1，《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》宋代：嶽飛
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千裏夢，已三更。起來獨自繞階行。
人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。
舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。
白話文釋義：昨夜，寒秋蟋蟀不住哀鳴，夢回故鄉，千裏燃戰火，被驚醒，已三更。站起身，獨繞臺階踽踽行。四周靜悄悄，簾外，壹輪淡月正朦朧。
為國建功留青史，未老滿頭霜星星。家山松竹蒼然老，無奈議和聲起、阻斷了歸程。想把滿腹心事，付與瑤琴彈壹曲。可可高山流水知音稀，縱然弦彈斷，又有誰來聽？
2，《相見歡·無言獨上西樓》五代：李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是壹般滋味在心頭。
白話文釋義：默默無言，孤孤單單，獨自壹人緩緩登上空空的西樓。擡頭望天，只有壹彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷淒涼的秋色之中。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的憂愁纏繞在心頭，卻又是另壹種無可名狀的痛苦。
3，《秋思》唐代：張籍
洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
白話文釋義：壹年壹度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麽樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他。
4，《武陵春·春晚》宋代：李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
白話文釋義：風停了，塵土裏帶有花的香氣，花兒已雕落殆盡。日頭已經升的老高，我卻懶得來梳妝。景物依舊，人事已變，壹切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨，還未開口，眼淚先流下來。聽說雙溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕雙溪蚱蜢般的小船，載不動我許多的憂愁。
5，《望江南·梳洗罷》唐代：溫庭筠
梳洗罷，獨倚望江樓。
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
白話文釋義：梳洗完畢，獨自壹人登上望江樓，倚靠著樓柱凝望著滔滔江面。上千艘船過去了，所盼望的人都沒有出現。太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著，思念的柔腸縈繞在那片白蘋洲上。
2. 形容職場關系復雜的文言文李雲舟者，蜀中高隱，川北野儒也！浪跡江南，棲滯湖州。雖有經天緯地之才。而奈時遇不濟，命運多舛，馮唐亦老，李廣難封，屈賈誼於長沙，竄梁鴻於海曲；心比天高，身為 *** ！自是口吐珠璣，腹羅錦繡，雖無徐儒來下陳蕃之榻，卻有文光可射鬥牛之虛也！文采風流已臨精神世界之絕頂層巔；會當臨絕頂，壹覽眾山小，古今才大難為用。文章增命達，魑魅喜人過。吾如屈子之憂時傷世，離騷九歌，離風飄零！世人瞽瞽盲盲，徒留汩羅之憾也；更加深陳老杜，胸懷堯天舜日之誌，指奸斥倭，與世不偕，直落得身世浮沈，屑小***怒。可堪千古壹慨！
吾之品格精神，如臨風之玉樹，又如當空之明月浩然，怎堪與俗流***舞哉！可嘆屈身於湖州某某物業，為壹小小秧護員。誠如伏櫪之驥，縱有千裏之誌，而奈縛手縛腳，無所可為，混跡於碌碌無為中矣！鑒於此，特向公司主管大人先生們引咎請辭！從此踏破樊籠飛彩鳳，頓開鐵鎖走蛟龍。好比那萬裏白鷗鷗馳，馳騁於浩蕩雲海之間，誰復可訓也！
即此 以致
3. 壹個古文翻譯問題（諸葛亮“出師表”真情告白出山心路歷程）先帝開創的事業沒有完成壹半，卻中途去世了。現在天下分裂成三個國家。蜀漢民力困乏，這實在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有誌的將士在外面舍生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實在應該廣泛地聽取意見，發揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的誌氣，不應該隨便看輕自己，說壹些不恰當的話，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊！
皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或在府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對國家有貢獻的，都應該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使朝廷內外刑賞的法令不同。
侍中侍郎敦攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的誌向和思慮都忠誠純正，所以先帝把他們選 *** 留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然後實行，就壹定能夠補救缺點，防止疏漏，得到更多的成效。
將軍向寵，性格品行善良平正，通曉軍事，過去任用他的時候，先帝稱贊他能幹，所以大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事情，都拿來和他商量，就壹定能夠使軍中團結和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。
