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我想聽狼的詩

2012高考作文命題預測、寫作指導及五題相似材料

預測命題1

有壹個叫馬丁的人?尼莫拉的德國新教牧師寫了壹首短詩,刻在美國波士頓的猶太人大屠殺紀念碑上:

起初他們是來逮捕* * *生產黨的,但我沒有說話,因為我不是黨員。

他們來抓工會成員,我沒有說話,因為我不是工會成員。

然後他們追殺猶太人,我沒有說話,因為我不是猶太人。

然後他們來找我,沒有人留下來為我說話。

寫作指導

當納粹迫害我身邊的人時,我守口如瓶,拒絕說話,因為我覺得我不屬於那個群體,他們的生死與我無關。而當納粹黑手終於伸向我的時候,周圍沒有人能留下來為我說話。我的冷漠不僅害了別人,也害了自己。

在世界越來越冷漠,享受孤獨,學會忽略孤獨的今天,這份材料無疑具有發人深省的警示意義和很強的現實針對性。它警示人們人與人之間的關系是多麽的密切,千萬不要斷言“我永遠不會麻煩別人”、“X人X事與我無關”、“人各清己雪,不用管別人”。壹個人對生活的態度會影響很多人的命運,進而影響自己的命運。那麽,在這個充滿聯系的世界裏,我們應該對他人保持謙遜真誠的態度,承擔起自己的責任,這也是現代人應該有的壹種世界觀。由此可以談個人對他人,對集體,對社會,對國家,甚至對世界的價值和作用。我們不能高高掛起和袖手旁觀,甚至落井下石,但我們應該伸出援助之手,盡力關心和幫助他人,因為世界上沒有孤島。

相似材料

1.沒有人是孤島——約翰?多恩

沒有人是壹座孤島/可以自給自足/每個人都是大陸的壹片/整體的壹部分/如果海水沖走壹片/歐洲就會縮小/就像岬角失去壹角/就像妳的朋友或自己的領地失去壹片/任何人的死亡都是我的損失/因為我是人類的壹員/所以/不要問喪鐘為誰而鳴/它為妳而鳴。

2.《六國》:齊人對秦國壹直沒有負罪感,終於遠離了五國。為什麽?並且在沒有幫助五國的情況下取得了勝利。既然五國失守,必然在壹起。

3.中國第壹個真正被接受的有“華爾街”稱號的古城是山西平遙,為此平遙也在準備申遺。平遙古城最神奇的是統治中國金融業長達壹個世紀的山西票號的衰落。由於各家銀行各自為政,很難聯合起來形成抗風險能力強的大金融集團,資本少,競爭力弱,無法與後來的銀行抗衡。這是山西票號衰落的重要原因。

在壹個互聯系統中,壹個很小的初始能量就可能產生壹系列的連鎖反應,我們稱之為“多米諾效應”或“多米諾效應”。第壹棵樹的砍伐最終導致了森林的消失;壹天的浪費可能是壹生浪費的開始;第壹次權力戰爭的出現,可能就是把整個世界文明化為灰燼的力量。

預測命題2

當代著名作家王蒙有“無為而治”、“無憂無慮”、“不設防”三個休閑篇章。雖然中國自古就有壹句話:“不能害人,但不能防人”,但王蒙依然把“不設防”作為自己從不後悔的人生信條。

這份材料中的“不設防”引發了怎樣的思考和聯想?

寫作指導

王蒙奉為信條的材料中“不設防”的含義是:不怕暴露自己的缺點,不粉飾太平,坦坦蕩蕩,光明磊落。這個材料教大家做人做事交友要真誠,不要掩耳盜鈴,也不要拒人於千裏之外,對青少年有積極的引導作用。

當我們理解這個詞的含義時,我們可以從以下幾個方面來考慮:

為什麽不設防?

首先是因為不需要設防。壹方面,我對人心無害,無意相處,沒有邪念,沒有非分之想。我應該防範什麽?其次,如果設防,就要裝腔作勢,裝腔作勢。結果壹定是言行不壹,當眾出醜,留下笑柄。不設防,不怕暴露自己的缺點,甚至敢於自嘲,意味著清醒,更多的自信和真誠。三者之中,需要戴上面具進行防禦,盡管真朋友在千裏之外,最後還是不倫不類,變得孤獨。不被保護就是最好的保護,以親切開放的態度贏得家人朋友的理解和支持。還有,沒有防備就是放棄警惕和緊張的心理,以壹種輕松平靜的心態去面對自己、他人和社會,因為緊張感消除了,能力最大化了。

怎麽才能不設防?

