本試卷分為兩部分:第壹卷(閱讀題)和第二卷(表達題)，其中第壹卷第三、四題為選擇題，其余為必答題。
第壹卷閱讀題
壹個必考題
壹、現代閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成問題1-3。
文藝低俗化的背後，既有社會大潮的原因，也有文藝自身的原因，包括對文學觀念的根本誤解，迫切需要我們反思。
反思生活並不意味著放棄精神上的堅持。文藝是社會生活的反映，往往被曲解為生活是什麽樣子，文藝也是，問題是文藝終究不能復制生活。這裏面有作家的主體性問題、價值立場和審美態度問題、價值選擇和審美判斷問題、藝術良知和責任感問題。藝術家要用自己的眼睛去尋找和選擇反映的對象，在創作中表達自己的情感評價和審美理想。即使反映了生活中那些庸俗、低俗、醜陋的現象，也離不開審美批判和價值取向。過去的批判現實主義藝術給了我們足夠的啟示。但也有人刻意回避這些問題，要麽不承認低俗，要麽把這種低俗歸為社會問題而不是自己的責任。把文藝審美簡化成娛樂，然後偷換遊戲，就變得搞笑了。這樣，文學審美的人文精神內涵就被悄悄拿走了，成了壹部旨在給人提供即時快感的戲。為了逗妳開心，讓妳開心，娛樂就會變成“傻趣”“傻趣”，如此“審美”，文藝怎麽能不滑入低俗、庸俗的泥潭！
文藝大眾化是五四新文化運動以來中國文藝的發展方向，其積極意義不言而喻。問題是“大眾化”很容易變成庸俗化、庸俗化。正如魯迅在《文藝的大眾化》壹文中所說:“文藝如果試圖居高臨下，就容易變成迎合大眾，取悅大眾。迎合和諂媚，對大眾不會有好處。”滿足群眾需求不等於“居高臨下、迎合奉承”。群眾的精神文化需求既需要滿足，又需要引導。健康的文藝有助於培養人的健康情趣，低俗的文藝必然誘發人的低級趣味。真正的文藝大眾化，大眾應該具有主體性和自主性，能夠積極參與。但在目前的文化市場中，大眾並沒有獲得這樣的自主權，他們只是被動的消費者。
文化產業的發展是當今社會文化的發展趨勢，這意味著它應該更多地面向消費市場和公眾需求，更多地考慮生產成本和經濟效益。這可以理解。問題是，文化產業化是不是意味著不需要承擔社會責任，忽視社會效益？按照某些人的邏輯，似乎“文化事業”有承擔社會責任、考慮社會效益的義務，而“文化產業”只需要追求經濟效益，所謂的社會責任、社會效益完全可以放在壹邊。這可能是壹些文藝不斷低俗化的重要原因。精神文化市場不能壹刀切地“消費導向”。既要考慮大眾的消費需求，又要考慮文藝產品的健康和效益，引導和培育健康有益的文藝消費。馬克思說:“藝術對象創造了懂得藝術並具有審美能力的人。”消費者和他們的品味可以也能夠被產品培養和創造出來。在這種情況下，文藝生產不能以“產業化”為由推卸責任，更不能以此作為低俗化的借口，這在觀念上或實踐上都不能含糊。
文學觀念中的種種誤區，無疑會影響文學實踐，導致文藝低俗化的蔓延，因此，有必要對這些容易陷入誤區的文學觀念進行反思和分析，使人們自覺地跳出這種文學觀念的誤區，這是扭轉文藝低俗化趨勢所必需的。
1.下列說法中不屬於“文藝大眾化”的是()(3分)
A.文藝大眾化是五四新文化運動以來中國文藝的發展方向，對文藝的發展有著非常積極的意義..
