1、松樹千年朽，槿花壹日歇。
2、弱質豈自負，移根方爾瞻。細聲聞玉帳，疏翠近珠簾。未見紫煙集，虛蒙清露沾。何當壹百丈，欹蓋擁高檐。《嚴鄭公階下新松》
3、有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。澗深山險人路絕，老死不逢工度之。白居易《澗底松-念寒俊也》
5. 淒淒百卉病，亭亭雙松迥。直上古寺深，橫拂秋殿冷。輕響入龜目，片陰棲鶴頂。山中多好樹，可憐無比並。《蕭寺偃松》
6. 列植成均裏，分行古廟前。陰森非壹日，蒼翠自何年。寒影煙霜暗，晨光枝葉妍。近檐陰更靜，臨砌色相鮮。 李胄 《文宣王廟古松》
7. 幾年蒼翠在仙家，壹旦枝枯類海槎。不如酸澀棠梨樹，卻占高城獨放花。李涉 《題蘇仙宅枯松》
8. 高松出眾木，伴我向天涯。客散初晴候，僧來不語時。李商隱 《高松》
9.孤松停翠蓋，托根臨廣路。不以險自防，遂為明所誤。幸逢仁惠意，重此藩籬護。猶有半心存，時將承雨露。柳宗元《孤松》
10.松樹，妳是多麽的堅強啊！妳迎著狂風，迎著風雪堅守在山嶺之上，萬物都敬佩妳，瞻仰妳。妳那無窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起壹首歌它不搖，也不動，永遠挺立在山嶺，革命的人永遠是年輕，它好比大松樹冬夏常青，它不怕風吹雨打，它不怕
11.松樹，常用與人工造林，樹姿雄偉，樹體高大，長壽，具有重要的觀賞價值和利用價值，我們人也壹樣，要像松樹有堅韌不拔的精神，做壹個有用得人才，不光是給人們觀賞，還要為祖國做出奉獻。
12.松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道後，又馬上把自己的松針獻出來，為人類造福。
13.寒冬，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈的搖撼著松樹。松樹毅然挺立，呼嘯的寒風，亂墜的大雪能奈它何？寒風大雪，不得不臣服於它的毅力。松樹是當之無愧的王者，它又以勝利的姿態迎接春天的到來。
14.秋天，壹陣陣秋風吹來，許多樹木的樹葉都已經枯黃，紛紛飄落下來，壹些鮮艷的花都已枯零.雕謝。然而，松樹卻仍然安然無恙地迎著秋風微笑。
15. 耳煩聞曉角，眼醒見秋山。賴此松檐下，朝回半日閑。白居易《松齋偶興》
16. 地聳蒼龍勢抱雲，天教青***眾材分。孤標百尺雪中見，長嘯壹聲風裏聞。李山甫 《松》
17. 自種雙松費幾錢，頓令院落似秋天。能藏此地新晴雨，卻惹空山舊燒煙。枝壓細風過枕上，影籠殘月到窗前。曹唐 《題子侄書院雙松》
18. 四松初移時，大抵三尺強。別來忽三載，離立如人長。會看根不拔，莫計枝雕傷。幽色幸秀發，疏柯亦昂藏。 杜甫 《四松》
19. 震澤平蕪岸，松江落葉波。在官常夢想，為客始經過。白居易《松江亭攜樂觀漁宴宿》
20. 月好好獨坐，雙松在前軒。西南微風來，潛入枝葉間。 白居易《松聲》
21、雖過老人宅，不解老人心。何事斜陽裏，栽松欲待陰。耿湋《觀鄰老栽松》
22、倚空高檻冷無塵，往事閑徵夢欲分。翠色本宜霜後見，寒聲偏向月中聞。韓溉《松》
23、堂下何所有，十松當我階。亂立無行次，高下亦不齊。高者三丈長，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。白居易《庭松》
24、雖小天然別，難將眾木同。侵僧半窗月，向客滿襟風。枝拂行苔鶴，聲分叫砌蟲。如今未堪看，須是雪霜中。杜荀鶴《題唐興寺小松》
25、自種雙松費幾錢，頓令院落似秋天。能藏此地新晴雨，卻惹空山舊燒煙。枝壓細風過枕上，影籠殘月到窗前。曹唐《題子侄書院雙松》
26、它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥艷，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的壹身金色的外衣。它只是冬天裏，穿著樸素綠色外套的松樹。
27、青蒼初得地，華省植來新。尚帶山中色，猶含洞裏春。近樓依北戶，隱砌凈遊塵。鶴壽應成蓋，龍形未有鱗。李正封《貢院樓北新栽小松》
28、此木韻彌全，秋霄學瑟弦。空知百餘尺，未定幾多年。古甲磨雲拆，孤根捉地堅。何當拋壹幹，作蓋道場前。曹松《僧院松》
偶來松樹下,高枕石頭眠
山中無盡日,寒盡不知年。
從稚蓬其松，卻百帶嚴蒞
人生不得為松樹,卻遇秦封作大夫
畢竟***虛空,何須誇歲月
小松 杜荀鶴
