輕拂中華歷史的塵煙紗幔，咀嚼古往今來的悲情愁懷，這三千年文學歷史中，我獨愛徜徉在那詩歌的海洋裏。
——題記徜徉在詩歌的海洋中，可以領略到孤寂淒涼——守著窗兒，獨自怎生得黑；徜徉在詩歌的海洋中，可以品味到豪放曠達——人生如夢，壹樽還酹江月；徜徉在詩歌的海洋中，可以看淡浮名虛銜——忍把浮名，換了淺斟低唱。（ 文章閱讀網： ）詩歌是生命的精神食糧，是歲月的永恒見證，是噴發情感的火山口，是抒懷明誌的硯臺…“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”
李白情寓江水用詩歌抒寫對友人的無限眷念；“問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流。”李煜以水寓愁，用詩歌抒盡亡國失家之痛；“萬裏悲秋常作客，百年多病獨登臺。”
杜甫登高望遠，用詩歌抒發漂泊異鄉年老體衰的惆悵之情；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾臨江遠眺，用詩歌抒發古人少有的曠達之語…徜徉在詩歌的海洋裏，我聆聽到來自歷史那端的聲音。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”我讀出了西楚霸王項羽對即將失敗的無奈與哀傷；“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。”
我讀到了亂世奸雄曹操對賢人能士的渴望；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我讀懂了亂世詩聖杜甫對勞苦大眾的關心與同情；“采菊東籬下，悠然見南山。”
我讀出了田園詩人陶潛對山川田園的向往與熱愛…徜徉在詩歌的海洋裏，我品味到了那濃郁深厚的歷史情思。春風拂柳，玉笛飛聲，兩馬並行，送君十裏，月夜折柳，故鄉情濃…月色皎潔，稻花飄香，鳴蟬驚醒，鳥鵲驚飛，蛙聲四起，星移影動，趕路人在這寧靜又熱鬧的夏夜裏訴說著豐收年景…只身行走在深秋的落葉黃花中，秋風颯過，落木紛紛，秋風掃著落葉在門前盤旋…如若柳絮因風而起，雪紛飛而下，壹樹梨花壹夜綻放，幾只早梅獨自爭艷…徜徉在詩歌的海洋裏，我仿佛置身於壹幅幅美輪美奐的意境裏。
我徜徉在詩歌的海洋裏，用優美的詩文風化我的惆悵，用詩的意蘊沖淡我的憂傷。我徜徉在詩歌的海洋裏，將我品味到的情思裝進我的行囊，繼續過我詩意的生活。
2.有關徜徉的詩句有哪些1 《行香子·樹繞村莊》宋代：秦觀 樹繞村莊，水滿陂塘。
倚東風、豪興徜徉。 翻譯綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風，帶著豪興我信步而行。
2 《墨池記》宋代：曾鞏 豈其徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？ 翻譯莫非他在盡情遊覽時，曾在這裏停留過？ 3 《風賦》先秦：宋玉 然後徜徉中庭，北上玉堂，躋於羅幢，經於洞房，乃得為大王之風也。 翻譯然後風就在院子裏徘徊，向北吹進宮室，上升到絲織的帷帳裏，進入深邃的內室，這才成為大王的風了。
4 《送李願歸盤谷序》唐代：韓愈 膏吾車兮秣吾馬，從子於盤兮，終吾生以徜徉！” 翻譯給我的車軸加油啊，用飼料餵飽我的馬，跟隨您到盤谷去啊，終我壹生要在那裏自由自在地遊逛。” 5 《送虛白上人序》明代：高啟 寒不暖，衣壹衲，饑不飽，粥壹盂，而逍遙徜徉，若有余樂者。
翻譯天寒衣單，吃不飽飯，但是在此逍遙的生活，壹樣有快樂。 6 《風入松（西山）》宋代：秦觀 不妨終日此徜徉。
翻譯不妨天天在此逍遙下去。 7 《雙調折桂令 壽張德中時三月三日》元代：舒頔 想無愧乾坤俯仰，且隨緣詩酒徜徉，樂意何長。
翻譯想來自己俯仰無愧於天地，不如與詩酒作伴自得逍遙快樂。 8 《浣溪沙》宋代：吳儆 竹洲有酒可徜徉。
翻譯在竹洲裏喝酒，樂得自在逍遙。 9 《松江哨遍》宋代：劉學箕 每來維舟，未嘗即去，徜徉延佇，意盡然後行。
翻譯每次來這裏，都不是立刻離開，而是要徘徊壹會兒，盡了興頭再走。 10 《雙調折桂令_村庵即事掩》元代：張可久 雨依微天淡雲陰，有客徜徉，緩轡登臨。
翻譯雲淡天陰有絲絲的小雨，有客徘徊於此，騎馬緩行而來。
3.有關徜徉的詩句有哪些1 《行香子·樹繞村莊》宋代：秦觀
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。
