1，數字童謠和數字拼圖童謠:1，2，3，4，5，我們壹起數數，看誰數數最快，誰數數最準。1和2組成壹雙鞋，3和4，讓我們壹起跳舞，5在邊上，看我們笑，讓我們壹起唱首歌，快樂地玩耍。
2、數字猜童謠和數字接龍童謠:我是大家夥，比2大，我是小人，比3小，我是不溜號的數字，也就是4，猜猜我是誰？是1還是5？1，2，3，4，5，我們壹起抓龍繼續往下，11，12，13，14，15，我們的遊戲還沒有結束，我們繼續走。
3.創作旋律:為歌詞譜曲，選擇適合兒歌的旋律。旋律要優美，要容易唱。可以借鑒已有的童謠，也可以自己創作新的。在創作過程中，要註意旋律與歌詞的結合，使之相得益彰。
兒歌相關信息
1.兒歌短小、簡單、易唱易記，通常主題鮮明、描寫生動。兒歌的內容豐富多彩，包括動物、植物、自然現象、生活常識等。，既有趣又有教育意義。兒歌旋律優美，節奏明快，易於演唱。
2.通過唱兒歌，孩子可以培養良好的音樂素養，提高語言表達能力，增強記憶力和創造力。兒歌的起源可以追溯到古代。最早的兒歌可能是媽媽哄孩子睡覺時哼的搖籃曲。隨著社會的發展，兒歌逐漸成為壹種重要的文學藝術形式。
3.在中國，許多膾炙人口的兒歌如《二虎》、《小星星》等都成為了代代相傳的經典。此外，世界各地還有許多優秀的兒童歌曲，如英國的《壹閃壹閃的小星星》和美國的《老麥克唐納有個農場》。