寫關於校園的詩句 1.形容學校的古詩
描寫校園的詩句有
1.《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
年代: 元 作者: 趙孟頫
冬至陽來復,草木漸滋萌。
君子重其然,吾道自此亨。
父母坐堂上,子孫列前榮。
再拜稱上壽,所願百福並。
人生屬明時,四海方太平。
民無劄瘥者,厚澤敷群情。
衣食茍給足,禮義zd自此生。
願言興學校,庶幾教化成。
2.《閑詠》
年代: 宋 作者: 姜特立
坐叨厚廩飲醇醪,不挾文書不坐曹。
檢校園花為日課,裒尋詩昔計年勞。
仍將書冊供慵臥,時喚杯盤佐老饕。
感激大恩何以報,唯祈聖壽等天高。
3.《有懷漢老弟》
年代: 宋 作者: 虞儔
村童先遣掃柴門,檢校園芳待置尊。
叢菊稍斑溥露點,芙蓉已帶著霜痕。
詩篇縱好成孤諷,心事憑誰與***論。
已是西風悲落木,那堪幽獨版更銷魂。
4.《次韻元厚之少保留題朱伯原秘校園亭三首》
年代: 宋 作者: 程師孟
少年為學已名家,才折丹枝病可嗟。
節帶冰霜淩萬竹,文含風露麗於花。
也憐美玉猶存璞,人恨良金未出沙。
賴有隱居如谷口,直將高意抗青霞。
5.《上杜相三首》
年代: 宋 作者: 曾鞏
天扶昌代得忠良,坐以材謀鎮廟堂。
萬裏聲名開學校,四方根本勸農桑。
從容賢路通江海,慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸權太早,空令終古愛余芳。
2.描寫校園的詩
校園詩篇 初識丁香 璨然壹樹白花湧於眼前,方打聽這是何花?朋友答曰:“此乃丁香”。
這就是丁香嗎?這就是雨巷詩人詠嘆的那幽怨的丁香嗎?我驚嘆自己的少識,更驚異這潔白的小花竟會那般迷人。 和朋友壹道沈湎在校園的花圃中,賞識著百花盛開的景色。
海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相鬥艷,唯有丁香的潔白與純凈,顯得格外誘人…… 朋友用手指了指丁香說:“妳仔細聞過她嗎?”我搖搖頭。心想,凡花總有香味的,何況丁香。
順手拉壹枝丁香置到鼻前,“有苦味”,我說。朋友笑道:“丁香花苦於自身而散香開外,也不起吧?” 我無言。
細細品味友人的話,便想起讀過的那首詩,似乎明白了為什麽雨巷詩人借丁香把相思的淒苦與美麗寫得那樣動人,那樣耐人尋味。也似乎明白了壹個道理:人間有苦亦也樂,我們就是在苦中求樂,化苦為樂,寫作如此,人生各業亦如此。
妳說呢? 黃金隧道 我們來行往於宿舍和食堂的那條甬旁,開滿了迎春花。那黃黃的黃蕾,繽紛於我們行走的左右:斜出路面的花枝像伸延的屋檐,我們來來去去,都要在這屋檐下弓壹弓身。
這真像壹條黃金隧道了。 不是嗎?宿舍是我們學習和休整的地方;食堂呢?食堂就像生命的回油站。
壹天六次來往於這段路上,我們可以演繹多少故事啊…… 如果說人生是壹場無聲的搏鬥,那麽,我們既要與大自然與客觀環境搏鬥,又要與自己搏鬥。我們來這裏讀書、學習,不僅要面對課本,面對壹道道難題,還要面對家庭、孩子、老人和我們這個年齡的種種考驗。
身為人父人夫人子,肩上的責任,生活的角色,使我們不單單要考慮學業,還要兼顧我們無法兼顧的其他。難,看來只是壹不易寫的方形字,但究竟有多難,只有身處其境,才會明白吧。
遺憾的是,我們當中有相當壹部分人卻蹉跎於這條黃金隧道上,他們把睡覺、吃飯當做人生的頭等大事,來來去雲,如行屍走肉。這種活法,輕松嗎? 壹切有作為的人生或許都是在痛苦中展開的。
應該說,人與時間的搏鬥是壹場殘酷的鬥爭。這場鬥爭雖然沒有刀光劍影,沒有鮮血淋漓,然而,失去的時光將永遠無法追回。
壹切想在平安中求得寧靜的自在,實則是對困難的逃避。只有勇敢的人,才能正視生活,真面人生。
不管前途有多少艱難和困苦,只要我們珍惜現在,就會擁有將來。 黃金隧道,我記憶中的飛翔跑道! 窗前桐樹 與窗齊高的桐樹,去秋披壹身綠葉為我們遮風擋雨,我們甚感它的情誼。
難怪在冬天的寒冷中,我會立於四樓的窗前,擔憂雪會壓損它的枝桿。然而幾場雪後,它依然高高地挺立於我們的窗前,當春天壹來,它的枝桿由灰變得紫翠。
有壹天, 我居然發現它的枝頭上結出了雪清的花蕾,沒幾日,便乍然盛開,結成片片淡紫的雲霞。 桐花是那樣別致,光禿禿的樹枝上結壹串又壹串花朵,清秀而又淡雅。
