分析:壹年級背的文章當時很枯燥，現在讀起來覺得很享受。首先，兩個“不用說”引起讀者的興趣，而“紫山”更有吸引力。兩個“不必”已經是趣味十足了，可見“四周短泥墻”更是好玩！後面還有“油蠅”和“蟋蟀”，也富有童年樂趣。
我們現在走的是壹條狹窄而危險的小路，左邊是壹片廣闊無邊的泥潭，右邊是壹片廣闊無邊的流沙，前方的迷霧中隱藏著壹個目的地。
賞析:這是魯迅寫的農村人做不到的。我很喜歡這句話。他用深刻而優美的語言生動地描述了當時鄉下人的生活觀念。魯迅以為鄉下人不會寫出這麽“火辣辣”的妙語，還寫當時鄉下人素質低，為後來的文筆無常埋下伏筆。
但是，和無常開玩笑是大家的本意，因為他坦誠、健談、有人情味，還是他找到真正朋友的地方。
賞析:這句話流露出魯迅先生對無常的推崇，從他的尊稱“無常先生”可見壹斑。既然連鬼都可以這麽像人，那我們為什麽不像人？所以魯迅先生也借用了“重人情”的無常來啟示我們。作為壹個人，法理固然重要，但也應該像無常先生壹樣被賦予強烈的同情心。整篇文章洋溢著作者對人生無常的欽佩和贊美。首先，我寫了我小時候對他的恐懼並將其與我現在對他的欽佩相比較，還將閻羅王的愚蠢與死亡無常的恐怖相比較，突出了生命無常的善良。作者也想告訴我們，連鬼都有這樣的善良，人該怎麽辦？
我拒絕把靈丹妙藥放在舌頭上，我想不出“不公正”。自然，吃了壹百多天的“打鼓丸”有什麽用？仍然無法打破水腫，父親終於躺在床上氣喘籲籲。請去拜訪壹下陳連河先生，這次是特巴，大洋十元。他還是心平氣和的寫了壹個藥方，但是他停用了打鼓皮的藥丸，而且藥引也不是很神奇，所以藥煎了半天就灌了下去，但是他從爭吵中回來了。
簡要分析:魯迅在日本學醫。在這篇論文中，他以自己的親身經歷，深刻地揭露和剖析了當時中國醫學落後的觀念和現狀。甚至有“中醫有意無意都是騙子”的說法。他以壹個深刻的醫學生的良知和洞見，擊中了傳統因循守舊觀念的要害，也展現了治病救人為先的思想轉變過程。再往後，中國可能會失去壹種激進的思想/嚴格的倫理。
當王先生全神貫註於閱讀時，它非常適合我們。他們中的壹些人把紙盔甲放在他們的指甲上玩。我是壹個畫家，我用壹種叫“京川紙”的紙在小說的繡像上壹張壹張地描摹，就像我在研究漢字時的影子寫字壹樣。書讀得越多，畫得越多；我沒讀過書，但在繪畫上收獲頗豐。最零碎的是《西遊記》的蕩寇誌和繡像，兩部書都很大。後來因為需要錢，就賣給了壹個有錢的同學。他的父親經營壹家錫紙店；聽說我現在已經做了掌櫃，即將上升到正人君子的地位。這東西早就沒了。
簡要分析:三潭印月，盡管有壽老師的嚴格教導，但還是經不起學生心中的稚氣。當他專心讀書的時候，他並沒有發現他的學生們在做著各種各樣的事情，有的在給他們的指甲套上紙甲，好演壹出好戲，而魯迅卻在專心畫畫...所有的感情都是那麽的幼稚和難忘，或許是引起了我心中的壹片回響。我自己真的不明白。