1. 孔子聖人，其學必始於觀書。蘇軾
2. 理想的書籍，是智慧的鑰匙。列夫?托爾斯泰
3. 和書生活在壹起，永遠不會嘆氣。羅曼?羅蘭
4. 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上壹樣。高爾基
5. 讀壹部書有兩個動機：壹個是妳喜愛它，另壹個是妳可以誇耀它。羅素
6. 好書讀得越多越讓人感到無知。蕭伯納
7. 讀傑出的書籍，有如和過去最傑出的人物促膝交談。笛卡爾
8. 拜讀名家大作，可造就雄辯之才。伏爾泰
9. 讀書讀得太多，反而會造成壹些自以為是的無知之徒。盧棱
10. 學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都將發射火星。雨果
11. 兩個人如果讀過同壹本書，他們之間就有了壹條紐帶。愛默生
12. 我們讀書越多，就越發現我們是無知的。雪萊
13. 如果妳遇到壹個具有才華的人，應當問他讀的是什麽書。愛默生
14. 謹防專攻壹書的人。迪斯雷利?伊薩克
15. 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。富蘭克林
16. 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沈，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。弗?培根
17. 書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
18. 倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。魯迅
19. 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今壹切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
20. 養成閱讀的習慣等於為自己築起壹個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。毛姆
21. 閱讀所有的優秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。而且是壹種經過精心準備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。笛卡爾
22. 熱愛書籍吧!書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。高爾基
23. 讀者方面，從壹字壹句閱讀開始，通過讀完壹篇，這觀賞就是壹個心理學的過程。川端康成
24. 壹個人只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當作壹個任務那就收效甚微。塞繆爾?約翰遜
25. 虛弱者無力承受他們在書中讀到的傑出見解，因為那只給他們提供了更多犯錯誤的機會。哈利法克斯
26. 蹩腳的旅行者只知道到此壹遊，蹩腳的讀者只知道書的結局。A. W.科爾頓
27. 濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段。蘇霍姆林斯基
28. 壹位哲學家說過：沒有書籍的人家，如同沒有主人。精讀壹本書如同壹本萬利，使妳立於不敗之地。池田大作
29. 讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀;有記性沒有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識富翁。魏明倫
30. 讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有壹種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
31. 和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈。舒婷
32. 我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年後自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時，才能得益匪淺。威斯坦?休?奧登
33. 讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。臧克家
34. 我要做的是叫我的願望符合事實，而不是試圖讓事實與我的願望調和。赫胥黎
35. 讀書的藝術，在很大程度上，就是在書中重新發現生活，更準確地理解生活的藝術。莫洛亞
36. 生在現今的時代，才拿著古書是完全沒有用處的。魯迅
37. 讀書讀得太多，反而會造成壹些自以為是的無知的人。盧棱
38. 讀壹本好書，會使妳更加堅強，更加聰明，更加坦然。蘇德拉勃卡恩
39. 讀書可啟發心靈，就像運動有助身體健康。斯帝勒
40. 壹個人如果他不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明。毛澤東
41. 壹小時的閱讀，不會因毫無所獲而令妳傷心。孟德斯鳩
42. 讀了好書之後，應當從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野。池田大作
43. 少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。張潮
44. 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。就壹段中須要透;擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。朱熹
45. 如果妳想從閱讀中獲得值得妳永遠銘記在心的知識，妳就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那裏取得養料。塞涅卡
46. 當我們讀書太快活太慢時，我們什麽也不能理解。帕斯卡
47. 徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴裏不咽下去。奧斯本
48. 閱讀意味著借債;在閱讀總有所創見就是償還了欠債。裏希滕貝格
49. 我讀書奉行九個字：就是讀書好，好讀書，讀好書。冰心
50. 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。岡察洛夫
51.讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
52.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
