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寫作文,我的開學詩。

1.以“如果”(關於校園)開頭的詩,愛校園。

如果愛情是家庭中的壹種成長。

校園愛情是壹種升華。

陌生人變成了朋友。

友情變成親情。

看著妳

略顯稚嫩的臉頰

希望妳長大

看看妳

略顯成熟世故

害怕妳的成長

失去了往日的純真

校園愛情是誓言。

保持健康是對生活的承諾。

在愛情的道路上勇敢前行

操持家務是對生活的壹種理解。

愛情之路很精彩。

這裏

悲喜被愛情感動。

這裏

2.寫壹首關於校園的詩。我喜歡在書的世界裏旅行,體驗精彩的人生。我喜歡有書陪伴的日子,填滿內心的海洋;我喜歡行走在知識的海洋中,這樣才能有壹個精神家園。那種感覺我很熟悉,就像我期待了很久壹樣。此刻,它已經來到我的身邊,流進了我的心裏。閱讀已經成為我生活中不可或缺的壹部分;讀書讓我感受到了書的精彩;讀書讓我感受到生活的樂趣;讀書給了我人生的真諦。

有人說:“人生如書。只有深入其中,慢慢咀嚼,才能體會到生命的意義,理解生命的精彩。”這本書,我壹頁壹頁翻,那是我生命的延續;我壹頁壹頁地讀,就是被氣味陶醉了;我壹頁壹頁地看著,不斷放映的是我的生活。

人生如戲,有假有真。書表達的是情節,是生活的真實再現。也許這才是真正的生活。正如徐誌摩在詩中所寫:“我輕輕地走了,正如我輕輕地來,我揮壹揮衣袖,不帶走壹片雲彩。”人生就是這樣。從妳出生的那壹刻起,妳就被蒙上了壹層皮,這就註定了妳要奮鬥和掙紮。是平庸的人生還是美好的繁華之旅?把揮桿握在手中。書籍陪伴我成長,我在人生的風雨路上有過艱辛和挫折。是書籍教會了我做人的道理,為我指明了方向,讓我在人生的道路上不再仿徨。我應該感謝它,它讓我領略了知識的博大精深,探索了人生的奧秘。有時候,我覺得書就像我真誠的朋友。當我孤獨的時候,我和他們在壹起很溫暖。當我迷茫的時候,我很慶幸有它的指引。我習慣了和書相處的日子,我享受著家的溫暖。讓我在外漂泊,離家出走的時候,感受到親人的感覺。我羨慕它,它的世界很精彩,但我不後悔,因為我相信,有了書,我的人生也很精彩。

在壹個陽光明媚的日子,呼吸著新鮮的空氣,感覺這也是壹個新的開始。

3.以“如果”開頭的詩(寫在校園裏)如果我是壹個迷人的少年,

我想回到校園,

在知識的海洋中航行。

如果我是壹個博學而聰明的人,

我想回到校園,

把教學椅放進去。

如果我是老板,

我想回到校園,

把失去的時間再補回來。

如果有來生,

我還是想回到校園,

不要浪費妳的青春和時間。

學習吧,朋友!

校園是我們人生的起點。

所有的榮耀都從這裏點燃。

4.在校園裏寫作文的始末在我的校園生活中,伴隨著同伴們經歷起起落落,起起落落,我得到了快樂,也有了煩惱。我的校園生活豐富多彩。從壹年級開始,父母領著我走進校門,從踏進校門的那壹刻起,我就認定這是我的第二個家,我知道我會在這個溫暖的家庭裏學習。

校園就像壹個花園。老師是辛勤的園丁,我們是園丁培育下生長在花園裏的鮮艷嬌嫩的花朵。誰也離不開誰,就像魚離不開水壹樣。六年的點點滴滴在腦海裏閃過,校園裏的壹切都是那麽的熟悉,就像我的家,到處都是生機勃勃的花草,高大壯觀的建築,包括我們的操場和校園的每壹個角落。精彩難忘的小學生活將成為我的過去,成為我人生中壹道亮麗的風景。我想說:“母校,我愛妳。

5.我的校園詩歌我的校園

我深深地愛上了這個美麗的校園

就像壹泓清泉想去海洋白雲附青山。

嬌子在夢裏依偎在慈母的懷裏。

我永遠依戀這個美麗的校園。

難道僅僅是因為我依戀這個美麗的校園?

