龍港二中始終堅持德育為首，加強學生思想教育，讓校園成為學生成長的樂園，要求全校教師堅守這樣的教育信條：
●把每個學生都當作自己的孩子；
●讓每個學生都感受到器重與關愛；
●讓每個學生都有展示才華的舞臺；
●讓每個學生自由演繹自己人生的精彩。 1、強化德育隊伍建設，分階段全面推進德育工作。
——成立三支德育隊伍。
●以德育領導小組為核心，由政教處具體負責，加強德育領導。
●以團隊、思品科組、年級組為依托，壯大德育隊伍。
●以班主任、思品科教師、團隊幹部為骨幹，強化德育功能。
——爭取三支德育輔助教育隊伍
●與龍港公安局、法庭、交警、環保所、邊防哨所掛鉤；
●聘請校外輔導員；
●開辦業務團校和家長學校。
——明確三個階段德育內容，加強德育序列化建設。
●初壹階段：對初壹新生加強跨入中學大門的始業教育和理想教育。
●初二段階段：對初二學生加強意誌品德教育，生理心理教育。
●初三階段：加強社會化教育和競爭教育。
人的發展是壹個不斷完善、充實的階梯狀過程。為了有針對性地加強德育實效性，龍港二中形成了德育序列內容，要求每壹個班級從初壹到初三有壹個完整的德育計劃。並且經常結合壹些時政教育，使校內校外相結合，對學生進行普通性和針對性相結合的教育。
2、註意教育滲透，加強基地建設。
——註重三種教育滲透
●人格滲透。要求全體教師加強修養，用自己的“堅定不移，無怨無悔，無私奉獻”的教師品格，浸染學生的心靈，成為學生終生發展的堅強基石和豐富營養。
●知識滲透。要求全體教師不馬虎壹個教案，不懈怠壹節功課，不牽強壹個問題，為學生嚴守三尺講臺。
●愛心滲透。要求全體教師將愛心浸透在教學之中，浸透在嚴格管理、誨人不倦之中，浸透在學生奮進的每壹個腳印之中。
——重視三個基地建設：
●建立海城勞動基地。定期組織學生到海城勞動基地參加義務勞動，體驗農村生活；
●建立江口老人公寓愛心基地。組織學生到江口老人公寓參加打掃衛生、表演節目等活動，為老人們獻上壹份愛心；
●建立興民街***青團文明基地。經常性組織團員上街打掃衛生，得到周邊群眾普遍贊譽。
3、嚴格 “做人”行規，深化“愛國”主題。
學校重視心理健康教育，是蒼南縣中小學心理健康試點學校。學校重視心理咨詢教師的培養，選派教師參加市縣心理健康培訓班學習。定期邀請溫州市教育專家章毓光、周琦教授為學生作心理輔導講座，針對初中生心理特點，開展形式多樣、生動活潑的心理健康教育。幫助學生抹去心靈天空中飄浮著的陰雲。如學校設立“心理聊天室”、“心理熱線”、“心理信箱”。通過這些渠道，許多學生與教師結為知心朋友，他們心理壓力減輕了，心理障礙消除了。風雨之後的陽光更加燦爛了，他們開始快樂、幸福、健康的生活。
——引導學生爭做優秀學生，強化“做人”行規。
●“掃好地，行好禮，唱好歌，讀好書，寫好字，做好人”已經成為學校學生管理的壹個特色。
●優秀學生應具備的三個“好習慣“壹個“好品質”已深入人心。
學生行為好習慣：維護秩序、遵守規則、熱愛勞動、完成任務、講究衛生、舉止文明、尊敬師長、誠實守信、與人為善、自覺健體、遠離毒品。
學生學習好習慣：勤奮惜時，探索思考，課前預習，課後復習，專心聽課，作業認真，書寫整潔，訂正錯誤，讀書出聲，自修安靜，誠實應考。
學生科學好習慣：學習科學、反對迷信、拒絕邪教、珍惜生命。
學生心理好品質：愛師長、愛父母、愛親友、愛同學、愛班級、愛學校、愛集體、愛祖國、愛民族、意誌堅定，不怕失敗，不刁蠻嬌驕。
——堅持愛國主義教育為德育主線。
通過行規教育，以課堂教學為主渠道，認真實施“德育工程”，多種渠道，多種形式開展愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。近幾年來。學校經常聘請校外人士舉辦法制、愛國主題等講座；組織學生參與社會實踐，觀看愛國主義影片、錄像，寫影評；配合重要紀念日開展征文出刊活動，舉行國防知識講座，增強了學生愛國熱情。
4、關註學生思想動態，創設良好育人環境。
德育工作堅持內容貼近時代，形式具有現代氣息.鮮活的德育活動，顯示了極大的吸引力。近三年來，學校立足活動的時效性，抓住學生的興奮點，積極推進校園文化建設，穩步提升學校文化品位。
——建設“晨光”文學社，定期刊出《晨光》，提升龍港二中文學品位。“晨光”文學社被評為全國優秀中學生文學社團。近三年來，有30多人在全國作文競賽中獲獎。
——建設“數奧隊”、“科學隊”，發揮學生個性特長，其中有3位學生考取省教育廳創新特色班。近三年來，有50多人在省、市、縣各種競賽中獲獎。
——開展了無痕教育的校園文明用語的征集活動。
——開展了綠色環保的校園整體布局創意征集活動。
——開展了奮發向上的文明教室設計的班容評比活動。
——開展了校園露天現場書畫大賽活動。
——組建舞蹈隊、合唱隊、美術興趣小組，建設校園特長文化。
——建設龍港二中走廊審美文化。
——組織校園廣場演唱會。
——組織校園播音員大賽，開展特色廣播活動。
——開辦校園廣播站，其中特色廣播有學生散文展播，課間壹歌，校園優美故事播講，校內焦點訪談。
——組織奧運會模擬采訪活動。
——組織故事會、演講賽、詩歌朗誦會、辯論賽等活動。
——組織學生義賣《溫州僑鄉報》，開展愛心推銷員活動。
——開展模擬軍人集會活動。
——組織團員到海城勞動基地，體驗農村生活的活動。
——開展與邊防哨所結對活動，組織學生參觀軍營，開展軍民***建活動。
——組織學生到江口老人公寓獻愛心活動。
——組建田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、嗒嗒球隊。
——發放鍛煉卡，開展全校健身運動。
——定期舉行學生運動會。
開展活動是德育的主要形式，而科學性、時效性、趣味性的活動更能引人入勝，讓學生用熱情擁抱花季，讓熱情滋潤心田，許多創造性活動，發揮了學生的個性特色，為學生搭建了欣賞美，創造美的廣闊舞臺，活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，濃郁的文化氣息溢滿二中校園，產生了壹種強勁的精神力量。