53.立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修
教育孩子讀書重要性的名言警句 精教育孩子讀書重要性的名言警句(篇壹)
1.讀有用的書，寫有用的文章，說有用的話，做有用的人。
2.讀壹本好書，妳會忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨自神遊於字裏行間，世界讀書日，讓我們養成閱讀的好習慣，壹生與好書相伴吧！
3.必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
4.數學的題目壹定要做，但學數學並非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之後要想怎麽改。
5.學習是壹條慢長而艱苦的道路不能靠壹時激情也不是熬幾天幾夜就能學好的必須養成平時努力學習的習慣所以我說學習貴在堅持！
6."書，生活中最要好的朋友，人生最忠誠的朋友，讀本好書就交壹益友，增長知識悟人生道理，獲取快樂贏得幸福，世界讀書日祝君多讀書，讀好書。"
7.花香，草香，不如書本墨香。遊樂，玩樂，不如讀書快樂。書中自有醒腦劑，書中自有快活林。世界讀書日，願妳體味更多讀書的樂趣。
8.書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。
9.朋友是壹本書，只有知己才能讀懂他的表情，讀懂他的心思，讀懂他的喜怒哀樂，讀懂他的患難所需。世界讀書日，願我讀到快樂的妳！
10.讀書的時間長度，決定收入的厚度。
11.愛迪生：讀書之於精神，恰如運動之於身體。
12.讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人雲亦雲，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
13.學必求其心得，業必貴其專精。——章學誠
14.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
15.讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情澱放花蕾。
16.真讀書人天下少，不如意事古今多。
17.書中自有千鐘粟。
18.所有的好書，讀起來就像和過去世界上最傑出的人們的談話。
19.勿為今日不學有來日，勿為今年不學有來年。
20.打開壹本好書，如與益友交談；看著壹本好書，如受良師教誨；合上壹本好書，如與知己握別。世界讀書日提醒您：與書為伴，幸福壹生。
教育孩子讀書重要性的名言警句(篇二)21.讀萬卷書，如行萬裏路；寫萬卷書，如人生鋪設幸福路；品萬卷書，事業成功，好運提速；世界讀書日，以書為友，時時讀書，益處多多。
22.世界讀書日，四化工作建設好。讀書要有“選擇化”，去其糟粕取其精華；讀書需要“積累化”，日積月累成就富有；讀書也要“經心化”，用心感悟品讀細致；讀書更要“靈活化”，吸收領悟，運用自如。嘿嘿，讀書日，記得多積累點書籍財富哦。
23.4月23為世界讀書日，多讀書，讀的知‘書’達理；多閱讀，像四‘書’五經；多寫作，成為壹介‘書’生；願妳以後成為‘書’香門第之家，祝妳永遠開心快樂。
24.牽手好書，親近美文，塑美好人生。
25."想交朋友，不如去讀書，以書會友。想結交聰明的，去看哲學書；想結交好學的，去看外語書；想結交廣博的，去看百科；想結交懂生活的，去看生活類的書；想結交有思想的，去看文學書。讀書日，願妳讀好書，交好友。"
26.讓我們在閱讀中壹起成長
27.布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。壹本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。世界讀書日，用心讀好書，做精神之王。
28.***建書香校園，打造人文九州。
29.魯巴金：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
30.用書聲刺激聽覺神經，文字帶來視覺盛宴。
31.小小故事大哲理，妳讀我讀***收益。
32.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
33.暢遊書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
34.好讀書，書讀好，勤奮讀書才叫好。精讀書，書讀精，鉆研讀書才叫精。熟讀書，書讀熟，用心讀書才叫熟。世界讀書日，願妳勤奮好讀、鉆研精讀、用心熟讀群書，祝妳讀好快樂、讀精喜樂、讀熟歡樂人生！
35.沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——諺語
36.生活很美好，因為我決定讓它變美好。
37.看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。壹天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到壹定程度就得休息補充能量。讀書之余，壹定要註意休息。但讀書時，壹定要全身心地投入，手腦並用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！
38.對於人類而言，真正的貧窮不是少吃壹頓飯，而是少看壹本書。
39.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。23世界讀書日到，願大家在書籍燈塔的指引下，揚帆遠航，汲取力量，直達幸福快樂的彼岸！
40.有壹技之長者鄙讀書，無知者羨慕讀書，唯明智之士要讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝願朋友愛讀書，會利用書中之智，否則白讀不如不讀。
法律重要性的名言法律重要性的名言
1、 把自己交給了壹個立法者的絕對的專斷權力和意誌，這不啻解除 了自己的武裝，而把立法者武裝起來，任他宰割。英國洛克《政府論》
2、 法律要成為法律，而不成為簡單的戒律。德國黑格爾《法哲學原理》
3、 法律的用語，對每壹個人要能夠喚起同樣的觀念。法國孟德斯鳩《論法的精神》
4、 立法者們，妳們要頒布正義的法律，公職人員們，妳們要促使人 們正確地執行法律；希望這將是妳們的全部政策。法國羅伯斯庇爾《革命法制和審判》
5、 當立法機關把執行他們所制定的法律的權力交給別人之後，他們 認為有必要時仍有權加以收回和處罰任何違法的不良行政。英國洛克《政府論》
6、 如果同壹批人同時擁有制定和執行法律的權利，這就會給人們的 弱點以絕大誘惑，使他們動輒要攫取權力，借以使他們自己免於服從 他們所制定的法律，並且在制定和執行法律時，使法律適合於他們自 己的私人利益。英國洛克《政府論》
7、 君主們應該服從上帝和自然的法律。任何人和任何權利都不能使 他們不受這個永恒法的約束。英國洛克《政府論》分權原則是由1787年《美國》
