小學教師在個人比賽中的發言1
親愛的領導和老師們:
大家好！
感謝領導給我這個難得的競崗機會。我競爭的職位是小學語文老師。
1.競崗原因:
我參加了這個職位的競爭，並具有以下優勢:
1，熱愛教育，熱愛本職工作，團結同事，為人師表。
2.有紮實的語文基本功，註重培養學生良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作和演講方面取得了良好的效果。
3.教學能力強，工作認真負責，嚴格自律，關愛學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，責任心強。
二、工作思路:
如果這次成功了，我會做好自己的本職工作，發揚自己的優勢，熱愛本職工作，愛學校如家，愛小時候的生活，努力做到老老實實教書，絕不交學費！成為學教研型教師，改進教學方法，不斷提升自己；激發學生的學習興趣，關愛每壹個學生，促進他們的全面發展；希望我能成為孩子們的知心朋友，走進他們的內心，點亮精神之光，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更加光明！
我是壹片普通的綠葉，借助生命的綠色，襯托綠樹紅花，默默奉獻。“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會更護花。”我愛景山小學，也愛這個團結溫暖的家。
希望在這個充滿希望的領域和大家壹起努力，為景山小學的騰飛貢獻自己的光和熱！
謝謝大家！
小學教師個人競賽演講2
親愛的領導和評委們:
大家好！
我的競爭職位是:我們學校的小學數學老師。我能有這樣的機會，首先我要感謝在座的各位尊敬的領導和我親愛的同事們！
我從小就萌發了當人民教師的夢想，我要像老師壹樣回報春天。
回顧過去的四個春夏秋冬，我覺得作為壹名數學老師，我的生活很充實！
從20_到20_學年，我擔任五年級二班和六年級二班的數學老師。幸運的是，由於領導的關心和同事們的真誠幫助，支教的五年二班獲得了全縣文化素質測試第壹名。從20_年到20_學年，我在20年級2班教數學，參加縣文化素質測試也取得了不錯的成績！
在教學實踐中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數學研究活動。20_年10月，代表學校參加縣區教研活動，講授、學習《對圈子的認識》壹節，獲縣級二等獎；20_年X月參加縣課改示範活動，講授《發現規律》壹課，獲壹等獎；20_年10月，參加市五年級教材培訓會，為會議提供研究課《軸對稱圖形》，獲得與會領導、專家、老師的壹致好評！
如果我有幸得到這個職位，請相信我會是妳的好同事。以禮待人是我與人相處的基本原則。俗話說“牙齒和舌頭都有打架的時候”，工作中難免會有磕磕碰碰。如果我們有分歧或誤解，我會坦誠相待，通過相互溝通來信任對方。教學不是壹個人可以單獨完成的。學科和教師之間必須充分合作。如果我這裏的同事需要我的幫助或合作，請相信我會欣然同意並真誠合作，使學校工作順利進行。
老師冷漠，可憐。也許，只有這種淡泊清貧的生活，才是最鮮活、最豐富、最燦爛的生活。在以後的日子裏，我要用左肩扛起愛我的學生，用右肩扛起我愛的課堂，執著而頑強地挑起我敬愛的老師的稱號。
謝謝大家！
小學教師個人競賽演講3
尊敬的領導、評委、老師們:
大家好！妳辛苦了！
這次公開選拔教職工，對於我校教育事業的發展來說，還是第壹次。就教育人事制度而言，是壹種機制的進步，是壹種民主的嘗試。對於教師個體來說，是壹種價值判斷和選擇。它像春風吹綠了大地，像袁野淋雨。它代表著壹種力量，指引著壹個方向，傳遞著壹種聲音，預示著壹種希望，必將對我校教育事業的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝妳們給我們提供了這樣壹個考驗自己的機會，壹個展示自己的舞臺。
我正在競爭英語教師的職位，競爭這個職位的原因如下:
壹、思想政治方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育。
第二，職業道德
嚴格履行中小學教師職業道德，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴守人民教師職業道德，積極投身公益事業。我有壹顆熱愛教育的心，我理解老師們的苦與累，平凡而無私。雖然沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活和沈甸甸的責任，但我對自己的選擇無怨無悔。我將用我的汗水、智慧和壹顆火熱的心去面對我的學生。
第三，商業方面
從教多年，從未停止過繼續教育，參加了全國各地中小學的繼續教育課程和新課程培訓，取得了普通話和計算機的等級證書，取得了縣市級骨幹教師培訓證書，使自己始終能夠滿足做壹名小學教師的要求。
我有努力工作、勤奮學習、團結協作的精神，在工作中敢於創新。作為壹名教育戰線的老兵，我知道我要學的還有很多。在工作中，不畏艱難，勇挑重擔，頑強拼搏，勇於創新，勤奮工作。在教學中能積極與本學科其他教師交流學習，探討課改教學中遇到的問題，積極參加各級學科培訓，以及校內外的聽課、評課活動；向同事學習教育教學的方法，與本組老師團結合作，與同事相處融洽。
第四，教育教學工作能力