立於窗前,細看那花散於枝間的美麗真如讀詩壹般,情趣盎然。 先開花後長葉的大概只有桐樹了嗎?幹枝梅開花而不長葉,無花果結果卻不開花,桐樹的別致,就在於它先開花,花開之後,葉才從枝縫間葉露。
我們常說:“紅花配綠葉”,而桐花的美麗不需任何點綴。正如高尚的人格,它純真質樸而又與眾不同。
桐花不僅有卓然群外的淡雅,更有壹種義無反顧的先鋒精神。它的這種精神,來自於桐樹堅強的樹桿,來自於桐樹那偉岸的身軀。
桐樹,我窗前的桐樹。 墻上柳樹 高墻上獨出了壹枝彎柳,在風中搖擺,讓我擔心了很久。
每每從這堵墻邊走過,我都有壹種生命被壓迫的感受,因為那柳,因為那墻。 我奇怪,這裏怎麽會長出壹株柳樹呢?走過細看,才發現它的秘密,原來在柳樹根部,有壹截短短的雨水槽伸出來,水槽經年歷月,已腐爛破損,雨水流下來,正好經過柳樹的根底。
這柳因了那墻,因為那水,才得以壹日發達壹日。 看著這株柳樹,我晃然明悟,凡事都有自己的因和自己的果,這柳的存在是壹件奇事,也含有壹定道理。
但我深信,這柳終究長不成大樹,雖然它能如此別致地風流於墻頭,可是,它終究又有多少能奈呢? 2 校園詩篇 於是,我想到了壹個美學中的問題,純粹的藝術,其生命力是不會長久的,為藝術而藝術,只能走到窮途末路,只有把藝術植根於大地,植根於豐沃的土壤,才會有繁茂的百花齊放的景色。 雨 中 大雨滂沱,在雨中漫步,壹定很有詩意吧? 可是,我們生活得很累,閑情雅趣又不常往來於心間,冒雨在園中閑步,即使不顧自己的心境,難道也不考慮別人的眼光嗎? 今朝的雨中校園,卻不能不去走走,雖然雨很猛,雨點很急,但是,被雨水沖刷的綠樹是那般青翠,確實值得去消受。
沒有雨傘,也沒有雨具,頭發淋濕了,薄衫也淋透了,行走的腳步聲加重了雨的劇急。草坪上跳躍的雨點,被不斷更換,葉脈的清新讓人感到這世界真快樂。
雨不停地下著,樹枝上串起了許多雨珠,花蕾紛紛跌落,讓人看了可惜。 這新春的第壹場雨,沖刷了壹冬的殘塵,又打落了無數萌芽的新翠。
若沒有這雨許多新芽會長大,但是沒有這雨,也不會長出更多的新芽,這就是自然的規律。 功利地呂評這雨,似乎有些不。
3.描寫校園的詩歌
《校園即景》 作者:山水相依 走近校園 我的腳步落葉般輕輕 壹顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長 母乳餵養的土地上 搜尋壹些澄澈的詩行、遠去的光和花朵 此時,我們相對默默無語 相互觀望卻依舊用自己的方式幸福 妳用最淳樸的方式 壹口壹口地,餵養 我逐漸長高的童年 我用目光將妳,舉過頭頂 穿過村頭那條 不停變更路途的河流 卻永不迷路 妳的漣漪,至今 依舊蕩漾著 我綿亙不斷的溫暖 溫暖桌椅 依舊是那些舊友 陌生而又熟悉 依舊是那些樸素的不能再樸素的 桌椅 兒時的小名,壹些叫的土腥味很重的外號 樂顛顛地在桌面瘋跑 跑著跑著,花兒就開了 叫著叫著,愛情就長大了 那塊高掛不語的黑板 指指點點的教鞭 耳畔壹些熟悉的聲音傳來 模糊又清晰 指點的文字返璞歸真 停泊在細節深處 泊成光陰中抹不去的 生命之痂 我們的鐘點 壹枚穿過風雨的彈皮 把自己瘦瘦的歲月 傷成刻骨的 印記 高掛在我們的記憶裏 不能忘記 也不敢忘記 只需輕輕敲擊 經過鋼鐵錘煉的洗禮 壹枚枚文字幻化成 浴火的精靈 撫慰我們整個 曾經受過傷的土地 半塊橡皮 目光觸及已夠遙遠 但依舊不夠抵達 讓壹只歸鳥攀爬老去的窗欞 和默不作聲的桌椅 壹片樹葉為了表白自己 完成了回歸的飄落 壹群蝶 在季節變換之前 進行壹場自我救贖的轉移 半塊小小的橡皮呢 可以擦亮從此明媚的生命 也可以裝點,美麗如昨的 嫁衣 土地之上的感動 草的心事已經長到半腰 壹些花朵也擦亮了陽光 由風指導 做著當年熟悉的廣播體操 樣子亭亭玉立 我們的姿態美好 壹只母雞 將壹群雞仔集合在草場 不厭其煩地喚叫 我們聽不懂的語言 時光的鏡頭也被翻譯的 時而聚焦 時而拉長 花朵的思考 窗臺之上 妳的身姿依舊蔥綠嬌美 發育的葉子虔誠的落坐 我的詩文每誦讀壹邊 妳的氣質如花 是的,即使千裏之外 壹張玻璃也無法阻擋陽光 請打開這壹扇窗 不要懼怕穿越而來的風雨 包括小小的憂傷 只要自己擁有 盛裝陽光的心房 心靈舉過頭頂 微笑,只需微笑 陽光就會滌蕩臉龐 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 《飛揚在校園裏的詩》 作者:國斌 總是在失去以後 才懂得擁有 就象校園裏 每個遺落詩句的角落 