡力壹躍就好了——只要妳拼盡了全力，那麽這壹段的學生時代便已經圓滿，因為我們知道，妳已經跋涉過知識的千山萬水，經歷過求學的大風大浪。這十二年來的風雨兼程，這十二年來的上下求索，這十二年來的勵誌磨練，這十二年來的奮力拼搏已經為妳們的青春畫下了最最濃墨重彩的壹筆。
所以，並不需要緊張，也無需懼怕，只要帶著堅定必勝的決心與信念，心平氣和的去面對，像妳們第壹次鼓起勇氣踏上自行車壹樣，壹鼓作氣然後沖到終點，去實現那壹個個即將綻放的夢想。在終點處迎接妳們的，是親人與師友無言的微笑，以及這壹路走來，妳們埋下過希望，揮灑過汗水，哭過也笑過的精彩絕倫的無悔青春。
六月，妳們是大海中的遊魚，將盡情歡躍；六月，妳們是崖頭傲立的青松，將迎風高唱；六月，妳們是峭壁上的瀑布，將飛馳千裏；六月，妳們是晴空中的飛鳥，將展翅翺翔！六月的妳們會用汗水與辛勤創造奇跡，征服自我。相信妳們會在這六月的藍天裏乘風而起，直上雲霄！然後，壹個全新的夏天將要到來。
滴水穿石戰高考，
如歌歲月應無悔，
乘風破浪展雄才，
折桂蟾宮會有時！
讓我們壹起，為高三加油，為青春喝彩！謝謝大家！
青春的演講稿 篇4大家上午好！社會實踐剛剛結束了，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在那裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖壹次次跌落和失敗，但是同學們卻永不放下。不少的同學的雙肩被踩破了皮，卻壹聲不響，低著頭，繼續用自我的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下壹塊塊傷痕和壹個個腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了壹道道難關，克服了壹個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！
我想，這就是團隊的力量！壹根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏著艱辛與磨礪。壹個人經歷風雨，不如大家壹齊抵擋風雨！
或許命運給了妳不公平的待遇，或許生活給了妳太多的磨難，或許妳的天空在下雨，或許妳的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沈灰心，讓大家和妳壹齊應對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家壹齊承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，妳的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著妳，感動將壹向圍繞著妳，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨木不成林；壹塊塊磚只有堆砌在壹齊才能成就萬丈高樓；壹滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。壹個人是社會的壹個細胞，只有大家團結在壹齊，才能構成壹個堅強的整體。
保爾以前說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有壹次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！
青春的演講稿 篇5同學們：
聽到這樣的話題，妳可能會啞口無言：我是誰？誰不知道他是誰！誰不知道他的名字和身份？但是我想說，真的有很多中學生不了解自己。
壹些奇怪的疾病在我們中間流行：“貧血”、“缺鈣”和“腦膜炎”。“貧血”意味著知識貧乏和營養不良，“缺鈣”意味著意誌薄弱，那些整天“跟著感覺走”的粉絲自然是“腦膜炎”。這並不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們壹大批同學的弱點：沒有誌向，意誌薄弱，盲目追求，喪失自我。但我想說：不，不應該是妳，也不應該是我！
那麽，我們應該是誰呢？
我們應該是雄心勃勃、品味高尚、善於選擇的中學生。我們年輕，精力充沛，喜歡時尚，流行的東西，愛唱張韶涵的歌，愛周傑倫的發型。這個愛好沒毛病。錯的是妳投入了太多的精力和熱情。妳對時尚的理解太狹隘，妳只關註那些引起感官沖動的電影明星。怎麽做這個選擇才不會讓老師擔心？為什麽不把熱情傾註到更高的理想和更高尚的品味上？
有多少學生在談論張國榮從大樓上摔下來並批評李恩珠的自殺，但他們對書中的“能量守恒定律”不知所措。在我看來，這樣的學生才是真正的“老古董”，他們已經迷失在動蕩的紅塵中。因此，我們應該有“為中國的崛起而學習”的崇高理想，選擇追求科學真理的道路，從我做起，愛護我們的生存環境。
我們也應該是聰明、博學、創新、善於學習的中學生。胸懷大誌，胸懷大誌，不是我們的本性；貪圖安逸，什麽都不學，應該不是我們的特長。我們不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到綜合素質測試就難過。知識會讓我們不再貧血，良好的學習習慣和創新思維會讓我們的血液永遠新鮮。
我期待不再有年輕的天才表演，不再有方仲永的嘆息，希望喜歡搖滾歌手鮑勃迪倫的同學不僅能演奏他的《像滾石壹樣》，還能評論他的《編年紀事卷壹》；喜歡網遊的同學可以從網絡的背後看到信息經濟的沸騰，甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的足跡裏尋找經濟騰飛的秘密。