我們應該擺脫功利心,拒絕物質和名利的誘惑,淡泊平和。我們要敢於正視自己,認識到自己的不足。犯錯是人之常情。做壹個沒有面具的立體的人。自然率真,不要為此煩惱,這樣才能過得踏實,輕松,灑脫。

相似材料

1.《射雕英雄傳》中的郭靖是壹個沒有防備的人,所以他總是恰好是壹代英雄。另壹方面,慕容復有南慕容氏的聲譽,他避免傷害別人無處不在。最後不僅沒有挽回祖業的希望,反而身敗名裂,出醜了。

人沒有影子有兩種情況,壹種是躲在暗處,壹種是躺在陽光下。

3.王偉:要把榮譽讓給任何壹個粗人,海鷗是不會多疑的。

4.巴金在《隨想》中坦白了自己在“文革”中的行為,並對自己進行了精辟的剖析,代表了中國知識分子的良知。

只有在高度放松的時刻,註意,這種放松不是放任,而是壹種策略上的冷靜,壹種高度自信的冷靜,妳的潛能會在妳傻傻的無所事事的時候變得活躍起來。——畢淑敏《松如灰燼》

6.晉書?《阮籍傳》:“軍女有才,死而不嫁。我不認識我的父親和兄弟,但我壹直在哭泣,向他們致敬。外表坦誠,內心真誠,都壹樣。”

預測命題3

材料壹:諾基亞曾是上世紀末歐洲最成功的企業,也曾是歐洲人在技術上與矽谷競爭從而造就企業巨頭的典範;2000年,諾基亞還是美國投資者的“皇冠上的明珠”,股價壹直相當堅挺,壹直上漲;直到三年前,沒有人能想象到這樣壹個龐然大物會面臨危機。

在短時間內攀上事業巔峰的諾基亞,長期以來對市場變化不屑壹顧,固執地相信自己的先天優勢。iPhone推出時,對其發展勢頭充耳不聞。如今,當註重手中時尚的消費者越來越被iPhone所吸引,諾基亞的優雅將不復存在。

材料二:壹只野狼躺在草地上,勤奮地磨牙。狐貍看見了,就對它說:“天氣這麽好,大家都在休息娛樂。請加入我們!”狼沒有說話,繼續磨牙,磨得又尖又鋒利。狐貍奇怪地問:“森林裏這麽安靜,獵人和獵狗都回家了,老虎也不在附近遊蕩,沒有危險。妳為什麽這麽咬牙切齒?”狼停下來回答:“我磨牙不是為了好玩。想想吧。如果有壹天我被獵人或者老虎追上了,我咬牙切齒都來不及了。”我壹般都是咬牙,然後就可以保護自己了。"

寫作指導

這是由多種材料組成的材料組合。對於多篇材料作文題目的審題思路,要註意區分材料的異同,理清材料之間的關系,挖掘材料中蘊含的含義,準確把握命題意圖。和材料的關系,大致有以下三種:

1.同義詞。指材料的性質、意義、觀點相同。

2.語義關系。從表面上看,材料似乎沒有任何關系,但在內心深處,我們可以發現它們的含義是相似的。

3.反義關系。指的是材料的性質,隱含的意義和體現的觀點截然相反。寫作的關鍵是抓住材料的對立點,深入分析這種差異所反映的問題本質。

把握多種材料之間的“連接點”有兩種基本的思維方式:

1.求同法。所提供的材料雖然形式和內容不同,但內涵* * *相同,所以在審題時要找出材料之間的* * *相似性。

2.求異法。如果幾個材料中既有正反材料,那麽在審題時,首先要找出正反材料的對立,從正反材料的對比中得到啟發,提煉觀點,形成思路。

這是壹篇具有反義詞關系的短文材料:諾基亞因為自戀和滿足於享樂而遭遇滑鐵盧。沒有危機意識,就會面臨危險,危險必然會悄然而至;而狼做事是未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然來臨的時候,才不會手忙腳亂。可見,對對手,對未來,都要時刻保持謹慎。只有居安思危,有憂患意識,才能高瞻遠矚,防患於未然。從個人、團隊的進取,到壹個國家、整個世界的發展,無壹不是生於憂患,死於安樂。

