1. 研修目的明確：要明確研修的目的，例如增強官兵的文學素養、提高創意表達能力等，以便制定相應的課程和教材。
2. 組織專業人員：盡量組織專業的文學教師和創意表達專家來主講研修課程，以保證教學質量和教學效果。
3. 課程設計合理：根據研修目的、時間安排和學員特點等因素，設計合理的課程內容和形式，如文學閱讀、文學創作、寫作技巧等課程。
4. 提供學習資源：為官兵提供足夠的文學閱讀材料和相關文學資訊，以及創意表達的書籍和教材。
5. 組織練習與作業：讓官兵在研修中不斷練習和實踐，例如組織小組討論、寫作比賽、創意展示等。
6. 激發興趣點，增強學習動力：研修中應盡可能結合喜好和興趣點，讓學員參與到壹些文化活動中，例如朗讀比賽等，這可以增強學習動力。
7. 評估教學效果：根據目標，設計學員評估方案，評估教育成果，對於不同等級的人員，設立不同的考核目標，並通過評估發現問題，及時調整教學策略，以提高培訓效果和實效性。
綜上所述，開展連隊文學閱讀與創意表達工作坊研修，需要合理地制定目的、教材、課程計劃和實踐活動，並兼顧官兵實際情況和興趣點，逐步提高官兵文學素養和創新創造能力。