翻譯綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風，帶著豪興我信步而行。
2 《墨池記》宋代：曾鞏
豈其徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？
翻譯莫非他在盡情遊覽時，曾在這裏停留過？
3 《風賦》先秦：宋玉
然後徜徉中庭，北上玉堂，躋於羅幢，經於洞房，乃得為大王之風也。
翻譯然後風就在院子裏徘徊，向北吹進宮室，上升到絲織的帷帳裏，進入深邃的內室，這才成為大王的風了。
4 《送李願歸盤谷序》唐代：韓愈
膏吾車兮秣吾馬，從子於盤兮，終吾生以徜徉！”
翻譯給我的車軸加油啊，用飼料餵飽我的馬，跟隨您到盤谷去啊，終我壹生要在那裏自由自在地遊逛。”
5 《送虛白上人序》明代：高啟
寒不暖，衣壹衲，饑不飽，粥壹盂，而逍遙徜徉，若有余樂者。
翻譯天寒衣單，吃不飽飯，但是在此逍遙的生活，壹樣有快樂。
6 《風入松（西山）》宋代：秦觀
不妨終日此徜徉。
翻譯不妨天天在此逍遙下去。
7 《雙調折桂令 壽張德中時三月三日》元代：舒頔
想無愧乾坤俯仰，且隨緣詩酒徜徉，樂意何長。
翻譯想來自己俯仰無愧於天地，不如與詩酒作伴自得逍遙快樂。
8 《浣溪沙》宋代：吳儆
竹洲有酒可徜徉。
翻譯在竹洲裏喝酒，樂得自在逍遙。
9 《松江哨遍》宋代：劉學箕
每來維舟，未嘗即去，徜徉延佇，意盡然後行。
翻譯每次來這裏，都不是立刻離開，而是要徘徊壹會兒，盡了興頭再走。
10 《雙調折桂令_村庵即事掩》元代：張可久
雨依微天淡雲陰，有客徜徉，緩轡登臨。
翻譯雲淡天陰有絲絲的小雨，有客徘徊於此，騎馬緩行而來。
4.我徜徉在詩的海洋中品詩的日子，是明練如水的
長夜漫漫，在這靜謐明亮的書桌前，我曾蓄意勾勒過壹個輕靈的夢境：在夢的彼岸，我看見自己變成了壹位詩人，穿著飄逸儒雅、有魏晉風度的長衫，憑欄而望，仰天長歌。讓思緒隨著筆尖在瑩白的紙上躍動，旋轉，完成壹個又壹個樂章。
這夢中的純凈無瑕皆是詩歌帶給我的。古人雲，上善若水，安之若素。寫詩的歌者皆是心靈單純，像孩提壹樣不諳凡世的靈魂凝結在人間的模樣。無限的詩作從不竭的源泉裏噴湧而出，時而溫暖，時而深沈，時而激越澎湃，時而悠長深邃。詩歌是叮咚的泉，褪盡世俗的纖塵，壹路放歌流淌至心靈的凈土；詩歌是早春秘密的園，將希望的種子播種，將春天的氣息帶至隱匿的群嵐。
就在這讀詩的日子裏，漸漸成熟，長大。是艾青筆下的自由鳥帶來無限堅強，是戴望舒筆下的《雨巷》訴說著漫長無盡的懵懂青春，是余光中筆下《鄉愁》的哀傷，也是舒婷筆尖下不知疲憊的歌。是無數隨之而來的幻想與單純。那裏沒有喧囂繁雜的塵世，沒有市儈的生活，只有明練如水的天空，只有明亮的繁星閃爍。語言字句在交織著的紅苔和青綠的縫隙下，溫和的滋生。
海棠花色輕輕澆過滿是遐想的扉頁，春天，在詩集裏面。在詩詞的墨夜星海中臨風繾綣，迤邐多姿，默想之下，日見豐腴。
品詩的日子，就這麽以光年的速度逝去。在我傖促的青春歲月裏，那是壹堆斑斕的回憶，略帶草本清香，枕下燈前，療治著倦怠的我，予我以無窮的精神。
5.徜徉在詩歌的百花園中作文120個輕叩詩歌的大門，我們面前出現了壹個美麗的詩的世界。
我徜徉在詩歌的百花園中，那壹首首美妙動人的詩歌讓我感到十分奇妙，我采摘了壹朵朵美麗的花兒：有樸素的民歌；有天真的童謠；還有壹些有關是詩歌的知識和故事。瞧，我把他們整理、會集成了壹本詩集名叫《羽麟》，這裏的每首詩都是我喜歡的，我不僅工整的抄寫，還給每首詩進行了精美的裝飾，每壹頁都讓人賞心悅目。這不僅讓我們愛上了詩歌，還讓我們了解了詩歌。
我仰望詩的星空，古今中外的詩人就如顆顆閃耀的星星，我知道其中最亮的幾顆：古代的屈原、李白、杜甫、王維；現代的金波、艾青、冰心、舒婷；外國的海涅、拜倫、普希金、葉賽臨。……等等，他們的詩歌是那樣動人心弦，不同凡響。
老師帶領我們來到了詩歌的海洋邊，她娓娓動聽的話讓我知道了那裏有無數的珍寶。我們和老師壹塊兒在這詩的大海邊，拾起了壹塊又壹塊五彩的貝殼，我們的籃子快裝不下了，哦~！我才知道詩的寫法這麽多：明喻法、暗喻法、排比法、擬人法、閱兵法……太有意思了！
“老師，我們想去詩海泛舟！”
“去吧！孩子們！劃上妳們的船，大膽的到詩海裏去遨遊吧！”
於是我那稚嫩的筆尖下流淌出了壹首首令人驚訝的小詩，我們把全部的詩匯集成了壹本美妙絕倫的詩集，令我們興奮不已。
那天，我們舉行了壹個詩歌朗誦會，抑揚頓挫的詩聲在班裏久久回蕩！