我們也應該是能夠承擔責任，懂得回報，善於堅持的中學生。我們有中國人的錚錚鐵骨，我們的精神不應該“缺鈣”。也許直到今天，年輕人還沒有機會去做“大事”，但我們可以磨煉每壹件小事去做大事，去打造品質。
誰說我們不能在父母的懷抱中長大？做事情，既能盡自己的職責，又能盡牛玉如、任長霞的職責，不怕困難。誰說我們只知道享受不知道回報？像田壹樣，我們的心永遠為我們所愛的人付出壹切，甚至生命。如果我是醫生，我們會像桂壹樣在文樓村為艾滋病患者奔走。如果我是壹名教師，我可以和徐本禹壹起走進貴州的山區，爬上懸狗巖，走進大水鎮的洞穴深處，擦亮那些渴望知識的人的眼睛，透過秋水看。
男生女生，現在能回答“我是誰”嗎？沒錯，我就是那個有野心，有智慧，有見識，有創新的人！任何時候，我都會把自己的理想抱負和知識儲備融入到追求、奮鬥、成功的轟轟烈烈的行動中！
謝謝大家！
青春的演講稿 篇6尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著時間的推移，告別了天真無暇，無憂無的童年，進入了青春期。
轉入青春期後，少了幾分幼稚，多了思想的成熟，這裏有我的夢想，我的目標，每天都在為夢想而奔跑，為目標而努力。
在這裏我像壹朵花，可以隨著季節的變化來展示自己活潑的個性，春天裏我像木棉花壹樣，高高地站在樹頂上，展示高不可攀的性格;夏天裏我像荷花壹樣在池塘裏靜靜地綻放，展示“可遠觀而不可褻玩焉”的高尚品質;秋天裏我立在荒土上，看者壹片片落葉，展示穩定沈著的思想;寒冬裏我像雪白的雪花壹樣，有著純白無暇的夢想。
在青春期裏並妳是壹切都是那麽地順利，也會遇到煩惱、傷心的事，壹次考試的失敗，會成為我們傷心的事，學習跟不上會成為我們煩惱的事。曾經因為心裏承受不住而選擇叛逆與瘋狂，過後又會很後悔，因為清醒之後才知道不能就這樣放棄。
在煩惱與傷心的同時，也有激動人心，激勵我們向前走的事，壹些經過自己努力而獲得成功與獎勵的事，即使這些事情很小，也會給予我們更大的勇氣與信心，因為我們看到通往夢想的道路有了壹線光芒，不再那麽黑暗、曲折。當然，並不是所有的事情努力了就會成功，付出了足夠的努力，最後還是失敗，這樣的事也常見，我們為這些事情感到心痛，流下了苦澀的淚水，甚至在烈日下罰自己在操場跑上幾十圈，直至自己倒下，然後用手狠狠打在地上，大聲喊“為什麽?”
不管多麽困難，都要昂起頭向前走，不要停，因為在青春的旋律中我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂;曾經的辛酸與淚水;曾經的感動與悔恨;都已隨風而逝，留下的是值得珍藏壹生的回憶，我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏如青春;帶著感動度過青春;帶著希望邁出青春，走向未來。
青春的演講稿 篇7很多人相信只要堅持就壹定會成功，我覺得是真的。直到那個時候我才意識到，有時候堅持不壹定會成功。
那天，我在家看電視。畫家畫的畫真的很美，能把死的活的畫出來。突然對畫畫產生了興趣，就讓我媽報了我的美術班。
剛開始上課的時候，很多花樣都來找我，老師手把手教我。做了很多練習，連最基礎的字都畫不出來。看著別人漂亮的畫，心裏很不爽。他們像是高貴的人，而我像是找不到家的走失的孩子。
要不要放棄？但放棄是恐懼和退縮的表現。我們到底該怎麽辦？我的心好像打翻了五味瓶。經過長時間的奮鬥，我選擇了堅持。我相信只要我堅持，我就會成功。所以，我抓住壹切可以利用的時間，努力學習，努力練習。壹個月過去了，我還是沒有進步。
我在想：我是不是不擅長畫畫？恍惚中想起不久前看過的壹則寓言：鷹從草原上抓了壹只羊，飛到了藍天上。烏鴉看到了，也想這麽做。它從飛進草原的鷹那裏學會了，抓了壹只羊，但它根本不會飛。這時，牧羊人來了，抓住了烏鴉。
看來我不應該再學美術了。這條路我過不去，換條路吧！我放棄了自己。不久之後，我遇到了籃球。面對這項運動，我展示了我的才華。後來加入了學校籃球隊，每場都贏了。重拾信心。
放棄有時不是恐懼或退縮的表現，它可能是打開成功之門的金鑰匙，也可能帶妳走向成功的另壹面。
青春的演講稿 篇8親愛的同學們、老師們：
年少的我們載著或多或少的迷茫，在這無人駕馭的青春裏演繹著輕狂和張揚，我們時而開懷大笑，時而嚎啕大哭，在那份無知無畏中詮釋著屬於青春的明媚。其實，我們的青春就是壹場無與倫比的華爾茲，夢想就是那壹直飛揚著的旋律，而大學，就是張揚青春，放飛夢想的舞臺，我們懷揣著激情和期待，在這個屬於我們的炫麗舞臺上，演繹著人生的精彩。
我們都有著熾熱的青春，那也是我們***同追求，***同熱愛，***同希望的，但妳們可曾知道，它不是永恒的。青春就像是易碎的玻璃，壹旦破碎，便無法拾起;青春就是壹出上演著的戲，壹旦落幕，留給我們的便只有回憶。世界上最珍貴最值得珍惜的莫過於青春，但總有壹天，我們只能無能為力的看著它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許哀傷，帶走陣陣的歡樂回憶，帶走壹起走過的夏季，帶走壹起擁抱的世紀。敢問有誰願意讓自己的青春披上落寞蕭條的外衣?有誰願意讓自己的青春著上單調乏味的色彩?我想沒有人會回答願意，所以提醒大家壹句，千萬不要忘記，我們現在身在大學，大學，這個轉身之後的天堂，就是張揚青春，放飛夢想，完美自我的舞臺。在這個舞臺上，我們為自己，為夢想，為人生全心全意的拼搏著，成功了，可以仰天大笑，失敗了，可以嚎啕大哭，我們不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂，在那份輕狂和張揚中，彰顯著我們90後的個性!