自小刺頭深草裏，而今漸覺出蓬蒿。
時人不識淩雲木，直待淩雲始道高。
倚空高檻冷無塵，往事閑徵夢欲分。
翠色本宜霜後見， 寒聲偏向月中聞。
啼猿想帶蒼山雨，歸鶴應和紫府雲。
莫向東園競桃李，春光還是不容君。
古松感興 皇甫松
皇天後土力，使我向此生。
貴賤不我均，若為天地情。
我家世道德，旨意匡文明。
家集四百卷，獨立天地經。
寄言青松姿，豈羨朱槿榮。
昭昭大化光，***此遺芳馨。
贊美松樹的詩句或名言1.從稚蓬其松，卻百帶嚴蒞。
2.未稱為松主，時時壹愧懷。
3.，高高九千尺。 白玉蟾
4.大可充棟梁，小亦宜桁福。牽補芘風雨，無復思營築。
5.人生不得為松樹,卻遇秦封作大夫。李涉《題五松驛》
6.移床避日依松竹，解帶當風掛薜蘿。白居易《池上即事》
7.月好好獨坐，雙松在前軒。西南微風來，潛入枝葉間。白居易《松聲》
8.終日吟天風，有時天籟止。問渠何旨意，恐落凡人耳。顧況《千松嶺》
9.大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。 《詠松》陳毅
10.耳煩聞曉角，眼醒見秋山。賴此松檐下，朝回半日閑。白居易《松齋偶興》
11.偶來松樹下,高枕石頭眠 山中無盡日,寒盡不知年。 賈島《松下偶成》
12.雖過老人宅，不解老人心。何事斜陽裏，栽松欲待陰。耿湋《觀鄰老栽松》
13.小松未盈尺，心愛手自移。蒼然澗底色，雲濕煙霏霏。白居易《栽松二首》
14.松寂風初定，琴清夜欲闌。偶因群動息，試撥壹聲看。白居易《松下琴贈客》
15.松樹千年朽,槿花壹日歇. 畢竟***虛空,何須誇歲月。白居易《贈王山人》
16.手栽兩樹松，聊以當嘉賓。乘春日壹溉，生意漸欣欣。白居易《寄題盩厔廳前雙松》
17.寸寸淩霜長勁條，路人猶笑未幹霄。南園桃李雖堪羨，爭奈春殘又寂寥。崔塗《澗松》
18.地聳蒼龍勢抱雲，天教青***眾材分。孤標百尺雪中見，長嘯壹聲風裏聞。李山甫《松》
19.亭亭山上松，壹壹生朝陽。森聳上參天，柯條百尺長。白居易《和答詩十首和松樹》
20.緣岸蒙籠出見天，晴沙瀝瀝水濺濺。何處羽人長洗藥，殘花無數逐流泉。皎然《赤松》
21.震澤平蕪岸，松江落葉波。在官常夢想，為客始經過。白居易《松江亭攜樂觀漁宴宿》
22.修條拂層漢，密葉障天潯。淩風知勁節，負雪見貞心。 南朝 梁 範雲《詠寒松詩》
23.為愛松聲聽不足，每逢松樹遂忘還。翛然此外更何事，笑向閑雲似我閑。皎然《戲題松樹》
24.冬天，北風呼叫，天寒地凍。在這險惡嚴峻的環境中，雪松不畏風刀霜劍，依然挺立，不折不饒。
25.壹陣雨聲歸嶽嶠，兩條寒色下瀟湘。客吟晚景停孤棹，僧踏清陰徹上方。狄煥《詠南嶽徑松》
26.幾年蒼翠在仙家，壹旦枝枯類海槎。不如酸澀棠梨樹，卻占高城獨放花。李涉《題蘇仙宅枯松》
27.古人長抱濟人心，道上栽松直到今。 今日若能增種植，會看百世長青陰。《詠松》（宋）吳芾
28.瘦石寒梅***結鄰，亭亭不改四時春。須知傲雪淩霜質，不是繁華隊裏身。 《詠松》（清）陸惠心
29.煙葉蔥蘢蒼麈尾，霜皮剝落紫龍鱗。欲知松老看塵壁，死卻題詩幾許人。白居易《題流溝寺古松》
30.有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。澗深山險人路絕，老死不逢工度之。白居易《澗底松念寒俊也》
31.白金換得青松樹，君既先栽我不栽。幸有西風易憑仗，夜深偷送好聲來。白居易《和元八侍禦升平新居四絕句松樹》
32.郁郁高巖表，森森幽澗陲。鶴棲君子樹，風拂大夫枝。百尺條陰合，千年蓋影披。歲寒終不改，勁節幸君知。李嶠《松》
33.曾於西晉封中散，又向東吳作大夫。濃翠自知千古在，清聲誰道四時無。枝柯偃後龍蛇老，根腳盤來爪距粗。廖匡圖《松》
34.淒淒百卉病，亭亭雙松迥。直上古寺深，橫拂秋殿冷。輕響入龜目，片陰棲鶴頂。山中多好樹，可憐無比並。《蕭寺偃松》
35.四松初移時，大抵三尺強。別來忽三載，離立如人長。會看根不拔，莫計枝雕傷。幽色幸秀發，疏柯亦昂藏。杜甫《四松》
36.此木韻彌全，秋霄學瑟弦。空知百餘尺，未定幾多年。古甲磨雲拆，孤根捉地堅。何當拋壹幹，作蓋道場前。曹松《僧院松》
37.堂下何所有，十松當我階。亂立無行次，高下亦不齊。高者三丈長，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。白居易《庭松》
38.百尺森疏倚梵臺，昔人誰見此初栽。故園未有偏堪戀，浮世如閑即合來。天暝豈分蒼翠色，歲寒應識棟梁材。崔塗《題凈眾寺古松》
