議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在壹般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
表達方式分為：
1、記敘 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情?
(1)敘述.敘述是寫作中最基本、最常見的壹種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代.?
(2)描寫.描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來,再現給讀者的壹種表達方式.它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之壹.在壹般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為壹種輔助手段.描寫的手法運用得好,能逼真傳神、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術感染.?
(3)抒情.抒情就是抒發和表現作者的感情.它是抒情文體中的主要表達方式,在壹般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段.?
(4)議論.議論就是作者對某個議論對象發表見解,以表明自己的觀點和態度.它的作用在於使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達方式；在壹般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段.?
(5)說明.說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式.這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等.
擴展資料：
使用五種表達方式，作為文章的形式要素，壹定要為內容表達服務。壹定的內容采用不同的表達來寫作，可以產生不同的效果，這就是所謂的表達功能。
五種表達方式按功能又分為兩大類，即再現客觀類和表現主觀類。
再現客觀類
包括敘述、描寫、說明；其***同點在於反映客觀物象，這就是說，在某地出現的事，寫出來再傳告到另壹地方的人，壹個行業裏創造的成果再向其他行業傳遞。作者在觀察、思考與表達時，多取客觀態度，力求真實表述 客觀事物 。
表現主觀類
包括議論和抒情。特點是表現主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。壹般議論文的寫作，是作者在觀察生活發現有社會意義的問題之後，有題而議才寫成文章。作者在體驗生活過程中，產生獨特的認識和感受，有感而發才寫成壹篇抒情文。壹句話，主觀的東西向外轉化和傳遞，即所謂表現。
詩詞鑒賞的主要內容是：語言、形象、表達技巧、思想內容和作者的觀點態度。由於是簡答題，受字數限制，因此考生在解答時必須做到審清題目要求，準確概括要點。答題時要註意：
1、緊扣原詩的內容。命題者對這方面的考查目的是看看考生是否真正讀懂詩歌，因此對思想內容和表達技巧的賞析， 必須結合原詩的具體內容來進行，千萬不要脫離原詩空泛而談，否則難以說明考生是讀懂了詩歌。
2、點面結合。如考查對詩歌的思想內容或表達技巧進行賞析，可以在概括表述的同時，適當展開對個別詩聯的簡析。
3、思想內容和表達技巧相結合。如果是對整首詩歌的思想內容或表達技巧進行賞析，往往兩者是結合在壹起來進行表達的，很難孤立地回答其中壹項內容，也就是說，當要求賞析詩歌的思想內容或表達技巧中的壹項時，可以從思想內容和表達技巧兩方面壹起來回答。
4、要用規範的術語。考生在答題的時候，盡量用上面提到的那些名詞術語來解答。
參考資料：