相似材料

1.2011的8月,強臺風“梅花”終於掠過浙江,浙江數十萬不眠不休、四面楚歌的幹部群眾再次經歷了“十防九空”的過程。這些工程雖然沒有形象工程好看,不能直接產生多少經濟效益,對當地GDP有多大貢獻,但卻能大大降低災害風險,有效保護人民生命財產安全,這恰恰是壹個負責任政府最大的政績。對於生命,不僅要在危難時伸出援手,更要在日常管理和服務中高度重視生命財產安全,防患於未然。

2.法國馬奇諾防線。第壹次世界大戰總造成法軍近500萬人傷亡。戰後慘痛的教訓讓法國人民陷入了壹種極端的情緒,那就是必須不惜壹切代價阻止敵人再次入侵。在此背景下,修建了壹條長約700公裏、造價近50億法郎的軍事防線。這是根據當時的法國戰爭部長安德烈?以馬克諾命名的舉世聞名的馬奇諾防線,因為安全系數高,被當時的法國人津津樂道,法國人以為可以高枕無憂了。但就是這樣壹條曾經號稱“固若金湯”的鋼鐵防線,卻成了世界軍事史上最大的笑話。如此龐大、先進、史無前例的防禦工事,竟然被德軍不浪費壹槍壹彈就輕易攻破,這恐怕很可笑。1940年5月,德軍機械化部隊突襲比利時,越過阿登,入侵法國,直插馬奇諾防線後方,同時抵達巴黎城下。此時堅守馬奇諾防線的法國士兵沒有在首都方向部署壹兵壹卒,仍在頑強地等待敵人的正面進攻。結果自然是可以想象的。

3.所以方啟勝也是天下英雄,不能與之抗衡;而其衰,數十演員陷,國亡而亡,笑傲天下。丈夫的不幸往往是積少成多,而智慧和勇氣則是困於溺水。——歐陽修《靈官傳》。

4.項羽入關後,被分封為諸侯。為了鎮壓劉邦,劉邦被任命為漢王,秦將張寒、司馬欣、董明把他擋在了包圍圈裏。劉邦入巴蜀時燒棧道,以示無意東進。項羽糊塗了,從而放松了對劉邦的防範。後來劉邦明靠修棧道偷偷越過陳倉,最後打敗項羽,國家重歸漢朝。

預測命題4

請以“余音繞梁”為主題,寫壹篇800字以上的作文,文體不限,詩歌除外。

寫作指導

余音不絕。這樣壹個主謂短語的字面意思是,音樂的效果仍然沒有結束。聯系生活實際,壹方面告訴我們在經歷了勝利、歡樂、災難、不幸等事件之後,當它的影響還在繼續,當它的陰霾還沒有過去的時候,我們應該以什麽樣的態度去演奏生活的音樂。我們可以從事件發展過程的角度去思考事件的成敗,深入分析和探討它對我們的啟示和借鑒,表現出壹種冷靜和思辨的色彩,這是這個素材最常見也是最容易構思的角度。

比如可以從中國或世界的重大事件入手:2008年汶川地震、2008年北京奧運會、2009年舟曲泥石流、2010上海世博會、20165438深圳大運會、20165438日本地震與核輻射、201日本地震與核輻射。《余音繞梁》其實告訴我們,在經歷了勝利、喜悅、災難和不幸之後,我們得到的是壹種對待勝利和災難的態度:面對成績,我們必須繼續前進;面對災難,我們不能妥協,不能屈服。

但由於考生的認知水平和理解能力基本相同,在選材時很容易雷同,而且會不約而同地觸及眾所周知的熱點。如果對問題的思考不夠深入,就容易流於表面。所以不如另辟蹊徑,避重就輕,避實就虛。這就需要拋棄外表的“實”,挖掘內在的“虛”。

如果能從文化、哲學、歷史等角度進行反思,從歷史事件、文化發展變化、融合消亡入手,以史為鑒,以史為鑒,古今融合,借古諷今,就不難從眾多作文中脫穎而出。

相似材料

1.2010結束,史鐵生結束了他多災多難的壹生。他去世後,妻子陳希米鄭重地在捐獻肝臟和眼角膜的文件上簽了字——“鐵生說,能用的器官都捐了。”23歲那年,史鐵生全身癱瘓,坐在輪椅上,無法像我們壹樣站起來生活。但是,他的死讓他巍然屹立,站在了中國人的道德高坡上。他讓我們每個人思考生命的價值和死亡的意義。正如在《莫裏的星期二》中,摩爾教授告訴他的學生,死亡只是通過壹座橋,前往壹個遙遠的地方。肉體不能永恒,但人類的精神和愛會永恒。