6.關於讀書詩句古詩關於讀書的詩句包括：1、宋代陸遊《讀書》原文：歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。譯文：歸鄉隱居的誌向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。2、宋代黃庭堅《寄黃幾復》原文：我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風壹杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。譯文：我住在北方海濱，而妳住在南方海濱，欲托鴻雁傳書，它卻飛不過衡陽。
當年春風下觀賞桃李***飲美酒，江湖落魄，壹別已是十年，常對著孤燈聽著秋雨思念著妳。妳支撐生計也只有四堵空墻，艱難至此。
古人三折肱後便成良醫，我卻但願妳不要如此。想妳清貧自守發奮讀書，如今頭發已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林裏的青藤。
3、宋代謝逸《送董元達》原文：讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。塞垣苦寒風氣惡，歸來面皺須眉斑。
先皇召見延和殿，議論慷慨天開顏。謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。
長江滾滾蛟龍怒，扁舟此去何當還？大梁城裏定相見，玉川破屋應數間。譯文：讀盡了詩書，妳毫無腐儒的酸氣；投筆從戎，躍馬在西北邊關。
邊塞的氣候惡劣，寒風凜冽，妳回來時，滿面皺紋，須眉已斑。先皇帝在延和殿召見，妳慷慨激昂，縱橫議論，得到了皇上的激賞。
可惜誹謗妳的人太多，難以置辯，有功難封，妳流落到江南，來賞玩這裏的青山。長江滾滾東去，下有蛟龍發怒，掀起波浪；妳這次乘著扁舟離去，何時才能回還？日後我們在大梁城中定能再見，那時妳必然還是牢守節操，家中只有破屋數間。
4、宋代陳師道《絕句·書當快意讀易盡》原文：書當快意讀易盡，客有可人期不來。世事相違每如此，好懷百歲幾回開？譯文：讀到壹本好書，心中十分高興，可惜沒多久就讀完了；與知心朋友親切交談，心中十分高興，可惜朋友不能常常到來。
世界上的事往往是這樣美中不足與意願相乖，人生百年，有多少次能夠歡笑開懷？5、唐代孟郊《勸學》原文：擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
譯文：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連壹點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？6、宋代佚名《柏學士茅屋》原文：碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足，年少今開萬卷余。晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。譯文：安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。
但他仍象漢代文學家東方朔壹樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學業有成。觀茅屋戶外，那祥雲如車32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431346337蓋壹樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠壹樣地湍急流去。
自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士壹樣去博覽群書，以求功名。7、唐代顏真卿《勸學》原文：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年不知道早起勤奮學習，到老了後悔讀書少就太遲了。8、唐代王貞白《白鹿洞二首·其壹》原文：讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每壹寸時間就像壹寸黃金珍貴。
並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。