雪 梅
〔宋〕盧梅坡①
梅雪爭春未肯降②，
騷人閣筆費評章③。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅壹段香。
註釋
①盧梅坡，宋詩人。生卒年不詳。②降（xiáng），服輸。③閣，同“擱”，放下。評章，評議的文章，這裏指評議梅與雪的高下。
譯詩
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。
難壞了詩人，難寫評判文章。
說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花壹段清香。
每個事物都有它自己好的壹面和壞的壹面。不能全盤肯定，也不能去全盤否定。
強調競爭，梅和雪兩種事物的比較。
要淡然處世，在世俗中的嘈雜獲取心靈的寧靜，兩者的比較往往沒有意義，兩敗俱傷等
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2. 用這首雪梅寫日記怎麽寫呢雪梅寫日記怎麽寫呢雪 梅“道是花來春未，道是雪來香異。”
說是百花齊放卻又沒春天，說是下了白雪卻聞到了香味寒風凜冽，北風帶來了大雪。清晨，白皚皚的壹片。
雪白的世界，迎面撲來縷縷清香。是她，那高潔的梅花，那貧賤不移、高貴不淫的梅花。
那艱貞、美麗的梅花。如鄭域所雲“冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。
兩地不同栽，壹般開。”貧苦的田園鄉村，富貴人家的住宅，她不嫌棄貧窮，不依戀富貴，她還是壹如既往地把她的高潔、芳香、美麗獻給別人。
陸遊所雲“無意苦爭春，壹任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。”
就是被碾碎了和泥土混在壹起，她還是散發出清香，那散發出來的單是香味嗎？不，是她高潔、艱貞的品質。梅花是江南的象征，同時又是友誼的象征。
“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈壹枝春。”
折下壹枝梅花給信使，讓他替代“我”寄給遠在西北的朋友，江南有青山綠水，有桃花柳樹，朋友，讓“我”把春天都送給妳吧。雪梅也是家鄉的象征。
“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。”
王維所雲。妳從故鄉來，應該知道故鄉的事情吧。
妳來的時候，窗邊的梅花開了嗎？家鄉還好嗎？冬天，白色世界裏少了不了那朵朵美麗、艱貞、高潔的梅花……。
3. 以《雪梅》為題的作文宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道：“梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。” 梅雪爭春，究竟哪個美？其實是無法加以評論的。
紛紛揚揚、自天而降的雪是那樣潔白無瑕，“淩寒獨自開”的梅卻給人以淡雅的清香，它們以各自的特長***同裝點了冬季的大自然。世界上各種事物都是這樣，從不同的角度看，各有所長，又各有其短，唯有互相取長補短，才會相得益彰，各顯千秋，長處和短處每個人都有，關鍵在於如何看待。
有人以自己的長處自詡，而對別人的短處加以嘲笑，結果既害了自己又害了別人。長處是我們應該加以發揚的，卻不可以驕傲；短處是我們應該加以克服的，卻不可有意掩飾。
我們的學習也如此，同學之間只有取長補短，才能不斷進步。 有這樣壹則寓言故事：猴子和大象都想吃到河對岸樹上的果子。
猴子苦於無法過河，大象則苦於無法摘果。雙方協商後想出了個辦法：大象馱猴子過河，過河後，猴子上樹摘果。
結果它們都吃到了果子。這就是彼此取長補短、密切合作所取得的效益。
丹麥天文學者第谷有出色的觀察能力，他花了很長時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。後來，第谷請了德國天文學家開普勒做助手，開普勒觀察技術不如第谷，但很有理論研究才華。
結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過自己深刻的理論研究，終於發明了行星運動的三定律。顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普勒也不會有這樣偉大的發現。
正是這兩位學者結合在壹起，互相取長補短，才在天文學領域做出了卓越的貢獻。 猴子和大象的結合吃到了樹上的果子，兩位學者的結合取得了舉世矚目的成就，梅和雪的結合構成了冬令美景。
由此我們可以看出，只有善於取人之長補已之短，才能使我們不斷進步，並取得更大的成績。
4. 閱讀下面這首詩,根據要求作文開放性試題，答案不壹 寫作時首先要讀懂詩歌內容，弄懂哲理。
雪、梅都是報春的使者、冬去春來的象征。但在詩人筆下二者卻為爭春發生了“摩擦”，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓。
這種寫法，實在是新穎別致，出人意料，難怪詩人無法判個高低。詩的後兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪不如梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪梅各執壹端的根據。
讀完全詩，我們可以看出作者寫這首詩歌是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知碃跡百克知久版勛保魔之明。取人之長，補己之短，才是正理。
5. 關於宋朝詩人盧梅坡的詩雪梅的議論作文雪梅 盧梅坡 梅雪爭春未肯降， 騷人擱筆費平章。
梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅壹段香。 [賞析、解釋] 這是宋代詩人盧梅坡詠物言誌的壹首七言絕句。
詩人通過對“梅”“雪”的評論，在比較中巧妙地寫出各自的特色，並寓理於其中。 “梅雪爭春未肯降”，這句是寫梅雪在“爭春”上互不相讓。
因為梅花在冬末春初開放，香氣飄散，給人以壹種春天不久要來臨的感覺；而白雪幾經降落，也意味著春天不遠了。“未肯降”即不肯認輸。
“騷人擱筆費平章”，這是指詩人要評價梅雪誰是報春使者，也需要放下手中筆，好好地權衡壹番。“騷人”，即詩人：“擱”，放下：“平章”，評論。
壹、二句意思：梅花和白雪相互爭春，彼此各不相讓，誰也不肯認輸，連詩人要評論它們二者的高下，也需要擱下筆來好好地想壹想，煞費壹番心思了。 “梅須遜雪三分白”，這句作者從顏色角度來寫，梅不如雪那樣潔白。
“三分”以實寫虛，是“少許”的意思。這是梅的短處，恰是雪的長處。
“遜”，遜色、差壹點。 “雪卻輸梅壹段香”，這句作者從氣味角度來寫，雪當然不具備梅花的香味。
這是雪的短處，恰是梅的長處。“輸”，這裏作“差”講。
三、四句意思：（看來）梅花在白的俏麗上要比雪差三分，而白雪在芳香上，卻要輸給梅花壹段了。 壹“色”壹“香”，壹“長”壹“短”，堪稱神思巧運：“騷人擱筆費平章”的難題，作者輕輕巧巧壹筆即“蓋棺”——其實是既“蓋”又未“蓋”，因為“色”與“香”是兩個不同的角度啊！ 對於詠物言誌的詩，我們要從物中獲得啟示，聯想到社會生活中的類似現象（即“由此及彼”）。
讀了這首詩，我們可以悟出這樣壹個哲理：壹個人應看到自己的長處，也要看到別人的長處，還要看到自己不如別人的地方。