我中考，我自信；我奮力，我成功
時光如梭，歲月如歌。三年前，妳們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入臨平三中的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，妳們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；妳們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。妳們學習勤奮，妳們熱情如火；妳們收獲過勝利的歡笑，妳們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚琴聲猶在耳畔，而彈指壹揮，妳們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫妳們青春歲月最絢麗的壹筆，去翻開妳們輝煌人生最精彩的壹章。
中考的戰鼓已敲響，手中的剛槍已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓誌。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了向前，就應當風雨無阻，壹路高歌！相信妳們定會倍加珍惜中考前這最後的5天，做好手中的每壹道題，走好腳下的每壹步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春在這5天中閃耀出最美麗的光彩！深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催妳們前行，勵妳們成功。
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；
讓我們拼搏，用行動兌現青春的諾言！
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏誌！
上戰場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！
讓我套用壹首《江城子》與同學們***勉：
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉六月天，化莫邪，斷金鋼！
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
奮戰壹年，讓七彩的夢在六月放飛；奮戰壹年，讓雄心與智慧在六月閃光！
我中考，我自信；我盡力，我成功！
2、高考的
夢想激勵我奮鬥 親愛的同學們： 大家好！ 今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。 曾經有壹名文學家說過：“沒有夢想的人是壹個失敗的人”。這句話壹直銘記在我心裏。我為了成為壹名成功的人，從小就有了壹個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢壹直都在激勵著我奮鬥。 “大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂？ “大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。安丘四中從壹所不知名的學校變成了壹所重點高中，變成了壹所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什麽秘密？ 現在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們壹生的“定時炸彈”。 安丘四中學生潛力無窮！正是由於這響亮的口號，激發了四中學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了高考神話。 我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚壹些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學生能圓“大學夢”，我也壹定可以！ 