1.本人英語教學能力較強，無論是統考還是學校組織的考試，我班的英語成績都名列前茅。我參加過兩次安陽組織的英語公開課比賽，都取得了不錯的成績，深受同齡人的好評。所以我有很強的工作能力，能時刻保持作為老師的言行舉止，教學可靠，關心學生，有組織課堂教學，整體掌握教材，判斷分析學生知識水平的能力。
2.我有資格當班主任。長期從事班主任工作，在班級管理方面有所建樹。多次被評為優秀班主任，班級也被評為文明班集體。
3.能夠勝任年級學科帶頭人的工作，能夠協調好帶頭人與教師、教師與教師、教師與學生、教師與家長的關系，做到團結協作做好本年級的學科教學工作。
4.根據我自己的教學實踐，我寫了很多教學論文，有些已經發表了。
5.雖然我做了多年的英語老師，有了壹些工作經驗和成績，但我絕不會滿足於自己取得的微薄成績。我會盡力教好學生，做好英語教學。
6.我有很強的年齡優勢。我正值壯年，身體健康，精力充沛，樂於奉獻，能全身心地投入到自己熱愛的工作中。
綜上所述，我符合競聘小學英語教師崗位的要求和素質，所以向評委老師提出申請。
如果我能競爭這個職位，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作，提高我的教學水平:
a)更加科學、規範地做好日常教學工作，切實落實教學日常工作，確保教學質量穩步上升。做壹個學習型的老師。在工作中不斷提升自己，充實自己；拓寬自己的知識面，讓自己的教學盡快上壹個新臺階。
b)順應教學改革方向，積極參與教學改革，做壹個教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點采取不同的教學方法；關註所有，關註差異，教會他們學會學習，學會做人。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，將學習者的個人生活經驗作為課堂學習的主要資源，並嘗試將課堂內的語言學習與課外的語言活動結合起來。每節課，我都會突出“八抓八不”:
第壹，以聽說為主，不要太松；
第二，討論合作的效果，而不僅僅是教學的形式；
第三，註重演講和質量，不要讓課堂死氣沈沈；
第四，把握作業書寫的標準，按時完成作業，不能輕易放縱學生；
第五，註重自學指導和訓練，讓學生連閱讀都不會；
第六，抓住教學的難點和重點，不能讓教學走過場；
七、註意有意註意和無意註意，不要太多也不要太多；
八、抓好臨時差生的輔導和補差，根據學生自身實際情況進行教學，不讓他們失去學習興趣。
c)結合英語學科特點和學生實際情況，配合校本教研，設計開展豐富多彩的英語實踐活動，進壹步拓展學生視野，培養學生各方面能力。
d)加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立他們強烈的事業心和責任感，增強他們的工作能力和藝術，顧全大局，維護學校的良好形象，努力調動學生的學習熱情，提高教學質量，努力在教學中展示自己的力量，在工作中保持動力，在師生互動中凝聚力量。
小學教師個人競賽演講4
尊敬的領導、評委、老師們:
大家下午好！我是7號選手。我今年32歲。我是黨員，中國* * *生產黨的壹名小學教師。在三尺講臺上，我已經奮鬥了15個春秋！15年，我和無數的教育工作者壹樣，把人生中最美好的時光，最美好的青春，都獻給了祖國的教育事業。但是，我無怨無悔，因為教師這個職業就是我的生命——無怨無悔的選擇！
1991我畢業於四川瀘州師範學校。為響應支援礦區教育的號召，我主動要求分配到芙蓉礦務局巡煤礦子弟學校，成為壹名小學語文老師。礦上的孩子單純可愛，我深深地愛上了他們。當時我在六年級二班。我十七歲，我的學生已經十二三歲了。我是他們的大哥哥和大朋友，而不是他們的老師。我和學生們打成壹片，全心全意地關心他們，成了壹個“孩子之王”。春天，我和孩子們去春遊。夏天，我和孩子們去遊泳；秋天，我和孩子們去野餐；冬天，我和孩子們壹起做遊戲。我愛我的學生，我也得到他們的愛。“二招”惹了麻煩，我從來沒吼過他；“小淘氣”進步了，我盡力表揚他...直到今天，這種愛壹直貫穿在我的教育教學工作中。是的，沒有愛就沒有教育！我想這是我在礦區工作的歲月留下的最寶貴的精神財富！
在礦校工作的11年間，每年都被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，班級統考成績始終名列礦務局第壹、第二。因為我紮實的工作和勤奮的學習，我先後被評為宜賓市優秀團幹，黨員和珙縣優秀班主任，芙蓉礦務局十大書蟲，芙蓉礦務局新長征突擊隊，芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993起，參加自考，就讀於四川師範大學中文系自考系。1996，四川師範大學“優秀生”畢業，獲得漢語言文學專業畢業證。現在，我繼續高舉“自考”大旗，繼續在四川師範大學中文系讀本科。現在，我只剩下三個科目來完成我的本科學業。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，用沙鷗這個筆名發表了壹些詩歌和散文。1996年至今，先後在《礦工日報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜誌、《百花園》、《同伴》等工作。今年5月，我光榮地加入了中國短篇小說作家協會，成為壹名業余短篇小說作家，並被收入《中國短篇小說作家詞典》。
