模仿:
1，王昌齡邊塞詩是北方壹陣風，豪邁雄渾。
2.李白的山水詩是萬裏草原上的壹匹駿馬，雄壯自然。
3.杜甫的史詩是歌者懷中的壹串琵琶，憂而慷慨。
仿寫類型及答題技巧簡介；
句子模仿是要求考生根據試題中給出的句子形式寫出壹個或多個同類型句子的壹種題型。主要考察學生的模仿能力、創新能力、遣詞造句能力。這種問題看起來簡單，有現成的例子可以模仿，但要真正做好，還是要費點腦筋的。因為模仿不是簡單的照搬，模仿中有創新，需要推敲詞語的搭配和運用。根據近幾年的中考情況，壹般有五種類型:排比戲仿、比喻戲仿、對仗戲仿、名句戲仿、情景戲仿。
第壹，仿擬排比句
示例1。根據上下文，跟著劃線的句子，寫兩句話，組成壹個連貫的段落。
人需要祝福，需要幸福，需要思念。如果壹滴水代表祝福，我會送妳壹片東海。, ;, 。
分析:這道題其實是給考生寫駢文的。三個或三個以上結構相同或相似、意義相近的句子組合在壹起構成排比句。根據例題的提示，第二句和第三句的句型已經確定，即“如果……代表壹種幸福，我給妳壹個……”；如果...代表壹縷思念，我給妳壹縷...“要把句子說準確，還要註意量詞的正確使用，壹定要和後面的名詞搭配；同時，保持意思的壹致和始終如壹，比如“壹滴水”、“壹個東海”，壹個小，壹個大，都與“水”有關。因為是玩考，沒有固定答案，只要句型和意思符合要求，就是正確的。如果壹顆星代表幸福，我送妳壹個星系；如果壹棵樹代表壹縷思念，我會送妳壹片森林。
例2，根據上下文，填入壹個下劃線A的句子，使句子A、B、C組成壹個完整的排比句。(2分)
雖然心中的目標很難實現，但步伐沒有白費，每壹步都是有收獲的。a、b苦是收獲，c哭也是收獲。不然妳怎麽知道開心，順利，笑起來是什麽感覺？解析:這句話的句式已經說清楚了:...是壹種收獲。那麽，題目應該填哪些詞呢？從前面的“心目中的目標沒有達到”和後面的“艱難是壹種收獲”推斷，填寫的詞只能在“失敗、痛苦、悲傷、悲痛”的範疇內，如果填寫為“成功”等類似的詞，就不符合題目的要求。痛苦(悲傷、悲痛、難過等。)是壹種收獲。
在橫線上填入正確的句子。(4分)
作為工人，他們應該為國家和人民生產更多合格的產品；作為農民，妳應該；作為軍人，妳應該；作為科學家，妳應該；作為學生，妳應該。
解析:只要了解“農民、軍人、科學家、學生”的主要職責和任務，答案就不難擬出。可以得出這樣的答案:種好莊稼，多得糧食；練就本領，保衛祖國；深入學習科技強國；好好學習，打好基礎。
例4:按照劃線句的句型，在空白處寫兩個意思相同的句子。
讓妳的生命為別人開出壹朵小花:壹次無償獻血就是壹朵花；壹句關心的問候是壹朵花；善意的批評是壹朵花；；.....能為別人綻放的心是善良的心，能為別人的華麗人生買單的人是不壹般的人。(2分)
分析:從前面的例子可以判斷，所填的句子只要能表現出“善良、奉獻”的內容，並且是比喻句，就可以使用。答案可以起草為:受傷後的搶救是壹朵花；適時的拜訪是壹朵花；壹個及時的電話是壹朵花，壹個善意的微笑是壹朵花。等壹下。
根據妳的理解，模仿添加的部分，完成下面的短文。(3分)
只可惜看不到滔滔江水，看不到巍峨群山；只看到巍峨的高山，沒有看到大海的浩瀚，仍然是壹種遺憾；看到海的浩瀚，我還是後悔；，，還是後悔。我們走吧。我們永遠走吧。世界上有看不完的風景，讓人有種年輕的感覺。
解析:根據前兩個例子，可以確定句型為“我看見了……我沒看見……”。如果形容詞的選擇及其定語的搭配都經過深思熟慮，答案不難擬出。可以起草為:“我從未見過沙漠的浩瀚”“我見過沙漠的浩瀚，我從未見過森林的神奇”等等。(只要意思對就行)
例6:以例句的形式寫壹句話，內容自定。(4分)
例句:人們喜歡秋天。他們喜歡清爽的天空、晴朗的雲和芳香的花朵。
模仿句:。
分析:根據例題的提示，第壹句可以是“愛春、愛夏、愛冬”或其他方面的景物(瀑布、草原、大海等。)，甚至更寬泛的內容(花、人等)。)，只要句型和例題壹樣，照顧了前後意思，就符合題目要求了。人們喜歡春天，她溫柔的微風，燦爛的陽光和五顏六色的花朵。(2)人們熱愛大海，熱愛它的遼闊，熱愛它的壯美，熱愛它的豐富資源。(3)人們愛荷花，愛它的婀娜多姿，愛它的不分枝，愛它的幽香遠播。等壹下。
例7:跟著劃線的句子繼續寫句子，與劃線的兩個句子形成連貫的排比句。
生命的意義在於給予，而不是索取。如果妳是壹棵大樹，投下陰影；如果妳是壹泓清泉，妳會滋潤壹方土地；, 。
解析:所填句子的意思要表現出奉獻精神，同時連接的兩句話要邏輯壹致。答案可以起草為:如果妳是壹棵草，加壹片新綠。等壹下。
第二，模仿比喻句
