贊美張儀名句：
蘇秦：張儀，天下賢士，吾殆弗如也。
景春：公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？壹怒而諸侯懼，安居而天下熄。
孟子：是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得誌，與民由之；不得誌，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
司馬光：儀與蘇秦皆以縱橫之術遊諸侯，致位富貴，天下爭慕效之。。而儀、秦、衍最著。
蘇軾：孟子曰：“我善養吾浩然之氣。”是氣也，寓於尋常之中，而塞乎天地之間。卒然遇之，則王公失其貴，晉、楚失其富，良、平失其智，賁、育失其勇，儀、秦失其辯。
邵雍：“廉頗白起善用兵，蘇秦張儀善縱橫。”
司馬遷：三晉多權變之士，夫言從衡強秦者大抵皆三晉之人也。夫張儀之行事甚 於蘇秦，然世惡蘇秦者，以其先死，而儀振暴其短以扶其說，成其衡道。要之， 此兩人真傾危之士哉！
贊美蘇秦名句：
荀子：內不足使壹民，外不足使距難，百姓不親，諸侯不信；然而巧敏佞說，善取寵乎上，是態臣者也。。故齊之蘇秦，楚之州侯（令尹），秦之張儀，可謂態臣者也。
張儀：此在吾術中而不悟，吾不及蘇君明矣！
《呂氏春秋·知度》：“齊用蘇秦而天下知其亡”。
司馬遷：蘇秦兄弟三人，皆遊說諸侯以顯名，其術長於權變，而蘇秦被反間以死，天下***笑之，諱學其術。然世言蘇秦多異，異時事有類之者皆附之蘇秦。夫蘇秦起閭閻，連六國從親，此其智有過人者。
曹操：夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。陳平豈篤行，蘇秦豈守信邪？而陳平定漢業，蘇秦濟弱燕。由此言之，士有偏短，庸可廢乎！有司明思此義，則士無遺滯，官無廢業矣。
賈島：沙埋古篆拆碑文，六國興亡事系君；今日淒涼無說處，亂山秋盡有寒雲。
蘇軾：孟子曰：“我善養吾浩然之氣。”是氣也，寓於尋常之中，而塞乎天地之間。卒然遇之，則王公失其貴，晉、楚失其富，良、平失其智，賁、育失其勇，儀、秦失其辯。
司馬光：儀與蘇秦皆以縱橫之術遊諸侯，致位富貴，天下爭慕效之。。而儀、秦、衍最著。
王安石：已分將身死勢權，惡名磨滅幾何年。想君魂魄千秋後，卻悔初無二頃田。
邵雍：廉頗白起善用兵，蘇秦張儀善縱橫。
2.求閉門苦讀的詩句·聞雞起舞（東晉、祖逖）懸梁刺股（孫敬、蘇秦）囊螢映雪、鑿壁偷光 （唐）顏真卿 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時， 黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲 少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟 天道酬勤 冰凍三尺非壹日之寒 莫等閑，白了少年頭，空悲切 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
業精於勤荒於嬉。 東周時代，蘇秦讀書欲睡錐刺骨。
西漢，孫敬晝夜苦讀，以繩系頭懸屋梁。 西漢，匡衡勤學無燭鑿壁偷光讀書。
晉朝，車胤（yìn）囊螢讀書。 刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳話 人們常用“頭懸梁，錐刺股”這個典故來贊揚刻苦學習的精神。