李陽曾說過：“No one can achieve anything without effort.”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就壹定沒有收獲。“If you want to succeed，always force yourself to do more”如果妳想成功，總要強迫自己多做壹點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。 “大學夢”壹直在激勵著我前進，在激勵著我奮鬥。 同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們***同努力，圓了我們的“大學夢”！ 謝謝大家！
3、其他
信心--------------是成功的法寶
好，各位，尊敬的各位朋友，今天呢，是壹場成功故事激勵會，我們也叫故事高手，那麽首先呢，我給各位朋友講壹個故事，在壹個試驗室裏面，壹個心理學家做過這樣壹個試驗，他把壹條饑餓的魚呢，放在魚缸裏面，這個饑餓的魚由於好久都沒有找到東西吃，於是他，拼命的在這個魚缸裏面，在這個有限的魚缸裏面，找它可以吃到的東西，但是大家可以知道，什麽也找不到， 於是呢，這位心裏學家，在魚缸裏面，放壹個透明的玻璃板，然後呢把這個饑餓的大魚呢隔在壹邊，在玻璃板的另壹邊，放著很多這個大魚可以吃到的小魚，於是這條大魚， 在這個魚缸裏面，當看到這個小魚的時候，就拼命的湊過去，想吃這些小魚，但是諸位都知道它的結果，沖過去的時候呢，頭上就撞了壹個包，這個魚甘不甘心哪各位？它放不放棄？因為它要吃掉小魚，因為它饑餓，它遇到這個玻璃板阻礙的時候，產生了壹個挫折感， 同時呢，留下壹個疼痛，當它每壹次都會拼命的沖過去，因為它要吃掉這些小魚，但是每壹次結果都壹樣，每壹次頭上都留下壹個痛苦的印子，頭撞壹個包， 於是在不斷的嘗試當中，它這個包越撞越大，越撞越大，直到最後這個包，撞得足以，不能使它產生勇氣，再去嘗試的時候，這個魚躲在壹邊，在喘氣，因為它知道，不管它如何努力，它再也吃不到這些小魚，它對這個希望以經完全放棄，以經破滅，在它喘息的時候，當從來沒任何壹種想法，這種想法，想吃到那些小魚，這種想法在它的心中以經撤底的破滅了。
但各位， 這個時候心理學家，把中間透明的玻璃板拿起來，那些無數個，這個大魚可以吃到的小魚，這個時候遊到了大魚身邊，在它的頭上，在它身體的每壹個部分，甚至在這的嘴邊遊來遊去，但是各位， 這個大魚竟會在這個小魚送到嘴邊的時候，它還沒有去吃，為什麽呢，因為它怕，再撞壹個包。
所以生活當中，每個人跟這個釣魚的經歷也壹樣，不可以，不是壹開始就沒有夢想， 壹開始我們的心中，曾經有很多很多的夢想，我們在年輕的時候，渴望獲得成長，渴望獲得財富，渴望有美好的愛情，渴望有幸福的家庭，每個人的內心，都會有壹個美好的理想，但為什麽壹個人沒有成功呢，為什麽壹個人在嘗試之後逐漸的喪失信心呢，是因為， 壹個人信息系統的建立，是靠無數個成功做為積累，當壹個人在生活當中，如果它獲得了第壹個成功之後，這個成功就會給他的信心系統增加壹個正性的因素，在成功學當中，叫做正性的因子，這種正性的因子是它生命的動力，能夠鼓勵它向前進，尋找它另外在它生命當中，它可以嘗試的希望，那麽在我們，今天這個故事當中，我們要通過，無數個小故事，告訴各位朋友，生活當中，壹個簡單的常識當中，所寓含的壹個生命的哲理。
所以各位， 在講到這裏，我想，問壹下今天，來到會場的各位聽眾，各位夥伴， 今天妳來到這裏，跟妳以往的生活是壹樣，妳今天來聽這樣壹場演說，壹場報道，妳的內心想到什麽呢，各位內心有沒有壹種成功的渴望，怎麽樣，每個人內心都有渴望，每個人都想成功，也就是說，每個人的心中，都有夢想、成功，是任何人都想追求的，這樣壹個***同的夢想，那麽各位，在生活當中，如何才能獲得成功呢，有沒有人能告訴我，做壹個成功者，做壹個在生活當中，不肯放棄，始終都是勇於奮鬥的人，在生活當中，樹立夢想而不斷前進的人，在生活當中，尋找機會不斷把握的人，這樣的人都能成功嗎？
