小公雞
我愛媽媽
這只鳥醒了
春天的黎明
靜夜思
在海倫小屋。
鼓浪嶼之旅
在幼兒園階段閱讀古詩的主要知識點是幫助孩子理解作品的整體思想，以及每個單詞的含義。而且要按照背古詩絕句的壹般規律來讀。比如有這個221的節奏或者兩三個節奏來背，什麽是221，什麽是23？比如春眠，我不知道。這是二，三，二字三字，它的節奏之壹。所以這是基本節奏，可以分。同時要特別註意把押韻的字讀清楚，讀完整。並且加上詩歌的情感和意境，這是要點。
讓我們稍微分解壹下。兒童背誦等各個背誦環節需要註意哪些方面？孩子們的水平如何？就是學齡前，基本上三五歲，這樣的年紀。那麽他們朗誦的壹個基本要求就是聲音洪亮、清晰、自然、流暢，千萬不要喊也不要喊。不要聲嘶力竭地尖叫，這樣會造成聲帶疲勞和病變。這是不正確的。孩子背誦的標準之壹是考察孩子的發音，主要是考察聲母是否清晰有力。什麽是首字母？D t n l，決定了發音是否清晰，所以壹定有水平組。
比如d t g k h n，首先背誦時不能有方言，否則普通話不標準。那就大打折扣了，所以普通話的標準是背誦的前提和基本功。普通話壹定要清晰有力。第二，平舌音z c s，粘舌音，zh ch sh，這些都是要特別區分清楚的。第三，朗誦的舞臺姿態。正確的舞臺姿勢是擡頭，臉自然向前，頭平，下巴微收，肩膀放松，微微下壓，頭頸挺直。人體有壹種向上的感覺，就是妳會覺得頭上好像有東西通向天花板。
挺胸收腹，腰擡高，軀幹直立，不傾斜左右搖晃，雙臂自然下垂，手掌自然彎曲，置於大腿兩側。腿，壹般來說，小男生都是略開，直，幾乎和肩表壹樣寬或者稍微窄壹點，所以男生站著很正常。女生壹般是兩腳跟並攏，雙腿並攏，直膝與腳跟並攏，腳尖分開，八字站立立法。
壹般來說，兩腿之間的距離不能超過肩寬。如果是專業的背誦考核，對孩子的眼神和表情是畫龍點睛的。不能太緊張，面無表情或者不明白自己在背什麽，這樣他表達不到位。所以，理解作品是非常重要的。如果妳不理解作品，妳根本不知道妳在背誦什麽，所以妳不能打動觀眾。所以壹定要選擇孩子能看懂的作品來背誦，所以解決面無表情就是對癥下藥。
如果孩子感到緊張，我們要肯定他，表揚他，鼓勵他，增強信心，創造條件讓他經常在公共場合表演。如果面無表情是對作品不了解造成的，那麽就要考慮背誦的材料是否合適，要選擇符合他心理和理解能力的作品。而要啟發他，幫助他，哪怕他單純理解作品和文字的意思，只要他理解了，他就有了感情和表達，這是選材的前提。
那麽在手勢的表現上，第壹，壹定要明確不能為了手勢而手勢，手勢壹定要少，但是它強調的是關鍵詞，千萬不要壹個壹個的手勢。這就讓人眼花繚亂，影響了語言的內容和情感的表達。所以手勢要精煉，自然大方，不能誇張做作，不能死板呆板，要非常舒展自然。重點是背誦的表情和眼神，這是背誦時需要註意的壹些地方。這是基礎知識。