那壹株株帶露的小草 我們曾壹起在他葉尖拂摸 當那滴露珠無聲掉落 有壹個故事也隨他化進了泥土 還有圍墻根那朵莆公英 圓圓絨絨 晶瑩透亮 妳我同時伸出手指調皮壹碰 放飛了壹個個如莆公英的夢 最是老師們 午夜窗前 明亮的燈光 如壹首首沈睡的詩篇 從來沒有用心去把它讀懂 時間總跟開著遺憾的玩笑 把少年時光象玻璃珠壹樣亂拋 走過了回頭望 青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光 惹得我們夢裏感傷 現實更惆悵 最無情是那年輕的時光 只讓我們做了壹個曇花樣的夢 就從芳香的校園迎來了外面的陽光 校門邊對妳輕輕壹揮手 青春就開始了各自遠航 望著妳的背影 那首詩從此散落在妳回家的路上 最美是妳那轉角處的含笑回首 長長秀發輕縈如柳絲壹樣飛揚 撒落詩句壹行行 遠遠的最後壹次揮手 寫下壹首沒有結束句的詩篇 妳我從此沒有回頭望 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 《校園特寫》 作者:亦夢青青 雖非參天喬木 根深蒂固了 就不會萎蔫 無數次拓展 作為壹種心跳 定然不會在艱難中靜止 並非總在老地方搖擺 壹片葉就傳遞了信念 在黑夜在荒漠在所有的夢中 有腳的走得更遠形同山嶽 有翅膀的飛得更高宛若星辰 空間之外 許多花朵在囈語 當初的警句 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 《校園晨曲》 作者:飛天駱駝 淩晨的思緒 陷入糾結的線團中 無路可逃 校園裏瑯瑯的書聲 澆鑄著夢想的梯子 垂柳深處未明鳥錯亂的節拍 直抒郁結的惆悵 漫長的苦旅 讓我疲憊得如壹匹古道上的廋馬 我在花叢中搜尋 意象的蓓蕾 石榴樹露出了火紅的笑容 那些含苞欲放的精靈 正如壹雙雙期待的眼神 我的書桌上雜亂無章 蒙塵的稿紙 如宋朝幽怨的女子 伶仃的歪躺著 失魂落魄的我 需要壹只天竺的飛鳥 引領或喚醒 天空布滿少女的羞澀 雲朵開始典雅的裝修 四圍壹片大亮 我隱隱約約聽到奮進的號角 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 《綠色校園行》 作者:欣頌歌 油青的大道上 有我閑暇的詩情 在藍天裏遊 在草埂上睡 音波的書音 曲曲縈繞在雲心 開懷彤光的熱 暢遊自然的風 裊裊情蜜的蝶語 像是遠古裏的幽泉 飽含紅豆的芽 流綻清芳的香 高立叢蔭的偉像 大理石攀挺的精真 思想追求的翼 真理無窮的金 綠園謳響的春歌 朝露似的泅泅在 少男少女的青心中 放飛著黎明之光 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 《校園的窗》 作者:宋傑 在寂靜的校園, 有壹扇小小的窗。
這扇窗, 開向太陽, 卻被藍紫色的窗簾遮住了, 連著他的凝望。 少年, 眼神憂傷, 在窗的壹旁。
迷惘了, 拉開窗簾, 對著窗遠望。 然而, 日子短短的, 禁不起整天的憂傷。
他也試著淡忘, 凝望, 只是在偶爾心冷時, 推開窗, 曬曬 暖暖的陽光。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 《校園之青春飛揚》 作者:黎明之前 校園人才濟濟的殿堂裏 到處都洋溢著青春氣息 而況我們半軍事化管理 西服領帶皮鞋,壹聲口號壹陣氣勢行進 紅墻黑瓦林立,幾路鐵軌幾聲鳴笛駛去 不說籃球場上熱血沸騰 不道荷花池邊溫情。
4.贊美學校的詩詞
《校園曲》 我輕輕地 踏進了您的懷抱 靜謐,安詳,溫暖 像母親的懷抱
花圃裏的花開了 像壹張張燦爛的笑臉 青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳 像對我親切招手 問好
荷塘的波紋 編織著我們的夢 在綿綿的漣漪裏 勾畫著青春的遐想
那陽光下的翠綠 不是草,是壹片生機 然後播種在大地上 孕育著希望般的夢 十年樹木 百年樹人 時間證明 參天樹木
----生長自養育它的沃土
妳的光彩 妳的輝煌 妳的桃李芬芳
祝願妳,我的母校
空格地方是壹行壹行,希望支持我O(∩_∩)O~~!!!還有壹篇再追問哦!!
5.壹首贊美學校的詩
壹首贊美學校的詩
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的壹年又壹年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