親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談論這些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。
侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞優秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時不遠了。
我本來是個平民，在南陽親自種地，只希望在亂世裏茍且保全性命，並不想在諸侯中做官揚名。先帝不嫌我身份低微，見識淺陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到草廬來探望我，向我詢問當代的大事，我因此有所感而情緒激動，就答應為先帝奔走效勞。後來遇到挫折，在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使，從那時到現在二十壹年了。
先帝知道我辦事謹慎，所以臨終的時候，把國家大事托付給我。我接受命令以來，早晚憂慮嘆息，唯恐托付給我的大事做得沒有成效，而有損於先帝的明察，所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方。現在南方的叛亂已經平定，武器裝備已經充足，應該勉勵三軍，率領他們北上平定中原。我希望能夠奉獻平庸的才能，去鏟除那些奸邪兇惡的敵人，振興漢朝，遷回舊都洛陽。這是我報答先帝、忠於陛下的職責。至於考慮朝中政事是否可行，毫無保留地向陛下提出忠誠的勸諫，那是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。
希望陛下把討伐曹魏興復漢室的任務交付給我，如果不能實現，就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有發揚聖德的忠言，就應當責罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢失職，指明他們的過失；陛下也應該自行謀劃，征詢治國的良策，認識、采納正確的言論，深切追念先帝的遺命。我接受您的恩澤，心中非常激動。
現在我就要遠離陛下了，面對這份奏表，禁不住流下淚水，也不知說了些什麽。
4. 描述人心情復雜的古詩詞形容心情復雜的詩句 1、料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
2、近鄉情更怯，不敢問來人。——唐·宋之問《度大庾嶺》 3、秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日，此時此夜難為情。
4、問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流。 5、近來無限傷心事，誰與話長更？從教分付，綠窗紅淚，早雁初鶯。
6、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。 7、文章已滿行人耳，壹度思卿壹愴然。
8、數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 9、紅藕香殘玉簟秋。
輕解羅裳，獨上蘭e69da5e887aae79fa5e9819331333361326238舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
10、十人堪有九白眼，百無壹用是書生。 11、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！ 12、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
13、誰言寸草心，報得三春暉。——唐·孟郊《遊子吟》 14、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
15、天生我材必有用，千金散盡還復來。 16、舊香殘粉似當初，人情恨不如。
壹春猶有數行書，秋來書更疏 17、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，（）寒梅著花未？——唐·王維《雜詩三首》 18、每逢佳節倍思親。
——唐·王維《九月九日憶山東兄弟》 19、桃花流水深千尺，不及汪倫送我情。 20、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 21、夙風野大，紙灰飛揚，阿兄歸矣，猶屢屢回頭望汝矣。
22、秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊築，憑高酹酒，此興悠哉！ 23、冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。
24、千裏孤墳，無處話淒涼。 25、我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲裏憶平生。
5. 閱讀《豐富的安靜》思考：1、文章第三段,作者運用比喻手法描寫14.我的內心仍有所思考，有所追求，只不過因為比從前思考的更深邃，追求的更高遠，所以表面看來才如此地平靜.（3分，意思接近可得全分）15.創造的成就；精神的富有；博大的愛心；而這壹切都超越於俗世的爭鬥，處在永久和平之中.（4分，4點，答出三點可得全分）16.任何外部活動倘若沒有壹種精神追求為其動力，沒有壹種精神價值為其目標，那麽，不管表面上多麽轟轟烈烈，有聲有色，本質上必定是貧乏和空虛的.（4分，若直接肯定要有精神價值得3分）17.生活的安靜：每天，我在家裏讀書和寫作；親情的安靜：我和妻子女兒壹起品嘗著普通的人間親情；精神的安靜：強大的生命力才能逐步朝精神化的方向發展；豐富的安靜：創造的成就，精神的富有，博大的愛心，而這壹切都超越於俗世的爭鬥，處在永久和平之中.（6分，4點，答出3點即可得滿分）。