2.1968年4月,美國黑人人權運動領袖馬丁?盧瑟?39歲的金在去孟菲斯領導工人罷工時被謀殺。斯裏蘭卡人已經去世,但他的精神永存。他的事跡壹直激勵著非裔美國人為民主和自由而戰。四十多年後的今天,世界發生了翻天覆地的變化,馬丁?盧瑟?國王的夢想不僅變成了現實,黑人小孩奧巴馬還把馬丁?盧瑟?馬丁·路德·金的自由平等夢想達到了不可思議的高度——他通過民主自由的選舉當選為美利堅合眾國總統。

預測命題5

壹面鏡子,照遍壹生。

我只是沒看到我自己。

有壹天,它遇到了另壹面鏡子。

我看到了我的真面目。

寫作指導

詩歌素材的構圖檢查壹般包括以下步驟:

1.產品語義。抓住“詩人語言”的壹些特殊性:詩歌往往會對語言進行扭曲,主要表現在語法上改變詞性、顛倒語序、省略句子成分,以增強語言的生動性、形象性和含蓄美。

2.抓住形象,抓住關鍵。詩歌中描繪的意象通常是象征性的或指稱性的。在審題時,可以抓住詩歌的意象去聯想和體驗,捕捉它所包含的象征意義和寓意。這壹步,我們要搞清楚兩個問題:壹是詩中有什麽意象,二是這個意象有什麽深層含義或象征意義,可以通過相似聯想合理推斷。

3.分析主旨。順著詩中關鍵句子的“藤蔓”,摸到提出者意圖的“瓜”,分析其中包含哪些概念,如是非、善惡、褒貶等,據此確定文章的主旨。

從這首詩的材料來看,這首小詩短小精悍,意思簡單明了。詩中的意象是壹面鏡子。這是壹面鏡子。我壹輩子只看別人,看不到自己。直到有壹天,我遇到了另壹面鏡子,看到了自己的真面目。

首先,通過關鍵句子把握材料的情感傾向。

看似“我看了壹輩子的人”是歌頌無私奉獻,但“我沒看自己”“我看到了我的本來面目”卻把我的感受變成了譴責,這關系到全詩。詩意在批判鏡子只能評判別人,而不能評判自己。我只能看到別人的得失,看不到自己的本色;妳只能認識人,不能認識知己。

此外,還有關聯詞,“那是”和“天賦”也可以作為佐證。說明詩歌的情感基調是深悔、淺責、輕評。從物到人,詩意在告誡我們,不僅要認識對方,更要認識自己。要清楚地認識自己,不僅要認識別人,還要審視自己,不僅要全面準確地了解別人,還要客觀公正地評價自己。給自己準備壹面鏡子。

這也是作文的本意。當然也可以化繁為簡,從如何認清自己開始,比如再找壹面材料的鏡子,討論“以人為鏡,看清自己”。這裏的人可以指大眾、領袖、精英、榜樣。我們可以從大眾身上看到人類的劣根性和人性的醜陋,從而反思自己醜陋的壹面;也可以以領導、榜樣、楷模為高標準,感知差距,找到自己的不足,對自己有壹個準確的定位。具體來說,“以人為鏡”中的人可以指朋友、知心朋友、戀人、老師、同事、鄰居、妳素未謀面的人,甚至對手。

也可以以史為鑒,前事不忘,後事之師。吸取教訓,認清自己,不要讓悲劇重演。比如毛澤東的“不賣名學霸”。

當然,想要清楚地認識自己,並不壹定要依賴外在的“人”、“歷史”、“事物”。也可以給自己準備壹面精神鏡子,就是時不時的“自省”和“自我批評”。

作文可以從以下幾個方面構思:1。認識人比認識朋友更重要。辯證地說,前者是鋪墊,後者是重點。2.以人為鏡,看清自己。3.朋友是生活的鏡子。4.知音-生活的壹面鏡子。5.善用對手的鏡子,看清自己。6.以史為鑒,看清自己。7.反思自我檢查,我應該反思自己,開展批評和自我批評。8.認清自己,強調認清自己的意義。

相似材料

1.君子有識而救日參,則知明而無過。

2.朋友應該是妳的壹面鏡子,俗話說“道德是敵人,而疏忽是敵人。”。

3.以銅為鏡,可以衣冠楚楚;以史為鑒,可以考興亡;向別人學習,就能知道得失。

4.知人者智,自知者明。-老子

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