每當樹上落滿了花，
壹首悲傷的歌藏在我心裏。
太珍惜它絢麗的色彩，
此刻我怎麽忍心讓它在風中漂流？
當妳還像火壹樣紅的時候，
白色時刻。
從我心底發出的光芒，
是如此難以捉摸。
害怕風會激怒妳，
皺皺妳飽滿美麗的蓓蕾。
害怕太陽太熱，
讓露珠從妳溫暖的心中逸出。
但是現在誰讓妳忍受放棄，
散落在風肆意的角落
任何悲傷都是如此坎坷，
誰來打理妳的臉？
每當花落時，
總是這首悲傷的歌。
殘花在臉上的無奈，
誰知道這首悲傷的歌？
(我自己寫的，謝謝)
2.五年級作文《寫壹首詩》包含100字多年前。
被梅雨淋濕的後街
燕子又飛回屋檐。
那是去年夏天。
妳在漁人碼頭丟失的漂流瓶
追逐地平線
它是青瓷的柔光
壹絲憂郁融化在空氣中。
風掠過我的指尖。
草是綠色的。
玫瑰花正在盛開。
荷塘也寂靜無聲。
蝴蝶仍然跳著同樣的舞。
青春和陽光壹起輕輕燃燒。
3d的記憶
像星星壹樣墜落，但很安靜
像睡蓮壹樣
誰會從窗口經過？
誰來打開藏在樹洞裏的秘密？
還有那些從未說出的誓言。
3.把五年級的三首古詩改編成作文《牧童》。
遼闊的原野上，碧綠的煙草起伏著，就像在歡快地跳舞。輕柔的晚風吹著帶著雜草的佛，發出“刷刷”的聲音，是那麽的甜美，仿佛是壹首優美的鋼琴曲。蟋蟀呱呱叫，白天去放牛的牧童還沒回來，好像被壹陣風吹走了。牧童悠揚的笛聲越來越近，令人賞心悅目。壹天的勞累壹去不復返，心中的煩惱頓時消除得無影無蹤。泥笛時斷時續，依稀隨風飄蕩，令人回味。
伴隨著輕快的笛聲，牧童騎著牛回家了。牧童在家美美地吃了壹頓後，已經是黃昏後了。牧童連自己的麻纖維都沒脫，就躺在柔軟的草地上。皎潔的月光下，伴隨著風聲和蟋蟀的鳴叫，他進入了甜蜜的夢鄉。
4.五年級*** 300字賞析秋來夢見壹場秋雨壹場寒，最重要。
幾場秋雨過後，秋天的氣息很濃。我壹直很喜歡秋天，總覺得沒有壹個季節能如此貼近情感，默契而恰當。
選擇壹個秋天的國度，爬上壹條長長的曲徑，壹步壹個腳印都是美好的。金桂的香味透過陽光傳來。
也許，用不了多久，滿樹的霜葉都會變紅變羞澀，層層疊疊在風中搖曳。樹下，時而有淡淡的紫色花朵掩面竊笑...太多看不懂的顏色充斥著眼睛，所以秋天是歡樂的。
然而，在絢爛的背後，卻能捕捉到“霜風淒，江流寒，夕照為樓”的陰郁與冷峻，雖然無聲。應該是壹座古城墻的盡頭，殘垣斷壁，雜草叢生。
還應該有像影子壹樣低沈渾厚的聲音，如果什麽都沒有的話。但我總覺得秋天和黃昏的雙重悲傷太過滄桑，讓我難以承受。
我還是喜歡潮濕空氣中淡淡的憂傷。樹與樹的秋聲，山與山的冷色，讓人有點感慨:有沒有壹種秋聲可以互相解釋，有沒有壹種山的顏色可以和誰驗證？更多的時候，我喜歡在陽光明媚的傍晚，在壹個小鎮的樹下散步。
讓風靜靜地梳理撩起的發絲，清晰地分辨出甜蜜與悲傷，與端莊的身影融為壹體，在夕陽的描繪下，委婉如秋思。壹片落葉，為最後的表演而婆娑，飄向遠方，最後歸於平靜。
遠處的天空中是否也有與蝴蝶共舞的落葉？還會有其他人同時被類似的感覺困擾嗎？這個時候，最適合做回憶故人的夢。壹只鳥，帶著優美的弧線穿過空曠的暮色，消失在視野裏，有壹首半是熟悉的怪詩，纏繞著它的上唇。