8、 制憲會議確定的，其目的是為避免專 斷獨行的現象，而不是為了提高效率。它的目的不是避免摩擦，而是通過 三個部門分享統治權力時不可避免的摩擦來使人民避免遭受獨裁的宰制。布蘭迪斯摘自路易斯亨金《憲政、民主、對外事務》
9、 法律的制定是為人們享受和平的、有德行的生活所必需的。意大利阿奎那《神學大全》《阿奎那政治著作選》
10、 法愈疏而亂愈不作，所謂無法之法也。法愈密而天下治亂即生於 法之中，所謂非法之法也。明黃宗羲《原法》
11、 如果立法者壹開始就不集中註意力去建立公民的財產和地位的平 等，那麽，他的壹切努力都將徒勞無益。法國馬布利《論法制或法律的原則》
12、 國家通過它的統治權，能夠改變法律的內容。英國拉斯基《國家的理論與實際》
13、 壹切法律都必須同國家的體制相適應。壹西塞羅摘自《西方法律思想史資料選編》
14、 專制的國家沒有任何基本法律，也沒有法律的保衛機構。法國孟德斯鳩《論法的精神》
15、 民主國家乃是這樣的國家：在那裏，主權的人民受自己制定的法 律領導，自己去做所能做的壹切事情，並借助自己的代表去做自己所 不能做的壹切事情。法國羅伯斯庇爾《革命法制和審判》
16、 法制數變，國家之大患。清申涵煜《省心短語》
17、 法敗則國亂。戰國《韓非子-難壹》
18、 法令行則國治，法令弛則國亂。東漢王符《潛伏論述赦》
19、 造成各個民族不幸的，並不是人們的卑劣、邪惡和不正，而是他 們的法律不善。法國愛爾維修《十八世紀法國哲學》
20、 如果沒有壹個能夠迫使人們遵守法權規範的機構，法權也就等於零。蘇聯列寧《國家與革命》《列寧選集》
21、 政治上的憲法，就是支配人事的大機器，也是調和自由和專制的 大機器。孫中山摘自梁鳳榮《中國法律思想史》
22、 壹個階級當民主政治的決裁不利於它時，就威脅著要去《且不談 實際要去》
23、 破壞憲法，它就是要使民主政治程序停頓，這對於文明生 活上的精神收益是大有害處的。英國拉斯基《國家的理論與實際》
24、 強力並不構成權利，而人們只是對合法的權力才有服從的義務。法國盧梭《社會契約論》
25、 對人類的弱點來說，權的誘惑是太大了，在同壹人的手裏既有立 法之權又有執法之權，就不免使他們不遵守自己所制定的法律。洛克摘自《比較憲法與行政法》
26、 個人的權力或若幹人聯合組成的權力，只應在法律有所不及的時 候，方才應用它來發號施令，作為補助。古希臘亞裏士多德《政治學》
27、 只有法律有權統治人。馬布利摘自《西方法律思想史資料選編》
28、 在壹切自由的國家裏，法律應當特別保護社會自由和個人自由， 使之不受當權者濫用權力的侵犯。法國羅伯斯庇爾《革命法制和審判》
29、 權利的本質是參與法律的創立。凱爾森摘自《西方法律思想史資料選編》
30、 依照部分人的利益制定法律的國家，不是真正的國家，他們所說 的公正是毫無意義的。柏拉圖摘自《西方法律思想史資料選編》
知識重要性的名言1、自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。
2、投資知識是明智的，投資網絡中的知識就更加明智。
3、學習存在著不同的梯級和深度，因而也就存在著進展的可能。
4、智慧是知識凝結的寶石，文化是智慧放出的異彩。
5、天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。
6、觀察與反思無法完全靠傳授而獲得，您必須親自實踐。
7、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
8、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
9、註意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
10、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。
11、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
12、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
13、知識有兩種，其壹是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪裏找到關於某問題的知識。
14、土地貴在耕種，知識貴在運用。
15、知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。
16、知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。
17、壹個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
18、我們所有的知識都開始於感性，然後進入到知性，最後以理性告終。沒有比理性更高的東西了。
19、知識是個封閉的富礦，打開它的鑰匙是持之以恒的努力。
20、同時趕兩只兔，壹只也捉不到。壹回生，二回熟，三回過來當師傅。
21、知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。
22、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。
23、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見解和信仰中建立起統治和權威。
24、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
25、知識不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有壹個，那就是勤奮。
26、知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
27、生活中最大的目的，並不是知識而是行動。
28、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
29、好高騖遠的壹無所得，埋頭苦幹的獲得知識。百藝通，不如壹藝精。
30、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢壹步。
31、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
32、鋼筆的生命在於不斷汲取，就哪人必須時時汲取知識的泉水。
33、搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
34、知識越少越準確，知識越多，疑惑也就越多。
35、聰明在於勤奮，天才在於積累。
36、愚昧將使妳達不到任何成果，並在失望和憂郁之中自暴自棄。
37、智者千慮，必有壹失；愚者千慮，必有壹得。