這個典故中的“頭懸梁”講的就是壹位河北人的事，他叫孫敬。 孫敬，字文寶，漢朝信都（今冀州市）人。
他年少好學，博聞強記，而且視書如命，晚上看書學習常常通宵達旦。鄰裏們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬讀書時，隨時記筆記，常壹直看到後半夜，時間長了，有時不免打起磕睡來。壹覺醒來，又懊悔不已。
有壹天，他擡頭苦思的時候，目光停在房梁上，頓時眼睛壹亮。隨即找來壹根繩子，繩子的壹頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在壹起。
這樣，打磕睡時，頭壹低，繩子就會拽壹下頭發，壹疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發憤苦讀。
年復壹年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為壹名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千裏的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。 從這以後，人們就把孫敬的“頭懸梁”和蘇秦的“錐刺股”這兩個故事合在壹起，做為壹個成語，用來激勵後人發憤讀書。
3.分析《蘇秦配六國相印》的語言特色《戰國策》壹書對策士的言論和活動贊揚備至，過分強調他們個人在歷史上的作用。本文記敘蘇秦最初主張連橫，想幫助秦國攻打六國，遭到秦惠王拒絕，他回家苦讀兵書後又轉而主張約縱，促成六國聯合，***同抗擊秦國的局面，表現了蘇秦勤奮刻苦讀書的精神，刻畫了他追求名利的心理和當時的世態炎涼。
全文內容分三個部分：第壹部分寫蘇秦說秦惠王沒有成功。蘇秦極力渲染秦國的強大聲威，鼓動秦惠王“並諸侯，吞天下”，被秦惠王婉言謝絕。第二部分寫蘇秦歸家時的窘態和他發奮讀書後約縱散橫成功，成為顯赫壹時的人物。蘇秦失敗歸家，受到家人冷遇，“妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言”，蘇秦羞愧之極，乃連夜苦讀，“讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足”。壹年後，再度出山，大獲全勝，佩相印，受尊重，革車、錦繡、白璧、黃金，榮華富貴，不可壹世。第三部分寫蘇秦路過家鄉時受到家人禮遇時的尊貴情景。蘇秦路過洛陽，父母郊迎，妻子側目，嫂子虵行，面對此情此景，蘇秦不禁感嘆“人生在世，勢位富貴，盍可忽乎哉？”文章內容完整，事情的全部過程敘說得非常清楚。
《戰國策》繼承了《國語》的體裁，又發展了《左傳》嚴謹簡約的文風。《戰國策》的特點在本文中體現在以下四個方面：壹是極盡鋪敘之能事。二是故事情節曲折起伏。三是人物形象栩栩如生，惟妙惟肖。四是語言流暢，瑯瑯上口。文章多用短句，句子排列整齊，讀起來壹氣貫通。
4.贊美範蠡的詩句1、名歸範蠡五湖上，國破西施壹笑中。——唐·楊乘《吳中書事》
全詩如下：十萬人家天塹東，管弦臺榭滿春風。名歸範蠡五湖上，國破西施壹笑中。香徑自生蘭葉小，響廊深映月華空。尊前多暇但懷古，盡日愁吟誰與同。
2、範蠡功成身隱遁，伍胥諫死國消磨。——唐·魚玄機《浣紗廟》