在教學中，我以“求實嫻熟，精益求精”為信條。尤其是20_，我報考米市街小學後，在新課改的浪潮中磨練自己，在語文教學中形成了“隨性自然”的教學風格。多次受邀到鄉鎮小學給鄉鎮老師上課，在我們班接待了幾批來我們學校學習聽課的鄉鎮老師。本人從事中學語文教學20年，參加了在小二舉辦的珙縣中學語文教師演講比賽。我獲得了二等獎。受珙縣師範學校邀請，我已是珙縣青年骨幹教師培訓班的兩屆示範班。20_年參加宜賓在線遠程教育講座比賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我不僅做好教育教學工作，還積極開展教學和科研工作。業余時間寫過很多教育教學論文，論文多次獲得國家、市、縣獎項。業余時間也花了很多時間學習書法和國畫，並加入了珙縣書法家協會，用自己的實際行動為珙縣書畫事業的繁榮做出自己的貢獻！我是壹個正直、有愛心的年輕人。三年來，我資助粉東村二社的貧困生張艷讀完了初中。現在這個孩子已經考上了中壩高級中學。我會用我微薄的工資繼續支持她，支持她完成高中學業，成為壹個自立自強，對社會有用的人！
今天，我站在這個講臺上，被組織選拔，被評委評審。如果我在這次小學語文高級教師競賽中獲得成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進壹步！我會更好地完成我的工作，我永遠不會辜負組織的培訓和評委對我的愛，在教學上更具創新性！如果我不幸落選，我不會難過，也不會氣餒。我會把今天作為我下壹次沖擊的起點！
無論結果如何，我都不會改變我的人生信念，那就是“做人要正直，做事要踏實，做事要巧妙，力求完美”！
小學教師個人競賽演講5
親愛的領導和老師們:
早上好！
首先感謝各位領導和老師的信任和支持，給我這個機會參加比賽演講。
我是壹名工作在教學壹線的老師。我是小學高級教師，市裏的骨幹教師。我的三證壹歷符合要求。我的普通話是二級甲等，計算機是現代信息技術高級證書。我已經教了X年書了，我在競爭語文老師的職位。我競爭這個職位是因為我有以下五個優勢:
我有壹顆熱愛教育的心。
我理解老師的苦和累，平凡而無私。沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活和沈重的責任。但是我不後悔我的選擇！我深深地愛著教師這個職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的火熱的心！面對壹群天真可愛的孩子，我和他們壹起沈思，壹起嘗試，壹起真誠的交流，在這個軌跡中，我演繹出壹片燦爛的晴空。
第二，我有紮實的專業知識。
參加工作以來，壹直不忘學習，努力學習，好好思考，多學習，不斷充實自己，提高自己。在全國、省、市、區征文比賽中多次獲獎。由此，我堅信我的專業知識完全能夠勝任語文教學。
第三，我有壹些實踐經驗。
深知語文教師在學校基礎學科教學中的地位和作用，明確語文教師的責任、任務和規範，了解語文教師必備的素質和要求，認識和實踐更好的方法和策略。學校的領導也很信任我，讓我兩年內連續帶兩個畢業班。畢業班成績優異，其中# Graduate #獲得全區研究生測繪考試第壹名。因此，我兩次被評為優秀班主任。在#被評為先進教育工作者，#被評為優秀教育工作者。在年度考核中被評為優秀。
第四，我的工作能力很強。
在教學工作中，本著服務學生、關愛學生的信條，恪守為人師表的言行，踏實教學，關愛學生。經過13年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體掌控能力、對學生掌握知識的判斷分析能力和應變能力都有了很大的提高，完全能夠勝任語文教學工作。
5.我年齡優勢很好。
我正值壯年，身體健康，精力充沛，樂於奉獻，能全身心地投入到自己熱愛的工作中。
如果能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進教學工作，提高教學水平。
1.更科學、更規範地做好日常教學工作。根據實際情況，在順應課程改革趨勢的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩步提高。
2.結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合校本教研，設計開展豐富的語文實踐活動，進壹步拓展學生視野，培養學生各方面能力，切實提高學生語文素養。
3.加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立他們強烈的事業心和責任感，增強他們的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校的良好形象，努力調動學生的學習熱情，提高教學質量，努力在教學中展示自己的實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生和同事的交流中匯聚力量。
各位領導、各位老師，我有信心、有決心做好語文教學工作。我將用我的左肩承載著愛我的學生，用我的右肩承載著我熱愛的課堂，執著而頑強地挑釁著我敬愛的老師，將我的光和熱奉獻給綠園的騰飛。
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