詩歌美德托起明天的太陽

各位同學們: 各位老師、各位同學： 大家好!今天我演講的題目是《托起明天的太陽》。 不知同學們是否註意過這樣壹幅畫，壹雙手托著壹輪火紅的太陽，背景是壹片燦爛奪目的綠色。那輪火紅的太陽代表著我們的未來，奪目的綠色代表著青春，而托起青春的那雙手，壹只是知識，另壹只手就是壹個人的品德。 正如胡總書記所說：青少年應該追求知識和美德。 通過學習《崇尚真善美，學做誠信人》這本書，使我更加深刻地認識到：壹個沒有品德支撐的人生就像幹涸的河床，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會演奏出華彩的樂章。 通過學習，使我更加深刻地認識到：誠信是青少年最基本的道德準則，誠信是立國之本，誠信是社會的奠基石。 小時候，我們牢記“狼來了”的故事，我們崇尚商鞅的立木樹信，我們唾棄那個不講誠信而自食惡果的周幽王。唱著“我在馬路邊撿到壹分錢，把它交給警察叔叔手裏邊……”我漸漸地長大了。可是不知從何時起，我對做壹個誠實守信的人產生了懷疑。壹次媽媽去醫院買藥，竟然被醫院門口的醫托騙去了所有的錢，回來後媽媽哭著對我說：“以後千萬不要相信任何人!”每次爸爸臨上班時都說：“妳自己在家，誰敲門也別開”。我上學走時，媽媽總是壹再叮囑：“孩子，千萬不要和陌生人說話，當心被拐騙了。”天啊，這是怎麽了，我還是壹個孩子啊!我不想過這樣恐怖的日子!我不願看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到處都是辦假證的電話號碼;假文憑、假證件漫天飛;劣質奶粉致使幼小的生命過早地告別人世;米邦塔仙人掌掃蕩全國十壹個省，從南到北人們的心被紮得鮮血淋漓，被染綠的大米剛被查處，被染紅的炸雞腿又出現在餐桌上，種種這些怪現象，難道只是“蘇丹紅”惹的禍? 我想不通真的想不通，從此我不再唱“我們的祖國是花園”。壹度，理想的天空被陰霾籠罩。思想決定行動，我不再相信任何人，自己做錯了事怕受罰拒不承認，我不再努力學習，反正大學文憑可以買嘛!老師非常痛心，多次找我談話，她說：“天下沒有免費的午餐，騙子總與傻瓜同行，不要看錯了世界，卻說世界欺騙了妳，失足妳可以馬上恢復站立，失信妳永遠難以挽回。” 接下來，我們參加了上級組織的“中華魂”系列讀書活動，正如高爾基所說：讀壹本書，就是和許多高尚的人在談話。 在讀《崇尚真善美，學做誠信人》壹書時，我被其中的內容深深吸引：寧死不說假話的劉誌丹、言行壹致的田家英、嫉惡如仇的任長霞、愛生如子的吳玲，他們用人性的光輝點燃了我理想的火炬! 於是我明白了：生活沒有旁觀者，當妳指責社會時，別忘記了自己就是這社會的壹員。 “茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”，前有林則徐的熱血報國，後有“俯首甘為孺子牛”的魯迅，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”譚嗣同用生命抒寫出對祖國的真誠。 大海的力量蘊藏在每壹滴水珠裏，我是壹滴小水珠，我要用七色光彩來回報太陽的愛。 我平凡，但我並不平庸。我睡去感覺生命之美好，我醒來感覺生命之責任，我的責任就是呼喚我自己!我要做壹個有知識的人，我要擔起建設誠信社會的重任。我以書中的人物為榜樣，心中有路，腳下有路，與善良同行，與美德同行。我的生活充滿了陽光，我的內心激發了無窮的力量。我愛父母、愛老師、愛同學，學習勤奮又刻苦，期中考試我名列學年第2名，又被學校授予“小作家”和“小演講家”的光榮稱號。我欣喜，我又找回了自己。 有壹首小詩這樣寫道：大理石雕成塑像，銅鑄成鐘，而我這個人是用真誠制造的，即使破了、碎了，片片都是真誠的，這就是我此時內心的真實寫照! 我知道寫壹個人字只需兩筆，而做壹個人卻需要壹生。建設壹個誠信社會更是需要幾代人的努力! 有報道說，我國每年由於信用問題造成的損失高達六千億元，中國人已經因失信而付出了沈重的代價，所以建設誠信社會迫在眉睫，做好誠信少年刻不容緩!擁有誠信，壹根小小的火柴，可以燃亮壹片星空;擁有誠信，壹片小小的綠葉，可以傾倒壹個季節;擁有誠信，壹朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，讓我們壹起行動起來，用我們的忠誠和汗水，來書寫無愧於歷史和未來的“誠信”大字，讓我們用誠信托起明天的太陽! “師德頌”演講稿——托起明天的太陽 不久前，我看到過這樣壹篇報道:有壹年，巴爾的摩貧民區的200名少年接受了壹位社會學教授的調查。25年後，這位教授在後續調查中驚奇地發現，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業的佼佼者。於是他拜訪了其中的許多人，問他們：妳成功的關鍵是什麽？答案卻驚人的壹致，他們說：“因為我遇到了壹個好老師。”是啊，壹位好老師往往就可以創造出壹個奇跡！ 我們不會忘記，36年以來日復壹日地跪在講臺上傳道授業，年復壹年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起壹片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第壹個打電話通知學校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學生逃生。災難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內，他連續打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最後的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他壹同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著壹曲曲壯麗的頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！ 古語雲：“壹年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”朋友們，我們教師是平凡的，平凡的我們為愛而付出,雖然沒有優秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著壹顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣壹件事，記得那是上個月的壹個星期日，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上晚自習時，原本安靜的教室裏突然聽到壹聲：“預備，起！”我擡頭壹看，全班35個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝妳生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神裏，關愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，壹聲“李老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。我問他們怎麽知道今天是我的生日，他們笑著說：“不告訴妳。”雖然我和孩子們***同學習和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，壹句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開雲霧的壹縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了壹串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了壹個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！ “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業，就要矢誌不移，從事了這份事業，就要無怨無悔。讓我們繼續用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有壹個光榮的稱號—人民教師！ 親愛的老師們，為了我們神聖而光輝的事業，為了給聯校增光添彩，讓我們攜起手來，***同托起明天的太陽！