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關於教養的古詩句

1.關於教養的古詩詞

1、言者無罪,聞者足戒。

出處:《詩經·周南·關雎·序》

解讀:指提意見的人只要是善意的,即使提得不正確,也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤,也值得引以為戒。

2、投我以桃,報之以李。

出自:《詩經·大雅·抑》

解讀:原指他人以桃贈我,我以李回之。後喻朋友之間禮尚往來或相互贈答,常用此語。

3、從善如登,從惡如崩。

出自:《國語·周語下》

解讀:學習好的東西,就像攀登高山壹樣困難,學習壞的就像山崩壹樣容易。比喻學好很難,學壞極其容易。

4、己所不欲,勿施於人。

出自:《論語-衛靈公篇第二十四章》

解讀:自己不願為之事,何苦為難別人?善待別人,也就是善待自己;寬容別人,也就是寬容自己;尊重別人,也會受到別人的尊重。

5、桃李不言,下自成蹊。

出自: 西漢·司馬遷《史記·李將軍列傳論》

解讀:桃樹李樹雖然不會說話,但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實,卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘,以至在樹下自然踩出壹條條小路來。此句比喻品德高尚的人自然會贏得人們的敬仰。

2.關於修養的古詩句

非淡泊無以明誌,非寧靜無以致遠

獨學而無友,則孤陋而寡聞

前事不忘,後事之師

卻是平流無石處,時時聞說有沈淪

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

有則改之,無則加勉

憂勞可以興國,逸豫可以亡身

言必信,行必果

泰山不讓土壤,故能成其大;何海不擇細流,故能就其深

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅壹段香

茍利國家生死以,豈因禍福避趨之

瓜田不納履,李下不整冠

君子坦蕩蕩,小人常戚戚

高山仰止,景行行止

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中.

