路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句有點牽強。
推薦古文《送東陽馬升序》裏面好多句子描寫宋濂讀書之用功。
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出壹言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之後，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過於余者乎？
以上是節選。
2.勸人用功的詩句1、《冬夜讀書示子津》宋陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、《長歌行》漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
3、《勸學》唐顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4、《雜詩》晉陶淵明
盛年不再來，壹日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。
5、《閑居書事》唐杜荀鶴
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
6、《觀書有感》宋朱熹
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
7、《昌谷讀書示巴童》唐李賀
蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。君憐垂翅客，辛苦尚相從。
8、《冬夜讀書有感》宋陸遊
胸中十萬宿貔貅，皂纛黃旗誌未酬。
莫笑蓬窗白頭客，時來談笑取幽州。
9、《讀書》宋陸遊
力不扶微學，心猶守舊聞。壁間科鬥字，秦火豈能焚？
10、《寒夜讀書》宋陸遊
韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。
不是愛書即欲死，任從人笑作書顛。
11、《送從弟謁員外叔父回歸義興》唐權德輿
異鄉兄弟少，見爾自依然。來酌林中酒，去耕湖上田。
何朝逢暑雨，幾夜泊魚煙。余力當勤學，成名貴少年。
3.形容用功的詩句路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這句有點牽強。推薦古文《送東陽馬升序》裏面好多句子描寫宋濂讀書之用功。
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。
以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百裏外，從鄉之先達執經叩問。
先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出壹言以復；俟其欣悅，則又請焉。
故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之後，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過於余者乎？以上是節選。
4.關於刻苦讀書的詩句1、《勸學》唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。賞析：這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。
核心是“黑發早勤學，白首讀書遲”。作為有誌氣的人，要註意抓緊時間讀書學習修身養性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學到報國興家立業的本領。
從學習的時間這壹角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。詩人是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行為修養。
2、《白鹿洞二首·其壹》唐·王貞白讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
賞析：詩中“壹寸光陰壹寸金”詩句成為勸勉世人珍惜光陰的千古流傳的至理名言。後人應當從中受到啟發和教育，知識是靠時間積累起來的，為充實和豐富自己，應十分珍惜時間才是。
3、《柏學士茅屋》唐·杜甫碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
賞析：安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔壹樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學業有成。
觀茅屋戶外，那祥雲如車蓋壹樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠壹樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士壹樣去博覽群書，以求功名。
4、《勸學詩》宋·趙恒富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生誌，六經勤向窗前讀。賞析：宋真宗趙恒，宋朝第三位皇帝。
著名諺語“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“即出自他，其目的在於鼓勵讀書人讀書科舉，參政治國，使得宋朝能夠廣招賢士治理好天下。字裏行間給我們的啟示是讀書考取功名是當時人生的壹條絕佳出路。
用現代理念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的壹個功能，讓學生掌握知識學能，以投身社會，服務人群。
5.關於學習和讀書的詩句〔唐〕顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，壹寸光陰壹寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。” 〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。” 〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。” 〔宋〕陸遊《冬夜讀書示子聿》：“古來學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”
〔明〕於謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。”
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。壹日不讀書，胸臆無佳想。
壹月不讀書，耳目失清爽。” 〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。”
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。
燕語鶯歌希頓悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。
夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。
荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。農村四月閑人少，勤學苦攻把名揚。
秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來促我忙。
菊燦疏籬情寂寞。楓紅曲岸事仿徨。
千金壹刻莫空度，老大無成空自傷。 敏而好學，不恥下問——孔子 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬裏路——劉彜 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國誌》 千裏之行，始於足下——老子 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 壹個愛書的人，他必定不致於缺少壹個忠實的朋友，壹個良好的老師，壹個可愛的伴侶，壹個溫情的安慰者——巴羅 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，壹只眼睛看到紙面上的話，另壹眼睛看到紙的背面——歌德 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭 不讀書的人，思想就會停止——狄德羅 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺壹，便全無用處——富蘭克林 讀不在三更五鼓，功只怕壹曝十寒——郭沫若 韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若 飯可以壹日不吃，覺可以壹日不睡，書不可以壹日不讀——毛澤東 讀書也像開礦壹樣“沙裏淘金”——趙樹理 讀過壹本好書，像交了壹個益友——藏克家 聰明在於勤奮，天才在於積累——華羅庚 讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉聖陶 不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立 為中華之崛起而讀書——周恩來 與肝膽人***事，無字句處讀書——周恩來 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早壹天就多壹份人生的精彩；遲壹天就多壹天平庸的困擾——余秋雨 如果把生活比喻為創作的意境，那麽閱讀就像陽光—池 時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。
——魯迅 處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有壹分勞動就有壹分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅 讀過壹本好書，像交了壹個益友——藏克家。