全詩如下：吳越相謀計策多，浣紗神女已相和。壹雙笑靨才回面，十萬精兵盡倒戈。範蠡功成身隱遁，伍胥諫死國消磨。只今諸暨長江畔，空有青山號苧蘿。
3、誰解乘舟尋範蠡，五湖煙水獨忘機。——唐·溫庭筠《利洲南渡》
全詩如下：淡然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去，柳邊人歇待船歸。數叢沙草群鷗散，萬頃江田壹鷺飛。誰解乘舟尋範蠡，五湖煙水獨忘機。
4、範蠡何智哉，單舟戒輕裝。——唐·王績《贈梁公》
全詩如下：我欲圖世樂，斯樂難可常。位大招譏嫌，祿極生禍殃。聖莫若周公，忠豈逾霍光。成王已興誚，宣帝如負芒。範蠡何智哉，單舟戒輕裝。疏廣豈不懷，策杖還故鄉。朱門雖足悅，赤族亦可傷。履霜成堅冰，知足勝不祥。我今窮家子，自言此見長。功成皆能退，在昔誰滅亡。
5、範蠡五湖收遠跡，管寧滄海寄余生。——宋·王安石《世上》
全詩如下：範蠡五湖收遠跡，管寧滄海寄余生。可憐世上風波惡，最有仁賢不敢行。
6、五湖範蠡才堪重，六印蘇秦道不同。——唐·劉兼《春宵》
全詩如下：春雲春日***朦朧，滿院梨花半夜風。宿酒未醒珠箔卷，艷歌初闋玉樓空。五湖範蠡才堪重，六印蘇秦道不同。再取素琴聊假寐，南柯靈夢莫相通。
7、百戰功高範蠡歸。——唐·溫庭筠《和友人題壁》
全詩如下：沖尚猶來出範圍，肯將經世作風徽。三臺位缺嚴陵臥，百戰功高範蠡歸。自欲壹鳴驚鶴寢，不應孤憤學牛衣。西州未有看棋暇，澗戶何由得掩扉。
8、曾學扁舟範蠡，五湖深處鳴榔。——宋·蘇軾《失題》
全詩如下：木落沙明秋浦，雲臥煙淡瀟湘。曾學扁舟範蠡，五湖深處鳴榔。
9、他時隨範蠡，壹棹五湖清。——唐·恒超《辭郡守李公恩命》
全詩如下：虛著褐衣老，浮杯道不成。誓傳經論死，不染利名生。厭樹遮山色，憐窗向月明。他時隨範蠡，壹棹五湖清。
10、不知戰國官榮者，誰似陶朱得始終。——唐·汪尊《五湖》
全詩如下：已立平吳霸越功，片帆高揚五湖風。不知戰國官榮者，誰似陶朱得始終。
5.關於蘇秦的淚怨蘇秦，字季子，東周（公元前317年前）洛陽軒裏人據（今洛陽東郊太平莊壹帶），是戰國時期與張儀齊名的縱橫家。
可謂“壹怒而天下懼，安居而天下熄”。 他出身農家，素有大誌，曾隨鬼谷子學習縱橫捭闔之術多年。
蘇秦以合縱 蘇秦在第壹次遊說後不被重用，後得周書發奮研讀，以至於“頭懸梁，錐刺股”，在有所收獲後，重新出遊。 至秦，不被用。
正好遇見燕昭王廣招開下賢士，蘇秦入燕，深受燕昭王信任。蘇秦認為，燕國欲報強齊之仇，必須先向齊表示屈服順從，將 復仇的願望掩飾，贏得振興燕國所需的時間。
其 次，要鼓動齊國不斷進攻其它國家，以防止齊國攻燕，並消耗其國力，為此，他勸說齊王伐宋，合縱攻秦。 公元前285年，蘇秦到齊國，挑撥齊趙 關系，取得齊湣王的信任，被任為齊相，暗地卻仍在為燕國謀劃。
齊湣王不明真相，依然任命蘇秦率兵抗禦燕軍。齊燕之軍交戰時，蘇秦有意使齊軍失敗，五萬人死亡。
他使齊國群臣不和，百姓離心，為樂毅五國聯軍攻破齊國奠定了基礎。 之後，蘇秦又說服趙國聯合韓、魏、齊、楚、燕攻打秦，趙國國君很高興，賞給蘇秦很多寶物。
蘇秦得到趙國的幫助，又到韓，遊說韓宣王；到 魏，遊說魏襄王；至齊，遊說齊宣王；又往楚，遊說楚威王。諸侯都贊周蘇秦之計劃，於是六國 達成聯合的盟約，蘇秦為縱約長，並任六國相。
回到趙國後，趙王封他為武安君。秦知道這個消 息後大吃壹驚。
此後十五年，秦兵不敢圖謀向函 谷關內進攻。 蘇秦先仕於燕，其主要活動是，離間齊、趙關系，以減輕齊對燕的壓力。