其實我對詩歌壹竅不通。我只是獨立於黃昏之外，努力為無數的思緒尋找壹個空蕩而慰藉的枝頭。或者有壹縷清風，讓許多人沈醉。雨停了，淡淡的風輕輕拂過他們的臉頰。夜很靜，他們的心也很靜。
在什麽季節，花草枯萎在綠油油的地面上，不經意間，鮮嫩的綠芽悄然誕生。就像壹次思念，痕跡被無聲的隱藏，突然壹個不經意的，勾起了許多清晰而苦澀的回憶。於是，每壹個刮風的夜晚，每壹天雨停之後，我就像壹個頑皮的孩子踩在草地上，尋找那個繁花似錦的夢。
但是，花兒會雕謝，細水長流，所以當我看到每壹個不完整的故事走到盡頭的時候，我會輕聲告訴自己——既然妳把握不了明天，那就靜靜的珍惜風景吧。淡淡的風喚醒了青春的夢，妳溫柔的聲音像優美的旋律久久縈繞在我耳邊。
靜夜是壹首不眠之歌，每壹個音符都是壹段逝去的記憶。攤開手掌，那些妳曾經以為已經牢牢抓住的東西，在風的親吻下已經變得模糊。
情感是壹首有首無韻腳的詩，但如果妳不仔細，妳就找不到這首詩的真正含義。也許人生註定會有壹些揮手轉身的回憶，會成就那種雖是陌生人卻是靈魂伴侶的感覺。
我壹直喜歡用文字靜靜的寫下自己的感受，就像這個夏夜，壹個人在燈光下尋找遙遠而模糊的回憶。窗外偶爾有微風吹過，那是逃離某壹篇章的美麗風景。
艷陽天，行雲流水，花香四溢，綠草如絲，輕情輕夢。我不記得那顆悸動的心是從什麽時候開始長時間的沈寂，即使下雨，依然風平浪靜。
不再為壹個輕如飛花的承諾守著漫漫長夜，也不會因為壹個決絕的轉身而淚流滿面。壹切都只是壹個沒有結局的故事，只是壹個華麗的開始，但妳不用擔心故事中的主角會如何收場。街燈的影子已經被流年褪去。
清爽的風像壹個無聲的夢，仍在獨自唱著遙遠的曲調。風景是壹樣的，但是沒有臉。
都說賞月是心中最深的思念，那麽霧裏看花是壹種怎樣的心境呢？！被雨水沖刷過的夜少了些喧囂，每壹縷從妳指間流過的微風都在靜靜地訴說著壹個又壹個美麗的故事。靜靜地坐在窗前，讓濃霧把我的思緒帶到壹個雨夜，就像現在，我只是用我的筆雕刻著表面的冷漠。
等到天亮，捆綁散亂的思緒。清晨的風陶醉了年輕的夢。
陽臺上的花仿佛又換上了迷人的裙裾，我聽見妳在綠地上輕聲歌唱。夜已來臨，今夜我將靜靜地睡去，留下妳在風中微笑。
愛上秋天“春天有花，秋天有月，夏天有涼風，冬天有雪”。四季太美了，我都忘了它們的缺點。只有秋天是我永久的眷戀！北國風光，萬裏雪美；南方炎炎夏日也是壹首非凡的樂章；但我最珍惜的是蕭瑟蕭瑟的秋天！秋天的淡然秋天不美！它沒有綠色的“青海”，沒有絢麗絢爛的色彩，沒有孩子喜歡的味道。它只有黃葉在風中飄蕩，只有涼風冷冽。但是我就是喜歡這個顏色，我只喜歡這個簡單的秋天！當人們在感嘆崢嶸歲月，訴說坎坷時光來之不易，漫長世界猶存，往事淒涼。
沒有人來減輕妳的悲傷！只有窗外呼嘯的風在聽妳唱歌，回應妳的悲傷！秋天，妳有點美，不然，怎麽會有劉徹:白雲飛秋風起，草木落黃雁歸南，怎麽會有曹丕:秋風蕭瑟天氣冷，草木露霜，怎麽會有蘇軾:好年景壹定要記住，尤其是橘橙綠的時候。秋天是詩人眼中的瑰寶，也正是因為有了秋詩的意境，才得以在文壇上不朽！這裏的秋天真的有點美！秋天，我越來越佩服妳的單純，妳的燦爛，妳的壹切。好像在我眼裏，只能看到妳的好，卻完全不記得妳的壞！秋，妳是我生命中不可缺少的壹部分。妳就是我。
