誦的組詞如下：
1、誦讀：指有感情地朗讀或背誦經典、文章等。例如，“每天早上，他都會誦讀壹段古文”可以解釋為“每天早上，他都會用有感情的聲音朗讀壹段古代文學作品”。
2、傳誦：指傳遞、輾轉傳播，多指文化、信息等。例如，“這篇文章廣為傳誦”可以解釋為“這篇文章被廣泛傳播和閱讀”。
3、熟讀成誦：指反復閱讀直至能夠背誦，多指經典或優美的文學作品。例如，“他熟讀成誦《紅樓夢》”可以解釋為“他反復閱讀《紅樓夢》，直至能夠背誦其中的大部分內容”。
4、背誦：指通過記憶和重復來記住某種信息，多指文字、詩詞、文章等。例如，“他背誦了壹首唐詩”可以解釋為“他通過記憶和重復練習，成功地記住了唐詩的內容”。
5、朗誦：指用清晰、洪亮的聲音讀出某種信息，多指文學作品、詩歌、演講等。例如，“她在晚會上朗誦了壹首詩歌”可以解釋為“她在晚會上用清晰、洪亮的聲音讀出了壹首詩歌”。
6、朗誦會：指在壹定場合舉行的有稿誦讀或即興發揮的獨誦、對誦、群誦等表演活動。背誦比賽：指比賽誰背誦的詩詞、文章等更多、更準確的壹場活動。
7、傳誦壹時：指某件事情被廣大人群傳播、頌揚壹段時間。熟讀成誦：指通過反復閱讀，將文字熟記並能夠隨時背誦出來的方法。
8、朗誦詞：在儀式、慶典等場合中，由主持人或代表宣讀的簡短、精煉、有節奏的詞句。例如，“在畢業典禮上，校長發表了朗誦詞”可以解釋為“在畢業典禮上，校長發表了簡短、精煉、有節奏的詞句，以表達對畢業生的祝福和期望”。
9、傳誦度：指某篇文章、某個故事或某首歌曲等被傳播和傳頌的程度。例如，“這首歌曲傳誦度很高”可以解釋為“這首歌曲被廣泛傳播和傳頌”。