38、人的智慧掌握著三把鑰匙：壹把開啟教學，壹把開啟字母，壹把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
39、知識是自然勢力和破壞性激情的王國的解放者，沒有知識，我們希望的世界不能建立起來。
40、不僅是學習，還有知識也都可以劃歸不同的復雜程度梯級。
41、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。
42、知識給世界帶來光明，知識給人類增長財富。
43、並不是年頭熬得越久的人活得越長；活得最長的人應是那些對生活感受最多的人。
44、常說口裏順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。
45、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
46、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
47、不能則學，不知則問，恥於問人，決無長進。
48、知識是集無數思想與經驗之大成的東西。
49、多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。
50、知識是壹種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
51、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
52、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
53、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為壹體的；工作的失敗都起於對因果關系的無知。
54、知識可以產生力量，但成就能放出光彩；有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩。
55、對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜壹切。
56、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。
57、壹個人的知識越多，就越有價值。
58、知識好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
59、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
60、上臺階盡管費力，卻壹步比壹步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
61、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
62、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。
63、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕誌氣短。
64、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
65、知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。
66、自古以來學有建樹的人，都離不開壹個苦字。
67、知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
68、好吹的，在喋喋不休的編造與炫耀中消磨；好學的，在知識的礦藏裏默默無聲的挖掘。
69、作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處，只有變成了心智肌肉才有用。
70、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。
71、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
72、我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。
73、吾人最大之知識，系反躬自省。
74、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然後學走。
75、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
76、好奇心是萬能之力，它為我們打開了認識自我和理解世界之門。
77、只有時刻把記憶的網張開，才能捕到知識的獵物。
78、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
79、心靈為新觀念擴大後，便不能再開始恢復原狀。
80、試試並非受罪，問問並不吃虧。善於發問的人，知識豐富。
81、虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心的人學十算壹，驕傲的人學壹當十。
82、妳們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
83、教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們。
84、知識的歷史猶如壹只偉大的復音曲，在這只曲子裏依依次響起各民族的聲音。
85、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。
86、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。
87、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。
88、汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是壹對最美麗的情侶。
89、群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這壹點，就不能得到起碼的知識。
90、科學是人類的***同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。
91、日日行，不怕千萬裏；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
92、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。
93、掌握無論哪壹種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。