39.高松出眾木，伴我向天涯。客散初晴後，僧來不語時。有風傳雅韻，無雪試幽姿。上藥終相待，他年訪伏龜。 李商隱 《高松》
40.孤松停翠蓋，托根臨廣路。不以險自防，遂為明所誤。幸逢仁惠意，重此藩籬護。猶有半心存，時將承雨露。 柳宗元 《孤松》
41.列植成均裏，分行古廟前。陰森非壹日，蒼翠自何年。寒影煙霜暗，晨光枝葉妍。近檐陰更靜，臨砌色相鮮。李胄《文宣王廟古松》
42.雖小天然別，難將眾木同。侵僧半窗月，向客滿襟風。枝拂行苔鶴，聲分叫砌蟲。如今未堪看，須是雪霜中。杜荀鶴《題唐興寺小松》
43.自種雙松費幾錢，頓令院落似秋天。能藏此地新晴雨，卻惹空山舊燒煙。枝壓細風過枕上，影籠殘月到窗前。曹唐《題子侄書院雙松》
44.南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風無閑時，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當淩雲霄，直上數千尺。《南軒松》 唐李白
45.寫得長松意，千尋數尺中。翠陰疑背日，寒色欲生風。真樹孤標在，高人立操同。壹枝遙可折，吾欲問生公。皎然《詠敡上人座右畫松》
46.青蒼初得地，華省植來新。尚帶山中色，猶含洞裏春。近樓依北戶，隱砌凈遊塵。鶴壽應成蓋，龍形未有鱗。李正封《貢院樓北新栽小松》
47.弱枝豈自負，移根方爾瞻。細聲侵玉帳，疏翠近珠簾。未件紫煙集，虛蒙清露沾。何當壹百長，欹蓋擁高檐。 杜甫 《嚴鄭公階下新松》
48.亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲壹何盛，松枝壹何勁。冰霜正慘淒，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性。 魏 劉楨《贈從弟》三首之二
49.它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥艷，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的壹身金色的外衣。它只是冬天裏，穿著樸素綠色外套的松樹。
50.如果說松樹在秋天裏象征壹個倔強的孩子的話，那麽在冬天裏，松樹則是壹個勇敢堅強的男子漢，它面對風雪嚴寒能夠傲然挺立壹個嚴冬而面不改色。
51.松樹是不平凡的，它具有其它樹木所沒有的優良品質，它是樹中的偉丈夫，它是我們民族精神的象征。我要高聲贊美松樹，我願做壹個具有松樹品質的人。
52.松樹在山上隨處可見，家鄉的山上也有許多的松樹。這些松樹的形態各不相同。而且，松樹的姿態大多直立挺拔。參天聳立，千年古松更是虬枝盤曲，別有壹番風采。
53.百盤雲蹬八千峰，飛蓋穿行夾道松。長晝風雷驚虎豹，半空鱗甲舞蛟龍。江濤夜合秋聲壯，湖雨春添黛色濃。欲籍丹青圖直幹，恨無韋偃得相從。 夏言 《九裏松》
54.倚空高檻冷無塵，往事閑徵夢欲分。翠色本宜霜後見，寒聲偏向月中聞。啼猿想帶蒼山雨，歸鶴應和紫府雲。莫向東園競桃李，春光還是不容君。 《松》 唐韓溉
55.人和樹壹樣，做像松樹壹樣有內在品質堅強的人，要比在溫室中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做壹個品德高尚的人。
56.松樹是筆直的，不論在多麽惡劣的環境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬幹為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多。
57.皇天後土力，使我向此生。貴賤不我均，若為天地情。我家世道德，旨意匡文明。家集四百卷，獨立天地經。寄言青松姿，豈羨朱槿榮。昭昭大化光，***此遺芳馨。 《古松感興》 唐皇甫松
58.偃亞長松樹，侵臨小石溪。靜將流水對，高***遠峰齊。翠蓋煙籠密，花幢雪壓低。與僧清影坐，借鶴穩枝棲。筆寫形難似，琴偷韻易迷。暑天風槭槭，晴夜露淒淒。獨契依為舍，閑行繞作蹊。棟梁君莫采，留著伴幽棲。 《題遺愛寺前溪松》（唐）白居易
有壹種美叫常青，而松樹就是這種美麗最好的形象天使。大雪壓青松,青松挺且直。的確，要知道松的高潔，就要待到雪化時。我喜歡令人心醉的名勝古跡，也喜歡浩瀚無邊的海灘風光。但我更喜歡堅忍不拔的松樹，我要贊美它。