所以請朋友們告訴我，什麽樣的人具備什麽樣的品質才能成功呢？能不能告訴我，妳覺得在妳的生活當中，具備了哪些才能，哪些素質，哪些能力，哪些好的品質，這個人就壹定會成功呢？有沒有人告訴我，剛才那個小故事告訴我們壹個什麽樣的道理呢？要不要在成功當中，要不要怕挫折，所以好多朋友在聽這壹個故事的時候， 都接著這個故事去講，壹個人生活當中，壹定要有信心，其實回想壹下， 想壹下我們家裏的孩子，想壹下我們的父母，想壹下我們周圍的同事，想壹下我們網絡當中的夥伴，都會說，在所有的過程當中，甚至想壹下我們的顧客，想壹下我們推銷員，想壹下生活當中每壹個角色的拌演者，他們是不是都有信心哪各位？每個人壹開始都會有信心，我們的信心都取決於壹開始的時候，他們沒有延續信心進行下去的，這種最終的動力，所以，剛才這位夥伴以經說過，信心，是成功的法寶，但是，克服挫折的能力，是壹個人，達到目標，最後獲得成功的壹個指路的航標。
所以各位，在生活當中，有許許多多的人，不是心中沒有夢想，不是壹開始沒有信心，而是他沒有對抗挫折的能力，和堅持， 那這裏面呢，就有壹個小故事，有壹位牧師，在壹個周末，在準備他的演說稿，因為，在周日，他有壹個重要的演說，向人們傳播真理，向人們，說明，在這個世界上，是什麽樣的人才能夠獲得成功，正在這個牧師冥思苦想之際呢，家裏的孩子過來， 打撓他，想讓他呢，陪他做壹些遊戲，那這演說者，這個牧師，他的思路經常被這個孩子打斷，於是他就想辦法，說是用什麽方式把這個孩子吸引到壹邊呢，他翻來翻去，最後他終於他翻到壹本雜誌上，是壹張可能會讓他兒子感性趣的壹張圖畫，這張畫呢，是壹個世界地圖，於是，這個牧師把這個地圖扯下來，把它扯下來之後呢，撕成無數個碎片，丟給這個孩子，對這個孩子說，說妳如果能把這個地圖，拼湊起來，那麽爸爸呢，給妳兩毛五分錢，於是這個孩子拿到自己的房間拼湊這些地圖，牧師想，壹定會耗費他壹上午的時候，結果，正當牧師產生壹點思路，準備演說稿的時候，他的兒子突然敲門，他爸爸就在他兒子進來之後問他，說妳怎麽不在自己的房間做自己的事情？兒子跟他說，說爸爸，我以經把它做好了， 他爸爸非常驚訝，說怎麽會， 不會這麽快就把這塊地圖拼好，而且很難拼，很難做的工作，當他看到兒子手中完整的地圖的時候，他十分驚訝，於是，在他拿出兩毛五分錢要給兒子的時候，就問了他兒子壹句話，說請問：妳是如何把這個地圖拼好的，說如果妳告訴爸爸，爸爸就給妳兩毛五分錢，孩子說，爸爸，很簡單，妳給我的這張世界地圖，他的後面是壹個人的頭像，是壹個人的畫像，那如果我把這個人拼好了，他後面的地圖就是正確的，於是，這位牧師在本上寫上了這樣壹個演講題目，如果壹個人是正確的，他的世界就是正確的。
所以，生活當中，許許多多的人，在遇到挫折的時候，在他的信心遭受環境的對抗的時候，總想，我之所以不成功，我之所以淪落到今天的這樣壹個境地，我之所以在生活當中還有悲哀還有貧困還有坎坷，是因為環境不好，是因為別人阻礙我去成功，是因為我機會不好，是因為，別人跟我來做競爭， 這個小故事告訴我們，生活當中，如果妳想要獲得成功，首先要，給自己壹個明確的定位，來擺正自己的位置，妳如何來看待妳自己，如何來看待自己的信心，如何來看待自己的潛在能力，如何能看待這個世界所能給妳的啟示，成功學上有個道理告訴我們，他說，在這個世界上，沒有失敗，只有暫時停止成功，不是上帝在拒絕我們的成功，而是只是延時我們的成功，在生活當中， 壹個人可能處在貧困當中，處在煩惱當中，處在挫折當中，可能處在成功當中的所有不定期的各種挫折當中，但是各位，生活當中，只要妳不斷的去嘗試，不斷去努力，不斷的克服挫折，不斷的把壹個人擺在壹個正確的位置，在生活當中，妳就壹定能夠到達妳想要得到的夢想。
那麽還有這樣壹個小故事告訴我們，壹個人在生活當中，如何才能，把這種夢想，做壹個放大的過程，如何才能以隨時準備成功的心態來接受成功呢，記得有三個年輕人，這三個年輕人跟在座的各位壹樣，心中都有壹個成功的夢想，他們的夢想就是在沙漠當中，發現金礦，這是在淘金時期當中，三個非常有勇氣的年輕人，他們克服重重的阻力，翻山越水，終於來到了他們渴望，能尋找到寶藏的沙漠，但來到沙漠的時候，不像他們壹開始想象的那麽簡單， 長途的旅途奔波，再加尋找寶藏的困難，使他們變得精疲力盡，彈盡糧絕，這個時候，這個時候，他們來到了壹個老者的面前，他知道， 