2.作者描寫景物用詞貼切，請賞析下面句中加點的詞。(2分)
火紅的太陽烘烤著壹片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海浪湧著的壹艘艘艦船。
3.文中說，“而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏”。結合文章內容，談談妳對這句話的理解。 (2分)
4.第③段中畫線的句子主耍運用了什麽修辭手法,簡耍分析其表達效果。(3分)
5.正如作者所說，“歷代文人不知寫了多少春花秋月.卻極少有夏的影子”，“有閑情逸致的人”不喜歡夏天“緊張的旋律”。閱讀下面文段，說說該文段與《夏》壹文表達的思想感情有什麽不同。(3分)
夏夜
他靠紗窗望出去.滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。壹梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景.小園草地裏的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪裏的蛙群齊心協力地幹號，像聲浪給火煮得發沸。幾星螢火優遊來去，不像飛行，像在厚密的空氣裏漂浮，月光不到的陰黑處，壹點螢火忽明，像夏夜的壹只微綠的小眼晴。
(節選自錢鐘書《圍城》)
答案：
1、(2分)夏天的色彩是金黃的 夏天的旋律是緊張的
2、 (2分)“撲打”寫出麥浪翻滾的氣勢;“湧”描寫麥浪翻滾的動態情景，準確生動。(意思相近即可)
3、 (2分)夏天的農民是忙碌而辛勞的。他們既要忙於收割，又得趕快去給秋苗追肥、澆水，他們的肩上挑著夏秋兩季。所以說，夏，“總是浸在苦澀的汗水裏”(意思相近即可)
4、(3分)運用了擬人的修辭手法。(1分)形象生動地寫出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”，表現出夏天蓬勃的生機。(2分)(後壹問意思相近即可)
5、(3分)《夏》文作者借“大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”，意在贊美在夏天辛勤勞動、為社會創造財富的勞動人民;(2分)《夏夜》則通過景物描寫，表達作者對寧靜且充滿活力的夏夜的喜愛與贊美之情