高中古詩互文的句子如下：
1、東西植松柏，左右種梧桐。
2、枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
3、室邇人遐獨我腸。
4、***事二三年，始爾未為久。
5、女行無偏行，女意實沈勇。
6、遍人間煩惱添胸臆，拚倒不如沈醉東風。
7、采菊東籬下，悠然見南山。
8、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
9、君當作磐石，妾當作蒲葦。
10、山不厭高，海不厭深。
互文的概念
互文這種修辭手法，是古漢語中壹種特殊的修辭手法。即互文見義，是指在有意思相對或文句相關的詞句裏面，前後兩句詞語互相呼應，互相交錯，意義上互相滲透、互相補充，使文句更加整齊和諧、更加精煉的壹種修辭手法。互文的壹個顯著特點是：上文裏含有下文將要出現的詞，下文裏含有上文已經出現的詞。
學習語文的技巧
1、閱讀：通過大量的閱讀，可以提高語文水平。閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以提高閱讀理解能力和寫作技巧。
2、理解：理解是學習語文的基礎。要依據語境和語言的邏輯推理，分析語言的含義和用法。
3、記憶：記憶是學習語文不可或缺的壹環。需要掌握基本的語法、詞匯和常用的表達方式，並通過多次復習加速記憶。
4、講解：聽老師講解語法、詞匯、寫作技巧等，可以幫助我們加深對語言的理解和運用。
5、練習：在語文學習中，練習是必不可少的環節。通過閱讀、寫作、翻譯等多種練習，可以提高語言的熟練度和應用能力。
6、多看優秀作品：優秀的作品有助於學習語言的表達方式和修辭手法。可以多看壹些名著、優秀的作文、詩歌等，並嘗試分析、借鑒其中的表達技巧。
7、註意語言病：學習語文不僅要註重掌握正確的語言用法，還要註意常見的語言病，如錯別字、語病、歧義等。通過多讀多寫，可以提高發現和避免語言病的能力。
8、總結歸納：學習語文需要總結歸納，對知識點進行分類整理，形成體系化的學習方法，有助於加深記憶並更好地掌握知識。
9、創新思維：語文學習中，不僅要學習基本知識和技巧，還要培養創新思維，探索不同的表達方式和獨特的寫作風格，從而打破固有的思維模式，提高語文素養。