壹片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翺翔於這蒼穹之上
是妳
讓我在人生中有了好的開始
是妳
激起了我對知識的渴望
是妳
助我成材,助我飛翔。
妳教會了我
贈人以鮮花,手留余香
妳教會了我
增人以微笑,心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予妳
我最親愛的學校
我心裏永遠屹立不倒的豐碑
壹條大路旁,
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲,
瑯瑯:
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂,
天南地北自翺翔。
而今含淚望故鄉,
茫茫:
何日向妳訴衷腸?
6.描寫學校的詩句
踏入校園. 書香彌漫. 壹陣暖風, 吹拂身邊. 校園是詩, 校園是畫. 校園是壹條歷史長河, 校園是香山紅葉似火. 這裏是詩的海洋, 這裏是花的樂園. 我們在這裏耕耘, 我們在這裏收獲. 我們的校園, 是夢的天堂! 校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的壹年又壹年 轉眼間 我們長大 於是 帶著成長的愉快 我們默默離開 壹片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翺翔於這蒼穹之上 是妳 讓我在人生中有了好的開始 是妳 激起了我對知識的渴望 是妳 助我成材,助我飛翔。
妳教會了我 贈人以鮮花,手留余香 妳教會了我 增人以微笑,心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予妳 我最親愛的學校 我心裏永遠屹立不倒的豐碑 壹條大路旁, 記得有座小學堂。 清晨傳來讀書聲, 瑯瑯: 人人都是真棟梁。
任憑風雨狂, 天南地北自翺翔。 而今含淚望故鄉, 茫茫: 何日向妳訴衷腸?。
7.贊美學校的詩歌
盛譽遙驚四海駭, 慕名學子五洲來。 學風玉律無形樹, 校紀金科有影臺。 萬卷園丁書滿腹, 千盤桃李誌奪魁。 科研春色難關住, 壹地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那麽它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那麽人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那麽它只不過是壹塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那麽,那麽會怎麽樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如,假如沒有了老師 就沒有了現在的我們 感謝您啊,老師 妳以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水,滋潤了我們 !
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的壹年又壹年 轉眼間 我們長大 於是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕誌慶 五旬華誕百花春,李茂桃芳絕等倫。 熠熠繁英光禹甸,累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影,偉業融通學子身。 帶露新荷爭鬥艷,經霜翠柏益精神。壹片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翺翔於這蒼穹之上 是妳 讓我在人生中有了好的開始 是妳 激起了我對知識的渴望 是妳 助我成材,助我飛翔。 妳教會了我 贈人以鮮花,手留余香 妳教會了我 增人以微笑,心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予妳 我最親愛的學校 我心裏永遠屹立不倒的豐碑1