3.關於修養的古詩句有哪些

1. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。____陸遊《冬夜讀書示子聿》

2. 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。____顏真卿《勸學詩》

3. 讀書不覺已春深,壹寸光陰壹寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其壹》

4. 枕上詩書閑處好,門前風景雨來佳。____李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》

5. 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。____顏真卿《勸學詩》

6. 娶妻無媒毋須恨,書中有女顏如玉。____趙恒《勸學詩》

7. 讀書破萬卷,下筆如有神。____杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

8. 壹月不讀書,耳目失精爽。____蕭掄謂《讀書有所見作》

9. 富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。____杜甫《柏學士茅屋》

10. 歸誌寧無五畝園,讀書本意在元元。____陸遊《讀書》

11. 書當快意讀易盡,客有可人期不來。____陳師道《絕句·書當快意讀易盡》

12. 弱冠弄柔翰,卓犖觀群書。____左思《詠史八首·其壹》

13. 半畝方塘壹鑒開,天光雲影***徘徊。____朱熹《活水亭觀書有感二首·其壹》

14. 讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關。____謝逸《送董元達》

15. 坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書。____章碣《焚書坑》

16. 奇文***欣賞,疑義相與析。____陶淵明《移居二首》

17. 人學始知道,不學非自然。____孟郊《勸學》

18. 燈火紙窗修竹裏,讀書聲。____陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》

19. 昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。____王禹偁《清明》

20. 燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。____陸遊《讀書》

21. 壹日不讀書,胸臆無佳想。____蕭掄謂《讀書有所見作》

22. 我閉南樓看道書,幽簾清寂在仙居。____李白《早秋單父南樓酬竇公衡》

23. 二客東南名勝,萬卷詩書事業,嘗試與君謀。____辛棄疾《水調歌頭·舟次揚州和人韻》

24. 幼敏悟過人,讀書輒成誦。____歐陽修《畫地學書》

25. 金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。____於謙《觀書》

26. 細讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉。____辛棄疾《滿江紅·山居即事》

27. 三冬暫就儒生學,千耦還從父老耕。____陸遊《觀村童戲溪上》

28. 想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。____黃庭堅《寄黃幾復》

29. 悲吟雨雪動林木,放書輟劍思高堂。____李白《留別於十壹兄逖裴十三遊塞垣》

30. 閑門向山路,深柳讀書堂。____劉昚虛《闕題》

31. 兒大詩書女絲麻,公但讀書煮春茶。____黃庭堅《送王郎》

4.關於教養的古詩

1、知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求.(詩經王風黍離)2、人而無儀,不死何為. (詩經風相鼠)3、言者無罪,聞者足戒. (詩經大序)4、他山之石,可以攻玉. (詩經小雅鶴鳴)5、投我以桃,報之以李. (詩經大雅抑)6、天作孽,猶可違,自作孽,不可活. (尚書)7、滿招損,謙受益. (尚書大禹謨)8、從善如登,從惡如崩. (國語)9、多行不義必自斃. (左傳)10、居安思危,思則有備,有備無患. (左傳)11、人非聖賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉. (左傳)12、知人者智,自知者明. (老子)13、信言不美,美言不信. (老子)14、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏. (老子)15、合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千裏之行,始於足下.(老子) 16、敏而好學,不恥下問.(論語公冶長) 17、己所不欲,勿施於人. (論語顏淵)18、工欲善其事,必先利其器. (論語衛靈公19、君子坦蕩蕩,小人長戚戚. (論語述而)20、歲寒,然後知松柏之後雕也. (論語子罕)21、學而不思則罔,思而不學則殆. (論語為政)22、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼. (論語子罕)23、人誰無過?過而能改,善莫大焉. (論語)24、知之為知之,不知為不知,是知也. (論語為政)25、知之者不如好之者,好之者不如樂之者. (論語雍也)26、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從. (論語子路)27、三人行,必有我師焉:擇其善而從之,其不善者而改之.(論語述而) 28、大道之行,天下為公. (禮記禮運)29、凡事預則立,不預則廢. (禮記中庸)30、學然後知不足,教然後知困. (禮記學記)。

5.有關“修養”的古詩名句

1、知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。

(詩經王風黍離)2、人而無儀,不死何為。 (詩經風相鼠)3、言者無罪,聞者足戒。

(詩經大序)4、他山之石,可以攻玉。 (詩經小雅鶴鳴)5、投我以桃,報之以李。

(詩經大雅抑)6、天作孽,猶可違,自作孽,不可活。 (尚書)7、滿招損,謙受益。

(尚書大禹謨)8、從善如登,從惡如崩。 (國語)9、多行不義必自斃。

(左傳)10、居安思危,思則有備,有備無患。 (左傳)11、人非聖賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。

(左傳)12、知人者智,自知者明。 (老子)13、信言不美,美言不信。

(老子)14、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。 (老子)15、合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千裏之行,始於足下。

(老子) 16、敏而好學,不恥下問。(論語公冶長) 17、己所不欲,勿施於人。

(論語顏淵)18、工欲善其事,必先利其器。 (論語衛靈公19、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

(論語述而)20、歲寒,然後知松柏之後雕也。 (論語子罕)21、學而不思則罔,思而不學則殆。

(論語為政)22、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。 (論語子罕)23、人誰無過?過而能改,善莫大焉。

(論語)24、知之為知之,不知為不知,是知也。 (論語為政)25、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

(論語雍也)26、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 (論語子路)27、三人行,必有我師焉:擇其善而從之,其不善者而改之。

(論語述而) 28、大道之行,天下為公。 (禮記禮運)29、凡事預則立,不預則廢。

(禮記中庸)30、學然後知不足,教然後知困。 (禮記學記)31、玉不琢,不成器;人不學,不知道。

(禮記學記)32、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 (屈原離騷)33、尺有所短,寸有所長。

(楚辭蔔居)34、盡信書,不如無書。 (孟子盡心下)35、生於憂患,死於安樂。

(孟子告子下)36、得道多助,失道寡助。 (孟子公孫醜)37、民為貴,社稷次之,君為輕。

(孟子盡心上)38、窮則獨善其身,達則兼濟天下。 (孟子盡心上)39、天時不如地利,地利不如人和。

(孟子公孫醜)40、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。 (孟子滕文公)41、鍥而不舍,金石可鏤。

(荀子勸學)42、吾生也有涯,而知也無涯。 (莊子養生主)43、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

(莊子)44、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。 (中庸)45、臨淵羨魚,不如退而結網。

(淮南子說林訓)46、風蕭蕭兮易水寒,壯士壹去兮不復還。 (戰國策荊軻刺秦王)47、桃李不言,下自成蹊。

(史記李將軍傳)48、燕雀安知鴻鵠之誌哉。 (史記陳涉世家)49、運籌帷幄之中,決勝千裏之外。

(史記高祖本紀)50、忠言逆耳利於行,良藥苦口利於病。 (史記留侯世家)51、人固有壹死,或重於泰山,或輕於鴻毛。

(史記報任少卿書)52、智者千慮,必有壹失;愚者千慮,必有壹得。(史記淮陰侯 列傳)53、繩鋸木斷,水滴石穿。

(漢書枚乘傳)54、若要人不知,除非己莫為。 (漢枚乘上書諫吳王)55、少壯不努力,老大徒傷悲。

(漢樂府長歌行)56、疾風知勁草,歲寒見後雕。 (後漢書王霸傳)57、失之東隅,收之桑榆。

(後漢書馮異傳)58、精誠所至,金石為開。 (後漢書廣陵思王荊傳) )59、貧賤之知不可忘,糟糠之妻不下堂。

(後漢書宋弘傳)60、誌士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食。 (後漢書)61、老驥伏櫪,誌在千裏;烈士暮年,壯心不已。

