當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 小滿:鄉村的四月。農村是混合的。

小滿:鄉村的四月。農村是混合的。

設計構思

小滿是二十四節氣中“夏”的第二個節氣。“東西都在這裏,小得滿滿的。”這個節氣是萬物吸收大自然的“靈氣”,是拔節生長的好季節,是豐收的前奏,也是農民壹年中最忙碌的季節。《四月天》是宋代詩人翁卷寫的。這首詩深入淺出地描寫了江南農村“小滿”時節的景象。前兩句以風景為主,山坡田野草木蔥郁,平坦的稻田波光粼粼,天空煙雨蒙蒙,布谷鳥鳴,大地欣欣向榮。最後兩句,四月到了,農活多了,村裏的農民在地裏忙著,養蠶,種稻,凸顯了《農村的四月》中勞動的緊張和忙碌,給人壹種“壹年之計在於春”的啟示。全詩猶如壹幅明亮的畫卷,既表現了詩人對田園風光的熱愛和欣賞,也表現了他對勞動生活和勞動人民的贊美。範成大的《鄉村四季》是對《鄉村四月》最好的回應。

這個設計體現了節氣和古詩的關系。根據古詩詞獨特的內容特點,采用古詩詞景物與現實生活相結合的教學方法,引導學生通過身邊正在發生的田園風光,感受、欣賞、體會小滿時節的美好情懷。在教學過程中,讓學生通過自讀、想象吟誦、對古詩對照理解、現實與詩歌關照等過程,感受詩歌所蘊含的語言之美、意境之美、思想之美,實現學生心與文的真誠對話,培養學生健康的審美趣味,提高審美能力,促進學生對古詩、農諺、節氣等中華文化的認同感。

教學目標

1.借助筆記、插圖等資源,自主學習,發揮想象力,理解詩歌。從中感受到了農村田園風光的美好,工作生活的緊張和忙碌,培養了對勞動人民的熱愛。

2.通過比較《鄉村的四月》和《鄉村的四季》兩首詩相同的意境,培養學生對古詩的串聯閱讀能力,通過與現實生活的聯系理解詩歌的意境。

3.借助古詩中的“景”,我們可以了解節氣宋中“小滿”時節的特殊風光和人文風情。激發學生對古詩、農諺、節氣等中國文化的認同感。

教學過程

1.秀節氣宋:春雨震春清谷,夏夏相連,秋露寒霜,冬雪飄雪。

?二十四節氣是我國古人根據壹年中季節、氣候、物候的變化而總結出的壹套獨特的時間體系。節氣主要是為農民服務的,在農民的農事中起著非常重要的作用。

2.《小滿》:漫長的夏天剛剛過去,我們即將迎來《小滿》。正所謂“小滿天天趕,芒果種子壹分也不能耽誤。”在這個特殊的季節,會有怎樣的田園風光?

3.了解翁卷:(宋代,詩人翁卷隱居在深山老林中,他在那裏建了三四間茅舍,種了壹些高粱和樹木,悠然自得地寫詩。)

宋代著名詩人翁卷在詩歌中寫下了當時的情景。今天,我們穿越千年,跟隨他走進宋代,去感受我們在“小滿”時節的田園風光。

1.老師背誦感受“小滿”風光

(1)聽老師背古詩。聽壹聽,找出答案。“小人”時節妳在詩裏看到了什麽風景?圈出它。(2)反饋:

黑板:山原?白滿川

子規則?雨如煙

?人類

(3)妳對《小男子漢》這壹季有什麽看法?群體交流。

默認:a?青山綠水,田野壹片翠綠,就像《鄉下人》裏寫的綠瓜綠竹,生機勃勃。

b?白曼川文章中的註釋指的是水田。我見過剛種下秧苗的稻田。水裏滿是英英和綠色的大米,像壹個裝滿綠色精靈的銀盤。

c?我從《秭歸》裏感覺到,此時的布谷鳥在叫“布谷鳥布谷鳥”,催促人們趕快種地。“雨如煙”而我感受到春雨的樣子,很美。就像田間的瓜果、稻田在吮吸春雨,匆匆長大。

d?我對* *有所補充。在我看來,布谷鳥不僅催促人們播種,而且催促所有的莊稼快快長大。還有,我覺得節氣“小滿”好像是最特別的壹個。好像有很多“水”。妳看,《白滿傳》裏全是水,《雨如煙》裏也是水。

說得好,(顯示:農村諺語)

妳覺得現在的“小滿”是壹個什麽樣的季節?

?預設:我覺得田野裏滿是滿滿的綠色,水滿滿的,布谷鳥在不停地叫,催著萬物快快生長。

?小滿季妳都在忙什麽?

答?田裏才種了蠶桑,就說明我剛養蠶摘桑葉完,忙著插秧種地。

妳覺得自己在哪些地方做過這樣那樣的事?(僅限...又...)

給我看字典:《樂》[1]李Xiǎo懂,知道:清楚。壹目了然。結束:結束了。完成。

插秧種地之後,我就忙著養蠶摘桑葉。僅次於“插秧”和“養蠶”...(課件反復閱讀)

難怪他們說“四月的鄉下,閑人少”——忙的人多!

1.交叉鏈接“四季田園趣事”,感受“小曼”的忙碌

小滿季都有哪些忙碌的人?我們跟隨宋代詩人範成大,他寫了60首關於鄉村風光的詩,其中壹首就是關於這個特殊的季節。(秀:四季田園趣事?背誦)

預設:大家都在忙農活,我從“村裏的孩子管自己的事”就能看出來。他們早上“耕田”,晚上“打麻”嗎?孩子也學著種瓜。

2.聯系現實生活,體驗“小曼”的忙碌

?這幾天,在假期裏,我們很多同學去了鄉下,拍了很多農耕的照片。(展示圖片:采茶?施肥?昆蟲控制?采摘水果...)

?用翁卷的話說,“只有這樣,正如我們嵊州方言所說的,稻子裏沒有碎粒,麥子裏沒有老奶奶”。"

四、理解“小滿”,悟詩。

面對這樣的季節,從詩歌和我們的照片中,妳感受到人們的-

(1)忙,勤勞。

(2)忙而不亂,忙而有序。

(3)心甘情願的忙碌,充滿期待。

懷著這樣的情感,在這個特殊的節氣裏,讓我們壹起來朗誦這兩首詩——合唱!

著名歌手龔玲娜在她的專輯《二十四節氣歌》中演唱了《小滿鄉村四月》。在歌聲中,讓我們結束今天的課吧!