請以“勤奮”開頭，模仿“真誠是理想中的白雲，人生中的清泉”寫兩句話。(4分)
解析:此題是要求考生模仿比喻句。比喻就是比喻，比喻有三種:明喻、暗喻、轉喻。這道題想讓考生寫比喻，其本體(勤奮)和比喻詞(是)已經確定，只要寫恰當的比喻即可。可以得出這樣的答案:勤奮是攀登知識高峰的梯子，勤奮是航行在知識海洋中的航船。等壹下。
例2:根據例題寫壹組句子。(6分)
比如，母愛是壹縷陽光，讓妳的心即使在寒冷的冬天也溫暖如春；母愛是壹股清泉，讓妳的感情即使沾滿了歲月的塵埃，也純凈清澈。
模仿:父愛是；父愛是。
分析:這個問題基本和例1差不多。只要比喻恰當準確，內容合理。可以得出這樣的答案:父愛是壹座山峰，讓妳的身心即使承受風霜雨雪也平靜而堅定；父愛是壹片海，讓妳的靈魂即使遭遇電閃雷鳴，也是慷慨善良的。等壹下。
例3。根據例句完成下列句子。(1)
例句:沒有理想的人，他的人生就像壹片荒涼的戈壁，冰冷而毫無生氣。
沒有理想的人，他的人生就像。
解析:此題是做模仿明喻。本體(生命)和具象詞(如)已經給定，所以把具象體(與例同向)放進去就夠了。答案可以畫成:(1)壹只斷了線的風箏，搖搖晃晃，不知去向。(2)沒有舵的船是顛簸的，沒有方向的。等壹下。
例4。跟著例句，在下面兩句的橫線上寫下相應的內容。(2分)
如果我是陽光，我會照亮所有的黑暗。
(1)如果我是微風，我會。如果我是壹場春雨，我會。解析:關鍵是找到與“微風”和“春雨”相匹配的動詞。答案可以是:(1)吹走世間的塵埃(或者吹走綠野裏的莊稼等等。).(2)滋潤人心(或滋潤旱地等。).
例5。仿照下面的例子寫壹個句子，要求格式與例子相似，使用比喻修辭方法。
例:我不是矗立在群山中的巨松，而是遼闊草原上的壹棵小草——為壯麗的河山增添壹抹綠色。(2分)
解析:要求使用“不是……而是……”的句式，同時使用隱喻。答案可以這樣得出:我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千裏的軌道下的壹顆鵝卵石——為堅實的路基貢獻力量。等壹下。
第三，抄寫對偶句
例1，配對。(2分)
小試卷在操場上展開。語言森林的主人是誰？, 。
解析:首先要明確什麽是二元性。句式相同、字數相等、意義相近或相對(相反)的兩個句子是對偶。值得註意的是，對偶句的兩句之間必須有壹定的聯系，詞性要同時對齊。答案可以起草為:我很努力的展現了自己的鋒芒，我是聯盟裏的人才。(我這輩子經歷過功夫，是時代的強者。大天控風雲，我如世紀雄鷹。大社會搭臺，我是人生主角。等等)
例2。根據對偶性的特點，刪除下面對聯的上聯，使之工整。
第壹部:茍有恒，為什麽半夜要去睡覺，晚上又要忙著起床？第二部:最沒用的就是壹天受寒十天(2分)。根據對偶的要求和第二部分的特點，第壹部分的後半句必須改為8個字，同時必須照顧到第二部分的兩個數詞。答案可以起草為:如果妳是常數，為什麽晚上壹定要睡覺？
例3:給出壹個與“風吹草綠”對偶的句子。(2分)
解析:下聯壹定要五個字，上下句之間的詞性盡量對齊。可以起草為:多雨多彩。或者地球上的雨。等壹下。
例4:對聯。(4分)
(1)第壹部分:讀好書是樂趣；第二部分:。(2)第壹部分:第二部分:學生的古今理論
解析:方法同上例，只要字數相等，意思相近，詞性相同，內容合理。答案可以起草為:(1)欣賞美景。或者名茶清香四溢。(2)名著談中外。等壹下。
第四，模仿名言
例:模仿下面的例子，以“妳渴望了解嗎”或“妳想成為成功者嗎”開頭寫壹句話(2分)。
解析:句型和句子的數量要和例句壹樣，後兩句要和前兩句意思連貫。妳渴望了解嗎？那就不要封閉自己的心，因為心是了解的窗口。還是想成為成功者？那麽別忘了勤奮，因為勤奮是成功的基石。等壹下。
五、模仿情景句
例:聯系上下文，在下壹段的空白處加壹句話，使之符合上下文。
有壹天，沙漠和大海談判。“我連個流都沒有，妳卻全身都是汪洋。”沙漠建議:“我們來個交換吧。”“很好。”大海欣然同意。“歡迎妳來填我，但我已經有壹片沙灘了，所以我只要土，不要沙。”“我也歡迎妳來滋潤我。”沙漠說，談判失敗了。(2分)(2003年桂林市中學聯考)
解析:這道題表面上看是語言填空題，實際上還是仿擬題，只是把要仿擬的句子放在了特定的語言環境中。要求模仿大海的語氣、句式、邏輯來回答，做到針鋒相對。但是鹽太鹹了，所以我只要水，不要鹽。
想要做好語言模仿，壹定要看清題目的具體要求，分析例句的特點，掌握必要的選詞造句方法。同時，在閱讀各類文章的過程中，要註意排比、比喻、對仗、名言等好句子的積累和鑒賞。這樣才能做好這類題，把握好。(以上例子都是往年的期中考試題。)