松樹是生命力極強的樹種之壹。它的根系十分發達，能夠深深得紮入土層，吸取土壤中水份和養料，特別耐旱，也能抵禦狂風暴雨的襲擊。有時，別的樹被狂風連根拔起，而松樹卻仍然挺立在暴風雨之中，顯示了它不折不撓的精神。
夏天，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，有些花草似乎難以忍受這烈日的炙烤，壹個個都無精打采地低下了頭。這時，那頑強的松樹並沒有像酷熱屈服，它們伸展著枝葉向大地灑下壹片片綠蔭。在烈日下，這時的松樹顯得更加蒼翠、挺拔。
松樹並不像梅花，梅花有許多人贊頌她，但松樹沒有；梅花的淡淡芳香能讓人陶醉，但松樹沒有；松樹能把葉子弄成松針，梅花沒有；遇到狂風暴雨，松樹還堅強地站著，梅花沒有；松樹可以做成木材，為人們服務，梅花沒有；雖然梅花被人贊頌，但是真正為人們服務的是松樹。
松樹不僅是老壽星，而且還很好看呢！如北京北海團城有壹株800年生的古松，傳說曾被清乾隆封為遮陰侯；泰山五大夫松傳說是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中國人民把松樹作為堅定、貞潔、長壽的象征。松、竹、梅世稱歲寒三友，喻不畏逆境、戰勝困難的堅韌精神。
松樹，妳堅忍不拔。壹粒種子，壹陣風，壹捧泥土，或是在懸崖峭壁中，只要有陽光、空氣、水分，無論遇到什麽樣的惡劣環境，妳都能生存、生長、成才。不是嗎？風在妳面前退縮，雨在妳面前低頭，雪在妳面前無奈，子曰：歲寒，然後知松柏後雕也，陳毅元帥贊美松樹時寫道：大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時。
妳當然可以驕傲，壹身綠裝春不著濃，夏不招艷，秋不懼霜，冬倍耐寒。妳把壹年的風霜雨雪，淡而視之。即使春天來了，妳也壹樣，開幾朵潔凈的碎花，來昭示壹下春天的到來，經過夏雨，也不像花兒壹樣，招蜂引蝶，惹人媚眼。秋霜偷渡，百花雕零，千綠退色。而妳依然把綠色獻給人間。寒冷的冬天來到，百草枯黃，百樹枝僵。才真正顯示妳颯爽英姿，傲笑雪冬的豪氣，盡顯妳冬之驕子的美譽。
名人關於贊美松樹的詩句摘抄
1、弱質豈自負，移根方爾瞻。細聲聞玉帳，疏翠近珠簾。未見紫煙集，虛蒙清露沾。何當壹百丈，欹蓋擁高檐。《嚴鄭公階下新松》
2、松樹千年朽，槿花壹日歇。
3、有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。澗深山險人路絕，老死不逢工度之。白居易《澗底松-念寒俊也》
5. 淒淒百卉病，亭亭雙松迥。直上古寺深，橫拂秋殿冷。輕響入龜目，片陰棲鶴頂。山中多好樹，可憐無比並。《蕭寺偃松》
6. 列植成均裏，分行古廟前。陰森非壹日，蒼翠自何年。寒影煙霜暗，晨光枝葉妍。近檐陰更靜，臨砌色相鮮。 李胄 《文宣王廟古松》
7. 幾年蒼翠在仙家，壹旦枝枯類海槎。不如酸澀棠梨樹，卻占高城獨放花。李涉 《題蘇仙宅枯松》
8. 高松出眾木，伴我向天涯。客散初晴候，僧來不語時。李商隱 《高松》
9.孤松停翠蓋，托根臨廣路。不以險自防，遂為明所誤。幸逢仁惠意，重此藩籬護。猶有半心存，時將承雨露。柳宗元《孤松》
10.松樹，妳是多麽的堅強啊!妳迎著狂風，迎著風雪堅守在山嶺之上，萬物都敬佩妳，瞻仰妳。妳那無窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起壹首歌它不搖，也不動，永遠挺立在山嶺，革命的人永遠是年輕，它好比大松樹冬夏常青，它不怕風吹雨打，它不怕
11.松樹，常用與人工造林，樹姿雄偉，樹體高大，長壽，具有重要的觀賞價值和利用價值，我們人也壹樣，要像松樹有堅韌不拔的精神，做壹個有用得人才，不光是給人們觀賞，還要為祖國做出奉獻。
12.松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道後，又馬上把自己的松針獻出來，為人類造福。
13.寒冬，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈的搖撼著松樹。松樹毅然挺立，呼嘯的寒風，亂墜的大雪能奈它何?寒風大雪，不得不臣服於它的毅力。松樹是當之無愧的王者，它又以勝利的姿態迎接春天的到來。
14.秋天，壹陣陣秋風吹來，許多樹木的樹葉都已經枯黃，紛紛飄落下來，壹些鮮艷的花都已枯零.雕謝。然而，松樹卻仍然安然無恙地迎著秋風微笑。
15. 耳煩聞曉角，眼醒見秋山。賴此松檐下，朝回半日閑。白居易《松齋偶興》
16. 地聳蒼龍勢抱雲，天教青***眾材分。孤標百尺雪中見，長嘯壹聲風裏聞。李山甫 《松》