這個沙漠當中，會有壹個智者，指引他們如何尋找他們內心當中，渴望能夠得到的寶藏，當見到這位智者的時候，三個年輕人，三個年輕人他們的要求都是壹樣的，因為此時此刻， 尋找寶藏，是他們，生命進行當中那個遙遠的目標，但是此時此刻，他們饑寒交迫，要解決饑餓，和喝水的問題，就問這位智者，就問這位老者，這位老者，請問，我們，三個年輕人，心中有美好的夢想，但是我們現在很饑餓，還要找水喝，我們很努力想獲得成功，但是老人家，能不能幫我們壹下，告訴我們，到哪裏能夠找到綠洲呢，這個老人說，妳過多少道金字塔，過多少道彎，走多少裏的路，妳們就能夠找到壹個妳們能找到吃的喝的這樣的壹樣綠洲，三個年輕人臨走的時候，這位老人，跟三個年輕人說，說年輕人，當妳得到，壹件，妳心滿意足的東西的時候，別忘了，隨身給自己帶壹點東西，以備將來的不時之需。
三個年輕人各有悟，終於開如啟程，找到了他們渴望的這麽壹樣綠洲，年輕人吃飽喝足之後，當第壹位走出綠洲的時候就想，說現在業已黃昏，老人家他告訴我要帶壹點東西，有什麽好帶的呢，於是他回頭壹看，發現後面到處是仙人掌，遍地是沙漠，他想，生活當中，真的有很多人，就是這樣婆婆媽媽，去告戒別人，壹些不重要的事情，這裏有會有什麽好帶的呢，到處是仙人掌，到處是沙漠，於是在黃昏當中，這個年輕人，走出了這個沙漠，但是各位，這壹個走出這個綠洲的人，再也回不到這個綠洲上去了，去尋找他所想要的東西;第二個年輕人，在走出綠洲的時候想，說這位老人，語重心腸的跟我說，生活當中，壹定要把握每次機會，老人的話或許有壹點點道理， 我不防借皮心意，他面對後面的仙人掌和沙漠，隨意的在沙子上面，捧了幾把沙子放在自己的口袋裏面，就上路了;那第三個年輕人講，說生活當中，我們不要放棄每壹個，來到我們身邊的機會，今天這位老人，告戒我，說有壹個好機會再等待我，我壹定要珍惜，他也同樣，以這樣的心情，這樣的眼神去審視了周圍的環境，他看了看仙人掌，確定沒有什麽價值，又看了這些，滿地的沙子，於是，他把隨身帶的壹個小的口袋，裝的滿滿壹個口袋的沙子，背著上路了，雖然很沈重，很疲憊，但他堅信，終有壹天，我會在這位老人的指導下，找到夢想的寶藏，三個年輕人住下之後，第二天早晨，當太陽升起的時候，突然聽到壹個喊聲，這個喊聲是第二個年輕人，因為他驚喜的發現，他兜裏的沙子口袋裏的沙子是什麽，是金沙，各位，第壹個年輕人也喊叫起來，因為他走出那片綠洲的時候，兩手空空，什麽也沒有拿，第三個年輕人，內心平靜， 但也充滿了喜悅，因為他知道，他今天，所背來的，從那個荒涼沙漠中所背來的，是滿袋的金沙。
所以說夥伴，生活當中， 壹個人要想成功，不但要有克服困難，不斷緩解挫折的能力，不斷地在內心產生夢想，不斷地去跟我們的環境做鬥爭，同時呢，還要在我們所在的環境當中，樹正這樣壹個位置，如果妳壹個人是正確的，妳所有的事情也就是正確的，而壹個正確的人，走的道路當中，不斷的嘗試，今天機會終於來到妳身邊，那這裏呢，我請問各位這樣壹句話，生活當中，當妳困難的時候，當妳堅持不下去的時候，當妳的環境告訴妳妳錯了的時候，可能妳自己並不壹定覺得很正確，這個時候我們j時常堅信，哪句成功的格言會讓我們繼續成功的走下去呢？有沒有人說，高爾基有這樣壹句話，說是告訴我們，叫作走自己的路，讓別人去說吧，各位，在生活當中，妳是否也進行這樣壹句格言，在困難當中，它鼓舞我們，在倦怠的時候，它扶我們繼續上路，在自己疲憊的時候，仍然充滿信心的去向前走，其實生活當中每個人，都會堅信壹個道理，壹個人對我們的忠告，不斷的走成功之路。
但是各位，在我的所有的故事當中，在我實踐十五年的教育經驗當中，在我的學生當中提到無數個問題，有關壹個人如何能成功的問題，他們告訴我，他說安東尼老師，不是我不去堅持，不是我不走自己成功的路，每個人都渴望成功，像渴望能夠獲得初戀的情人對自己的衷情，每個人，都顧盼，都希望，今天成功能光顧他的生活，給他帶來成長，帶來美好的改變，但是真的，我嘗試了許多我不能成功，但是我仍然堅信，走自己的路，讓別人去說，於是呢，我我給這位朋友做壹個成功學的診斷，最後發現，他選擇的，這條道路，不是他沒有堅持，不是沒有恒心，而是選擇的方向的錯誤，各位，在妳堅信，走自己的路，讓別人去說這句話的時候，壹定要有壹個前提，那就是，妳這條路，壹定是，正確的道路，如果妳道路不是正確的道路，不是能走得通的道路，那麽這句話，走自己的路讓別人去說吧，最後將無疑走向失敗
好運