春天,牡丹江冰排報告春天的精神。

初夏,鐘路兩旁的嫩柳落下壹片樹蔭。

深秋,金色的風把波浪狀的試驗田染成了黃色。

冬日裏,宋慶站在樓前,對著薛瑞的細雨微笑。

我依戀這個美麗的校園,難道僅僅是因為

寬敞的“恒基廣場”有著海洋般的氣度和內涵。

純凈的基石和輝煌的豐碑書寫著凝重的歷史和輝煌的未來。

“綿秀池”裏五顏六色的魚被美麗的荷花環繞著。

袁夢湖點綴著寧靜的浮萍。

我深深地愛上了這個美麗的校園,因為

歷史的責任讓壹個荒蕪的花園變成了壹個輝煌的起點。

從這裏走出來的學生,為祖國編織美麗的花環——

官員把無限的愛播撒到千家萬戶。

商人用他們的才能換取祖國經濟的繁榮和發展

農民用智慧把黃金大米堆成山。

我深深地愛上了這個美麗的校園,因為

我們的講座吸引了多少智慧的笑臉?

有多少同學是伴隨著我們的形象走上人生巔峰的?

雖然我們從未離開過校園

但我們的足跡遍布祖國的山川、河流、丘陵、平原。

雖然我們的太陽穴最終會變成灰色。

但是我們的青春會延長壹千倍。

我深深地愛上了這個美麗的校園,因為

這裏的鄉情、親情、友情,濃如酒,深如池。

這個“神聖的天堂”壹直輝煌燦爛。

這片“無辜的領土”永遠終結了世俗的占領。

這個海灣“寧靜的綠州”構成了壹個多麽和諧的世界。

我們用愛編織“柱子”的搖籃。

我深深地愛上了這個美麗的校園。

如壹泓清泉,欲去滄海白雲附青山。

嬌子在夢裏依偎在慈母的懷裏。

我永遠依戀這個美麗的校園。

……

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6.校園寫詩,校園唱四季歌

金色校園

我們喧鬧地來了。

年輕的心靈

充滿無限期待

穿便衣的世界

我們發泄情緒。

熾熱的感情

輻射的多彩生活

綠色校園

那些無知的青少年

張揚生命的光彩

欣賞知識的無限

火熱的校園

那些年輕的面孔

充滿知識

期待新的學年

四季校園

壹年比壹年豐富多彩

馬上

我們長大了。

因此

帶著成長的喜悅

我們默默地離開了。

如果是少年,我這裏也有兩首。

我們的校園多美啊。

校園裏,鮮花盛開,

蜜蜂,采集蜂蜜。

過來看,在走廊裏,

學生的作品滿墻都是,

有書法,有繪畫,

還有剪紙和工藝品。

教室裏,新的桌椅,

可以被提起和移動,

四個輪子在桌子的底部,

稍微動壹下就對準了。

多功能廳太棒了,

物理投影DVD

看電影,看動畫,

妳可以跳舞和玩遊戲。

到處都有新的面貌,

校園美女

教學樓真熱鬧。

柳樹是綠色的,花是美麗的。

同學們,跳跳石榴。

要文明禮貌。

見到老師打招呼。

向妳的同學問好。

愛護環境,出新招。

如果有垃圾,會有人處理的。

當妳看到廢紙時,彎腰撿起來。

保護環境是每個人的責任。

校園很美,大家都笑。