17. 自種雙松費幾錢，頓令院落似秋天。能藏此地新晴雨，卻惹空山舊燒煙。枝壓細風過枕上，影籠殘月到窗前。曹唐 《題子侄書院雙松》
18. 四松初移時，大抵三尺強。別來忽三載，離立如人長。會看根不拔，莫計枝雕傷。幽色幸秀發，疏柯亦昂藏。 杜甫 《四松》
19. 震澤平蕪岸，松江落葉波。在官常夢想，為客始經過。白居易《松江亭攜樂觀漁宴宿》
20. 月好好獨坐，雙松在前軒。西南微風來，潛入枝葉間。 白居易《松聲》
21、雖過老人宅，不解老人心。何事斜陽裏，栽松欲待陰。耿湋《觀鄰老栽松》
22、倚空高檻冷無塵，往事閑徵夢欲分。翠色本宜霜後見，寒聲偏向月中聞。韓溉《松》
23、堂下何所有，十松當我階。亂立無行次，高下亦不齊。高者三丈長，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。白居易《庭松》
24、雖小天然別，難將眾木同。侵僧半窗月，向客滿襟風。枝拂行苔鶴，聲分叫砌蟲。如今未堪看，須是雪霜中。杜荀鶴《題唐興寺小松》
25、自種雙松費幾錢，頓令院落似秋天。能藏此地新晴雨，卻惹空山舊燒煙。枝壓細風過枕上，影籠殘月到窗前。曹唐《題子侄書院雙松》
26、它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥艷，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的壹身金色的外衣。它只是冬天裏，穿著樸素綠色外套的松樹。
27、青蒼初得地，華省植來新。尚帶山中色，猶含洞裏春。近樓依北戶，隱砌凈遊塵。鶴壽應成蓋，龍形未有鱗。李正封《貢院樓北新栽小松》
28、此木韻彌全，秋霄學瑟弦。空知百餘尺，未定幾多年。古甲磨雲拆，孤根捉地堅。何當拋壹幹，作蓋道場前。曹松《僧院松》
贊美老師的詩句或名人名言1、仰之彌高，鉆之彌堅。《論語子罕》
2、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
3、善之本在教，教之本在師。
4、老師，您滿懷愛心地創造了壹個溫暖的集體，在我們這個集體中，每壹分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
5、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
6、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。
7、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
8、如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
10、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
11、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
12、身為世範，為人師表。
13、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
14、據我考證，英語26個字母什麽用?就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!妳們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
15、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我壹步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!
18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。
19、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
20、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
21、孫子說投之亡地然後存，陷之死地然後生。其實這樣做是有先決條件的，壹力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則壹味蠻幹，最後苦了自己。就算是壹頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
22、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
23、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麽神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
24、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
25、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
26、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
27、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
28、興學之本，惟有師範。
29、疾學在於尊師。 《呂氏春秋勸學》
30、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第壹步。
31、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不雕的是愛心的奉獻。
32、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每壹本書都很臟。
33、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
34、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
36、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
37、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
38、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
39、妳若要喜愛妳自己的價值，妳就得給世界創造價值。
40、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
41、妳們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚後，妳們知道他們怎麽樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然後就用水沖壹下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那裏買印度甩餅的隊排得那麽長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅壹個手是甩不起來的。
42、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
43、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!
44、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福!
45、教誨如春風，師恩似海深。
46、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
47、壹位好老師，勝過萬卷書。
48、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
49、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
50、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
51、教師是人類的靈魂工程師。
52、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
53、習於智長，優與心成。
54、我罰妳們抄，不是我不原諒妳們，是科學不原諒妳們。
55、想讓生命輝煌，就別浪費青春。