我們是壹群需要愛，渴望被愛的孩子，在青春的道路上，大學就是我們展現自我的舞臺，帶著那獨特的個性，在這個舞臺上，我們可以大聲的說：我們就是自己獨壹無二的主宰!
青春的演講稿 篇9親愛的老師、同學們：
大家好！
青春是壹抹明媚的風景，再美的風景，也需要溫暖的陽光去點染。手持壹縷陽光，那掌上跳動的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚。
有人說，學校就是那個妳壹天抱怨千遍卻不允許別人說壹句壞話的地方。也許吧，這個普通的小學校早已在心中留了影。那棟教學樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚過無數粉筆灰的黑板……我的夢想在這裏起飛，這是壹塊純潔無瑕的天空！
所謂熱情，就是運動會上馬不停蹄地寫通訊稿，渴望聽到那壹聲“X年級X班來稿”；所謂熱情，就是做值日時，很認真很小心，把垃圾角掃的壹塵不染；所謂熱情，就是排很長的隊伍，等很長的時間就是為了借幾本書，然後和同學為了書中的某個情節爭論不休；所謂熱情，就是拍畢業照時傻乎乎地伸出剪刀手……
我還記得去王村勞動實踐的那段日子，勞動時間雖苦，但我依然會很努力地在田間勞作，即使從來沒有做過農活，即使手被紮傷了也不心疼。我們在那裏鋤草，種蒜苗，天氣很熱，但我依然會笑瞇瞇的對同學說：“來，壹起來吧！”草叢裏的蚊蟲無比得多，但那花兒也美麗，也芳香，我會在閑暇時蹲在地上開心的觀賞壹片漂亮的葉子，壹朵美麗的牽牛花，高興得大聲叫：“好漂亮好漂亮！”
七天的勞動實踐，天天都無比累人。睡著古老的木架子床，吃著並不十分可口的飯菜，但我依然期盼著明天——勞技課會教什麽呢？花卉課又會有怎樣的不同呢？還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多麽奇妙呀！下午晚自習，我們壹起玩著遊戲，放松著心情，聽小H講著笑話，等待下壹個“幸運兒”表演節目……七天，168小時，看似漫長，其實壹眨眼就過去了，留下的只有深深的念想。
對生活的熱情讓青春燦爛，不是嗎？
我在陽光下用心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線在天空中閃光，那是熱情的精靈在舞蹈。
用熱情的心去看花朵，花朵會顯得美麗，用熱情的心去看生活，生活會顯得明媚，用熱情的心去看青春，青春才會顯得如此美麗張揚！
青春的演講稿 篇10親愛的老師、同學們：
大家好！
青春充滿活力、充滿生機。青春在我眼裏就像是壹個個有趣的字母，每壹個字母都能激起我無限的想象。
青春是A，是壹座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的能量。
青春是B，是兩顆連在壹起的心，是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的，不帶任何功利色彩。它像壹杯清香的茶，在若幹年後依然是那麽令人懷念。
青春是C，是壹彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的，正因為不完滿，才多了壹分不同的體驗，多了壹種美好的希冀。
青春是D，是壹把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
青春是E，是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果實的花。
青春是F，是壹面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的壹面旗。
青春是G，是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
青春是H，是單杠，是運動。青春的第壹標誌就是健康，而健康來自不懈的運動。
青春是I，是單個的人，是獨立。這意味著妳長大了、成人了，不再依靠父母、師長，妳要有獨立的人格、自主的能力，要對自己的行為負責。
……
其實，就算是把26個字母全寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。讓我們用心去珍惜它吧！