生態環保美德少年事跡材料範文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。寫事跡材料的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？下面是我為大家整理的生態環保美德少年事跡材料範文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
生態環保美德少年事跡材料1
楊曉暉，女，臨沂壹小五年級14班。在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂於助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結！
壹、心懷夢想
作為壹名新世紀的少年，楊曉暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立誌做壹名環保小衛士。這是壹個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了壹定的成就；她關心集體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己了解到的環保知識和小竅門和同學們壹起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節約
在家裏，楊曉暉是壹個懂事聽話的孩子，經常做壹些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是壹個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是壹個講文明的好孩子。生活中，她特別註意勤儉節約，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水！”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環保
她越來越認識到保護環境的重要性，並且積極投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小夥伴壹起撿拾垃圾。
在暑假期間，她積極投身到村級的環保活動中，她針對村級的壹些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，並且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的.家園。在假期外出旅遊時，她也很註意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅遊時，因為找不到垃圾桶，她將壹個糖果袋在手中捏了大約壹裏路，導遊阿姨直誇獎她是壹個習慣好的孩子，就算壹點垃圾也不隨手亂扔。
楊曉暉同學是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是壹位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中壹定會演繹更多的精彩。雖然我現在做的不過是壹些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會壹定會更美麗純凈。
生態環保美德少年事跡材料2陳夢妍，西黃劉小學六年級學生，現年11歲，擔任西黃劉小學少先大隊部大隊長，她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的壹言壹行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似壹朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽壹起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸壹起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情壹定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的壹慣要求，因為她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。
在學校裏，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，壹絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。壹花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以壹顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影；聯歡演出，展現了她主持人的風采。
在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。她極富有愛心，熱心於公益事業，20xx年當聽到南方受冰凍災害及汶川大地震時，災區人民生活困難，她心裏真替他們焦急，於是她積極參加捐助活動，收拾家中閑置的衣被，洗凈捐獻，並省下自己的零花錢，向地震災區捐獻了100元錢，還為災區的學生們制作了“愛心卡”。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公***財物，保護生態環境，從不亂扔壹片垃圾，從不摧殘壹草壹木。從小林靜就養成節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人壹起環保。她還在學校組織了“環保小衛隊” ，垃圾都收集起來，從不亂扔。用過的電池也收集到壹起，送到回收站。學校每次組織回收廢舊物品，她都很積極，總是把積攢多日的報紙、水瓶大包小包的送到學校。她曾多次被學校評為“環保小衛士”、“節能小標兵”。
該生品學兼優，興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講等。曾多次在全國作文考級大賽中獲優秀獎，20xx年獲得鄭州市市級三好學生，同年在中心校讀書節活動中獲“讀書小明星”榮譽稱號。因其各方面表現突出，年年被學校評為“三好學生”、“優秀學生幹部”。 陳夢妍同學的
孝心和愛心感動了許多人。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著壹曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著壹張多彩的人生圖畫。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
生態環保美德少年事跡材料3付美明、男、出生於1999年5月18日，家住寧蒗縣寧利鄉犀牛山村。該同學入學以來壹直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。
該生學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級、年級名列前茅，多次名列年級組第壹名，他不但學習成績好，而且學校的`各項活動他都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，付美明同學壹直都很優秀，他全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的事跡概括如下：
壹、勤奮好學，成績突出
他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了壹種樂觀積極的生活態度和堅強的意誌，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴
付美明不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
他尊敬師長，他發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他奮鬥的動力。
他關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每壹個人，學習上幫助同學解答難題，他以壹顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極，富有熱情
剛進初中，付美明同學就擔任了班委，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
四、全面發展，素質優良
付美明同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，積極參加詩歌朗誦比賽和書寫大賽等，給評委老師們留下了深刻印象。
在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今後的學習，構築了壹個更高的騰飛平臺。
總之，付美明同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信付美明沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學，擁有壹顆感恩之心，壹定會使他鍛造成祖國的有用之才
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