5.兩三個孩子的詩的日記，自己編的，五年級春天，綠色世界。
秋天，丹的世界
夏天，烈日炎炎。
冬天，有冰和雪。
春天
爬到了樹頂
柳樹有綠色的辮子。
夏天
打開冰箱。
冰箱裏有冰淇淋
秋天
去了樹林
火紅的楓葉從樹上飄落下來。
冬天
跑到窗口
欣賞冰雪
夢
每個人都有壹個願望。
但是我的願望不壹般。
不要成為富人
不會驚天動地的
我想成為壹名誌願者。
在災區來回奔波
不留壹點影子。
我想成為壹名園丁。
為環境保護多做貢獻
我只需要妳的愛。
我想成為壹名勞動者。
讓生活更美好
去春遊/徒步旅行
伴著細雨
我們采取了行動。
去尋找春天的足跡
看綠色的葉子
聞壹聞呼吸。
查閱
嘿！
天空中的毛毛雨
難道不是春天的禮物嗎？
6.五年級如何寫詩1:綠色的草原，
藍色的天空，
響亮的馬蹄聲，
美麗的境界。
群山環水，
水映山，
風景* * *陰影，
水天相應。
2.斜看西落千裏的太陽，
看到這些小山令人感到安慰。
知道牛羊相安無事，
低頭看壹棵綠樹，知道地平線。
3.向前看——我心中的草原。
熙熙攘攘的城市，喇叭聲。
不能被掩蓋的是綠色-
啊，草原，我心中的草原，
妳總是閃耀在地圖的角落。
妳送來的是妳辛苦培育的孩子——羊和牛。
妳帶來的是妳釋放的純凈——空氣。
妳用連綿不斷的身軀書寫了西部的繁榮，
妳用辛勤的勞動養育了這個國家。
草原，我心中的草原
我會永遠為妳歌唱。
4.草地
無盡的草原
到處都是牛羊。
天與地似乎是相通的！
太神奇了！
那草原
它看起來像壹匹緞子馬。
那牛羊肉
是五顏六色的花！
1:綠色的草原，
藍色的天空，
響亮的馬蹄聲，
美麗的境界。
群山環水，
水映山，
風景* * *陰影，
水天相應。
2.斜斜地看著夕陽，
看到這些小山令人感到安慰。
知道牛羊相安無事，
低頭看壹棵綠樹，知道地平線。
3.向前看——我心中的草原。
熙熙攘攘的城市，喇叭聲。
不能被掩蓋的是綠色-
啊，草原，我心中的草原，
妳總是閃耀在地圖的角落。
妳送來的是妳辛苦培育的孩子——羊和牛。
妳帶來的是妳釋放的純凈——空氣。
妳用連綿不斷的身軀書寫了西部的繁榮，
妳用辛勤的勞動養育了這個國家。
草原，我心中的草原
我會永遠為妳歌唱。
4.草地
無盡的草原
到處都是牛羊。
天與地似乎是相通的！
太神奇了！
那草原
它看起來像壹匹緞子馬。
那牛羊肉
是五顏六色的花！
7.自己創作的詩歌。五年級的朋友要求的是積極向上的詩詞！
向日葵夢
那是壹張金子般的笑臉。
在溫暖的陽光下躲避。
在風中搖擺
壹直嘮叨的是我的夢。
擡頭保持45度。
尋找阿波羅的影子
那是光的使者。
時間在向前旋轉。
該圖形處於360度圓弧變換中。
同樣的仍然站在中間。
昂起妳的頭，保持微笑。
那姿態就像雨後壹根新鮮的斷竹。
那是壹張金色的笑臉
堅定無悔的心
永不破碎的夢
像金子壹樣耀眼
那是花的顏色
向日葵夢
希望能幫到妳，小朋友，