(三國曹操龜雖壽) 62、山不厭高,海不厭深;周公吐哺,天下歸心。(三國曹操短歌行)63、非學無以廣才,非誌無以成學。

(三國諸葛亮誡子書)64、非淡泊無以明誌,非寧靜無以致遠。 (三國諸葛亮誡子書)65、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

(三國劉備)66、國以民為本,民以食為天。 (西晉陳壽三國誌)67、盛年不重來,壹日難再晨。

(東晉陶淵明雜詩)68、不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。 (東晉陶淵明五柳先生傳)69、壹年之計在於春,壹日之計在於晨。

(南朝蕭鐸70、寧為玉碎,不為瓦全。 (北齊書元景安傳) )71、當局者迷,旁觀者清。

(新唐書元行沖傳)72、疾風知勁草,板蕩識誠臣。 (唐太宗贈蕭禹)73、海內存知己,天涯若比鄰。

(唐王勃送杜少府之任蜀川)74、欲窮千裏目,更上壹層樓。 (唐王之渙登鸛雀樓)75、黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。

(唐王昌齡從軍行)76、清水出芙蓉,天然去雕飾。 (唐李白論詩)77、大鵬壹日同風起,扶搖直上九萬裏。

(唐李白上李邕)78、俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝餞別校書叔雲)79、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。

(唐李白南陵別兒童入京)80、天生我材必有用,千金散盡還復來。 (唐李白將進酒)81、長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

(唐李白行路難)82、興酣落筆搖五嶽,詩成笑傲淩滄海。 (唐李白江上吟)83、安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。

(唐李白夢遊天姥吟留別)84、讀書破萬卷,下筆如有神。 (唐杜甫奉贈韋左丞二十二韻)85、會當淩絕頂,壹覽眾山小。

(唐杜甫。

6.有關“修養”的古詩名句

夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明誌,非寧靜無以致遠。

我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

國家用人,當以德為本,才藝為末。 自我控制是最強者的本能。

巨大的建築,總是由壹木壹石疊起來的,我們何妨做做這壹木壹石呢?我時常做些零碎事,就是為此。 講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。

不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。 如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上。

謙虛使人進步,驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。

自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。 蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。

浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之壹,人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了壹步。

作為壹個人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對壹切人要有禮貌。 好脾氣是壹個人在社交中所能穿著的最佳服飾。

無論妳怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無法挽回的事來。 峣峣者缺,皎皎者易汙。

《陽春》之曲,和者必寡,盛名之下,其實難副。 有真道德,必生真膽量。

凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。 驕諂,是壹個人。

遇勝我者則諂,遇不知我者則驕。 有謙和、愉快、誠懇的態度,而同時又加上忍耐精神的人,是非常幸運的。

謙固美名,過謙者,宜防其詐。 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。

凡是有良好教養的人有壹禁誡:勿發脾氣。 應當在朋友正是困難的時候給予幫助,不可在事情無望之後再說閑話。

不傲才以驕人,不以寵而作威。 當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近於偉大的時候。

恢弘誌士之氣,不宜妄自菲薄。 顯而易見,驕傲與謙卑是恰恰相反的,可是它們有同壹個對象。

這個對象就是自我。 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯壹美德。

卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。 每個人都知道,把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。

勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。 虛已者進德之基。

驕傲自滿是我們的壹座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 氣忌盛,新忌滿,才忌露。

成功的第壹個條件是真正的虛心,對自己的壹切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都願意放棄。

7.關於品德修養的詩句

陋室銘

劉禹錫

山不在高,有仙則名; 水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上階綠,草色入簾青。 談笑有鴻儒,往來無白丁。 可以調素琴,閱金經。 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:“何陋之有?”

1、不是花中偏愛菊,此花開盡更無花.(唐,元稹《菊花》)

倒不是百花中特別偏愛菊花,而是因為菊花開過後再也沒有花朵可賞了.句中隱含著對菊花獨傲寒霜而後雕的堅貞品格的贊美.

2、丹青不知老將至,富貴於我如浮雲.(唐,杜甫)

丹青,朱紅色和青色的顏料,借指繪畫.這兩句說,壹生沈浸在繪畫藝術中而不覺得將近年老,富貴對我就像天上的浮雲壹般淡泊.詩句贊揚了名畫家曹霸潛心藝術,不慕名利的高尚情操.

3、富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄.(宋,程顥)

不為富貴所迷惑而安於貧賤,男子漢能達到這壹境界才稱得上英雄豪傑.今賦予其新的含義,形容誌士仁人不謀名利的高尚品質.