又和趙李兌***同聯合五國以攻秦，後來他又離燕至齊，受到湣王的重用，但蘇秦仍忠於燕，暗中為燕效勞。 他所采取的策略是勸齊攻宋，以轉移齊對燕的註意力。
於是燕昭王派樂毅突然出兵以攻齊，齊因措手不及而敗於燕。蘇秦陰與燕謀齊的活動至此而敗露，齊處以車裂之刑，這在戰國晚期是轟動壹時的事件，在許多當時人著述中都有反映，如山東銀雀山出土的竹簡本《孫子兵法·用間》，裏面有“燕之興也，蘇秦在齊”的話，又如《呂氏春秋·知度》，說“齊用蘇秦而天下知其亡”。
這些記載表明，戰國時人都知道蘇秦為燕而仕齊，最後使齊亡而興燕，但他自己也為燕而作出犧牲。蘇秦在戰國晚期名聲頗大，《荀子·臣道》把“齊之蘇秦”和“楚之州侯”、“秦之張儀”相提並論。
西漢時，蘇秦仍受人稱道，如《史記·鄒陽傳》贊揚他能成為燕的忠臣。 《淮南子》也多處提到他，並肯定他有知權謀的長處。
司馬遷以為蘇秦在“連六國從親”的過程中，顯示出他的才智過人。 說齊歸燕地 燕王晚年，讓位給大臣子之，引起太子平和將軍市被的叛亂。
齊國趁機派兵攻燕，僅五十余天就占領燕國全境。 燕國因此殘破。
趙武靈王護送燕公子職回國，立為燕昭王。 燕昭王廣納賢士，積極準備對齊國進行大規模的軍事報復行動。
蘇秦在這時來到燕國。，昭王派他到齊國交涉仍被齊占領的燕國土地。
蘇秦到齊，對齊宣王說：“燕昭王是秦穆公的女婿，有強秦作後盾。齊占燕地，必然是燕和秦都不滿於齊。
如果大王能把所占的燕國十城之地交還燕國，那麽燕和秦反而會感激大王的恩德。大王即可以秦燕為支持，號令天下。
天下亦莫敢不從，則齊國霸業可成。”宣王大喜，歸還燕國舊地。
蘇秦歸燕。受到燕昭王的重用。
勸齊王伐宋 蘇秦洞察了昭王想攻齊的意圖，獻計於昭王道：“我們雖然收回了被齊占的土地。 然而當年亡國之恨不可以不報。
如果使齊西勞於宋，南疲於楚，我們即可趁機發動進攻，壹舉滅齊。我請求到齊國說宣王攻宋。”
燕昭王遂拜蘇秦為上卿，出使齊國。 秦國壹向與宋國交好，齊伐宋就必須與秦絕交、恰好秦派人到齊國商議***同稱帝的事，蘇秦趁機勸說齊王：“齊秦並立為帝，天下人是尊齊還是尊秦？”齊王說：“當然是尊秦了！”“那麽齊放棄帝號，天下是愛齊呢，還是愛秦？”“當然是愛齊了！”“兩帝並立，***約伐趙，與齊軍獨攻宋，哪壹個更有利呢？”齊王回答：“當然伐宋有利！”蘇秦接著勸齊王道：“如果我們同秦壹樣稱帝，天下只尊秦國，如果我們放棄帝號，天下就愛齊而稱強秦，***約伐趙又不如單獨伐宋。
所以，我主張放棄帝號以順應天下。” 齊王聽從蘇秦建議，聯合趙國在阿地會盟，約定***同抗秦，秦齊關系惡化。
蘇秦趁機勸齊王攻宋：“宋國國君荒淫無度，天下***憤，如果我們揮師西擊宋，正是奉天討罪的壯舉，大王必然賢名震於諸侯，且可得到實際的利益，使齊雄踞東方，成為中原諸侯之長。 ” 齊於是攻宋。
燕為了取得齊的信任，派兵協助齊國。宋在聯軍攻擊下，割淮北地求和，而齊國實力也因戰而衰弱。
合縱攻強秦 蘇秦在齊國，繼續作削弱齊的工作。他勸齊王大興土木，縱情享樂，對外則大肆戰爭，廣樹仇敵。
齊秦關系惡化，再加上齊攻宋國，秦王非常震怒。 蘇秦勸齊王先采取軍事行動，以打擊遏制秦勢力的發展。
同時也想使齊的力量進壹步被消耗。 齊王對燕懷有顧慮。
蘇秦為燕辯解說：“燕國國小力弱，壹向依附於強齊，而齊之所以能號令天下，也正是有了燕的支持。這種友好關系是燕國人心所向，怎麽會對齊有異心？”齊王釋然。
於是，蘇秦出使，為。
