2.體現作者 熱愛大自然 人們現在對環境的造成大量的汙染 提倡我們要環保
3.仰飛鳥兮烏鳶。淩玄虛兮號翩翩。
集洲渚兮優恣。啄蝦矯翮兮雲間。
任厥性兮往還。妾無罪兮負地。
有何辜兮譴天。帆帆獨兮西往。
孰知返兮何年。心惙惙兮若割。
淚泫泫兮雙懸。彼飛鳥兮鳶鳥。
已回翔兮翕蘇。心在專兮素蝦。
何居食兮江湖。徊復翔兮遊颺。
去復返兮於乎。始事君兮去家。
終我命兮君都。終來遇兮何辜。
離我國兮去吳。妻衣褐兮為婢。
夫去冕兮為奴。歲遙遙兮難極。
冤悲痛兮心惻。腸千結兮服膺。
於乎哀兮忘食。願我身兮如鳥。
身翺翔兮矯翼。去我國兮心搖。
情憤惋兮誰識。
檢舉1 作者在文中引用許多有關鳥的詩歌,其作用是什麽？答：（先以壹般引用手法回答）引用的作用是使論據確鑿充分,增強說服力,富啟發性,而且語言精煉,含蓄典雅。（再聯系文中）此處引用還表達了作者與古人愛鳥之情的***鳴。
2 作者在文中表達了某種情緒和感慨，妳能體會出是什麽？答：作者表達了愛鳥古今***鳴的情感和感慨環保對於鳥類生活的重要性，呼籲人類保護環境，維護生物多樣性。
3 妳還記得壹首古人關於鳥的詩歌嗎？請用正楷字工工整整的抄在下面並作賞析
抄寫:（推薦壹首較短較淺的古詞）艅艎何泛泛,空水***悠悠。 陰霞生遠岫,陽景逐回流。 蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。 此地動歸念,長年悲倦遊。
賞析:（該段可自行權衡以縮句）開頭兩句寫詩人乘小船入溪遊玩，用壹“何”字寫出滿懷的喜悅之情，用“悠悠”壹詞寫出“空水”寥遠之態，極有情致。三四句寫眺望遠山時所見到的景色，詩人用壹“生”字寫雲霞，賦予其動態，用壹“逐”字寫陽光，仿佛陽光有意地追逐著清澈曲折的溪流。把無生命的雲霞陽光寫得有知有情，詩意盎然。五六句用以動顯靜的手法來渲染山林的幽靜。“蟬噪”、“鳥鳴”使籠罩著若耶。
山林的寂靜顯得更為深沈。“蟬噪”二句是千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕”。像唐代王維的“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬”，杜甫的“春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽”，都是用聲響來襯托壹種靜的境界，而這種表現手法正是王籍的創新。
最後兩句寫詩人面對林泉美景，不禁厭倦宦遊，產生歸隱之意。全詩因景啟情而抒懷，十分自然和諧。此詩文辭清婉，音律諧美，創造出壹種幽靜恬淡的藝術境界。
檢舉1,豐富文章內容，突出文章主題，照應題目“古詩中的鳥兒”，使文章更加朗朗上口，增加它的藝術性，還表達了中心思想：創造人與自然和諧的生態環境。
2，主要是環保。由古代百鳥爭鳴，自然美麗對比如今很少看到鳥兒飛翔，感慨現在自然的破壞，也寫出對於古代自然的向往。最後壹段表達了作者對環境保護的盼望，希望以後會有壹個人與自然和諧的生態環境。
2，鳥宿池邊樹，僧推月下門鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，是歷來傳誦的名句。（“推敲”兩字還有這樣的故事：壹天，賈島騎在驢上，忽然得句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，初擬用“推”字，又思改為“敲”字，在驢背上引手作推敲之勢，不覺壹頭撞到京兆尹韓愈的儀仗隊，隨即被人押至韓愈面前。賈島便將做詩得句下字未定的事情說了，韓愈不但沒有責備他，反而立馬思之良久，對賈島說：“作‘敲’字佳矣。”這樣，兩人竟做起朋友來）這段可以不要。這兩句詩，粗看有些費解。難道詩人連夜晚宿在池邊樹上的鳥都能看到嗎？其實，這正見出詩人構思之巧，用心之苦。正由於月光皎潔，萬籟俱寂，因此老僧（或許即指作者）壹陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒壹陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這壹瞬即逝的現象，來刻畫環境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。倘用“推”字，當然沒有這樣的藝術效果了。