| 習作例文 淡極始知花芬芳? 剪壹段淺淺燭光，點亮花房。夜色安寧，千朵曇花幽幽綻放，空中彌漫醉人的馨香。不只曇花，幾乎所有的白花都很香，樸素的花朵往往擁有迷人的芬芳。? 剪壹段淺淺燭光，點亮書房。伴著書卷的墨香，我看到了許多花的綻放。我看到妳的綻放，妳是花，是如此美麗的花，嬌艷的容貌，優雅的談吐，傾倒無數名人雅士。妳是林徽因，是如此樸素的花，妳告別了貴夫人們的沙龍，與丈夫到鄉村尋訪古建築，與學生去工廠補救景泰藍。仆仆風塵，經年奔忙，也許掩蓋了妳的美麗，卻無法掩蓋妳的芬芳，妳選擇了樸素地綻放，將芬芳與中國古建築壹同留在人們身旁。? 我看到妳的綻放，妳是雷潔瓊，是壹個富貴人家的小姐，原本應千嬌百媚錦衣華裳，可妳選擇做壹朵樸素而芬芳的花，救國抗戰，為社會貢獻力量。於是妳離開家庭，去了農村，去了工廠。於是妳做了壹名普通教員，組織學生發起愛國運動宣傳革命主張。於是妳成了民盟的重要領導人，民主鬥士，著名學者。妳是壹朵花，放棄了繽紛的顏色，卻收獲了經久的芬芳。? 我看到妳的綻放，妳是花，是經霜歷寒的菊花，在生活的嚴寒中仍能傲然綻放。妳是陳樹菊，是壹個普通的賣菜婦人，生活貧困艱辛卻樂於助人。妳幫助數百名學生重返校園，妳數十年如壹日致力慈善，妳向學校捐款十余萬。妳的善良，如同淡雅的花香，芬芳綿長。? 我還看到過許許多多樸素的花在綻放。妳是居裏夫人，放棄上流社會的生活，埋頭實驗，將壹生的時間用於科研，為人類作出巨大貢獻；妳是江覺遲，受活佛所托，到貧困的西北，為當地人民看病，教當地孩子識字，把文明帶到了邊藏；妳是申雪，默默苦練十年，為中國贏來冬奧會金牌。? 還有更多平凡的花朵，她們是教師，工人，農民，清潔工，誌願者……她們在自己崗位上默默奉獻，勤懇工作。她們平凡，她們樸素，她們卻擁有最迷人的芬芳。? 剪壹段淺淺燭光，照亮心房。我知道樸素的花朵擁有醉人的芳香，樸素的人生才能為世間帶來芬芳。人生因為樸素而能真正貢獻力量，花朵因為樸素而獲得最美的綻放。 |
| 試題分析：這是壹道新材料作文題，構思時要仔細閱讀材料，認真領悟材料所蘊涵的意義。不難看出，這則材料以花喻人。四個花販，四句話，四個角度，任選壹個角度立意即可： （1）第壹位花販：“幾乎所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。”“白花”與“艷麗的花”在外表上形成對比，可以理解為壹個“樸素”，壹個“華麗”；“香”和“缺乏芬芳”可看作是內涵上的比較。這句話告訴我們這樣壹個道理：愈樸素無華的人，愈有內在美德、精神，愈是令人景仰；而那些只重外表、追求浮華的人，卻常常是金玉其外，敗絮其中。 （2）第二個花販：“夜來香其實白天也很香，但是很少聞得到。”同樣的花，同樣的香，白天黑夜都是如此，卻被稱為夜來香，究其原因，問題不在花，而在於人。那麽，這又是為什麽呢？白天人們要忙於各種事務，關註更多的事情，人的心太浮躁了，客觀上忽視了花釋放出來的香味，而晚上是寧靜的。不管什麽時候，心浮氣躁的人總是發現不了生活的美，享受不了生活的快樂。所以這句話啟示我們：浮躁與喧囂，享受不了生活的快樂；追求心靈的寧靜，方可享受美好的生活。 （3）第三個花販：清晨買蓮花壹定要挑那些盛開的。早上是蓮花開放最好的時間，如果壹朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。這段話中，第壹句是結論，第二句是原因。原因是立意的基點。蓮花要在早上開放，否則就沒有機會開放了。以花類比人，人最容易取得成就的時候是青春，人生由青少年、中老年等階段構成，人在年輕的時候沒有誌氣，中年或晚年就更難有誌氣了，大器晚成的畢竟是少數。如果我們錯過了人生的黃金季節，那麽就有可能不會再綻放出人生最艷麗的成功之花。所以這句話啟示我們：珍惜青春，早有作為。可以就此立意：要珍惜青春，抓住青春，讓青春在奮鬥中閃光。 （4）第四個花販：愈是昂貴的花愈容易雕謝。此句話關鍵在於解讀“昂貴的花”的寓意。“昂貴的花”可以作多元解讀，壹是指那些苛求著豐沃的養料，霸占著和煦的陽光，卻經受不起絲毫的磨難與歷練的青少年。所以由此立意為：磨礪自我，培養堅韌的品格。“昂貴的花”還可以解讀為青春，古語雲“百年三萬六千日，蝴蝶夢中度壹春”，人生宛若無痕的春夢，走得最快的，往往是最美的時光。由此立意為：珍惜青春。 這種多材料、多角度的作文寫作時不必面面俱到，哪點都談，結果哪點也沒談透，只需要析透寓意，縱深挖掘，剖析入理即可。 |