6.幫我找幾條關於苦讀勤學的名言詩句,事例莫等閑，白了少年頭，空悲切。
業精於勤荒於嬉。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
聞雞起舞（東晉、祖逖）懸梁刺股（孫敬、蘇秦）囊螢映雪、鑿壁偷光
東周時代，蘇秦讀書欲睡錐刺骨。西漢，孫敬晝夜苦讀，以繩系頭懸屋梁。
西漢，匡衡勤學無燭鑿壁偷光讀書。 晉朝，車胤（yìn）囊螢讀書。
刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳話
人們常用“頭懸梁，錐刺股”這個典故來贊揚刻苦學習的精神。這個典故中的“頭懸梁”講的就是壹位河北人的事，他叫孫敬。
孫敬，字文寶，漢朝信都（今冀州市）人。他年少好學，博聞強記，而且視書如命，晚上看書學習常常通宵達旦。鄰裏們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬讀書時，隨時記筆記，常壹直看到後半夜，時間長了，有時不免打起磕睡來。壹覺醒來，又懊悔不已。有壹天，他擡頭苦思的時候，目光停在房梁上，頓時眼睛壹亮。隨即找來壹根繩子，繩子的壹頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在壹起。這樣，打磕睡時，頭壹低，繩子就會拽壹下頭發，壹疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發憤苦讀。
年復壹年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為壹名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千裏的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。
從這以後，人們就把孫敬的“頭懸梁”和蘇秦的“錐刺股”這兩個故事合在壹起，做為壹個成語，用來激勵後人發憤讀書。
7.關於不屈的詩句（急求）形容懸梁刺股,鑿壁偷光,商鞅變法的古代詩我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 不煉金丹不坐禪， 不為商賈不耕田。
閑來寫就青山賣， 不使人間造孽錢！ 救趙揮金錘， 邯鄲先震驚。千秋二壯士，烜赫大梁城。
縱死俠骨香， 不慚世上英。 誰能書閣下，白首太玄經 少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。
射殺山中白額虎，肯數鄴下黃須兒。 壹身轉戰三千裏，壹劍曾當百萬師。
漢兵奮迅如霹靂，虜騎奔騰畏蒺藜。 衛青不敗由天幸，李廣無功緣數奇。
自從棄置便衰朽，世事蹉跎成白首。 昔時飛箭無全目，今日垂楊生左肘。
路傍時賣故侯瓜，門前學種先生柳。 蒼茫古木連窮巷，寥落寒山對虛牖。
誓令疏勒出飛泉，不似潁川空使酒。 賀蘭山下陣如雲，羽檄交馳日夕聞。
節使三河募年少，詔書五道出將軍。 試拂鐵衣如雪色，聊持寶劍動星文。
願得燕弓射天將，恥令越甲鳴吾君。 莫嫌舊日雲中守，猶堪壹戰取功勛。
鄙視壹下樓上和樓下搞盜版的，支持壹下頂樓和我以及其他搞原創的。順便說壹句原來我在3樓，因為發現 原4樓即現在的3樓 盜版了我和壹樓的答案，所以加了這段話現在應該是掉在了4樓或者5樓 2樓雖然也是盜版 應為時間差別不大可以原諒。