B.文藝的大眾化，並不要求文藝努力去討好大眾，因為這樣很容易變成迎合和奉承大眾的文藝，對大眾無益。
C.大眾的精神文化需求需要得到滿足和引導，因為健康的文藝有助於培養健康的情趣，而低俗的文藝則沒有。
D.真正普及文藝，大眾不應該是沒有自主性的被動消費者，而應該是具有主體性和自主性的主動參與者。
2.下列理解中，不符合原意的壹項是()(3分)
A.文藝雖然是社會生活的反映，但不能理解為生活是什麽樣子，因為藝術家在反映生活的時候有自己的精神要堅守。
B.在簡單化和偷換概念中，文學美學成了壹個笑話，成了壹部旨在給人提供即時快感的戲，文學美學的人文精神內涵被悄悄奪走了。
c馬克思說“藝術對象創造了懂得藝術、具有審美能力的人”，闡述了藝術作品對“藝術對象”即文學大眾的影響。
D.要扭轉當今社會文藝的庸俗化，就要對那些容易陷入誤區的文學觀念進行反思和剖析，讓人們自覺跳出這種文學觀念的誤區。
3.下列理解和分析中，與原文內容不符的壹項是()(3分)
A.文藝概念中的根本誤解是文藝在反映社會生活時不承擔生活應盡的社會責任和義務，背離了文藝本身的人文精神內涵。
B.文藝之所以不能復制生活，是因為文學創作體現了作家藝術家的主體性、價值立場和審美態度，體現了藝術家對反映對象的發現和選擇。
C.文化產業在發展過程中，不僅要考慮生產成本和經濟效益，還要承擔社會責任和社會效益，從而改變文藝低俗化的局面..
D.消費者及其興趣可以也能夠被產品培養和創造，所以健康或不健康的文學作品會直接或間接地影響文學大眾。
二、古詩詞閱讀(36分)
(壹)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成第4~7題。
楊廷和，字，新都人。父親春，是壹個學者。廷和十二年在鄉下舉行。成化十四年，十九歲，父親先進士。改去庶吉士。庭和清麗婉約，文靜細心，文筆樸實流暢。我對奇聞軼事、人物故事、邊政以及壹切法家觀點都很挑剔，對大眾的支持很失望。
清宮災之後，朝廷讓皇帝避殿，自己上書贖罪，要求真相。因其無知，勸皇帝早上朝，拜九宮，拜兩宮之孝，天天勤言。打完路，達成下情，回邊軍，換宮城，省工，減織。每十篇左右就剪壹篇。皇帝沒救了。
找父親討要喪事，不允許。三個請是壹個承諾。壹個臣子的得與失，從朝廷開始。我壹拿到它就會被叫去。皇帝追殺，使臣給了廷和羊酒銀幣，給了廷和，但他們沒有報告，因為他們要求回去參加葬禮。和大學同學江澠池回居庸關後，我要出境。皇帝命谷用嗆子把門關上，果然被退回來了。皇帝命令他的大臣們在他死的那天制作旗幟和帳篷來迎接他。朝廷曰:“在此，風俗有益於老耳。天子至上，不敢祭祀。”皇帝又頒布了法令，但是他沒有執行。
江左年輕時沒有登高，中官讓他派壹個官員監督織造。工部、工部、工部、工部、工部拒聽。廷和等人不下令，因為他們說百姓困疲，請不要送。皇帝越焦慮，越固執。聽和努力爭取和平，說:“我不聽朝鮮大臣和官員的話，但我聽埃爾桑邪惡的話。陛下僅憑埃爾桑邪惡就能統治世界嗎？”憲宗、孝宗愛民，省錢美色，政治不壹。陛下若不取法，唯壹不美的是什麽？“因為邀請調查是誰策劃的目的，懷疑是有假皇親國戚在做自己的事。皇帝感謝他沒有審判他，使他不能停止派遣官員。
庭和先是累了乞求休息，然後要求獲利。三年正月，皇帝聽之。次年6月去世，享年71歲。過了很久，皇帝問大學者施立太倉積累的幾何，說:“可以用幾年。”皇帝慷慨地說:“這個楊廷和的功勞是不可或缺的。”
(摘自《明史》？楊廷和傳)
4.對於下列句子中所加詞語的解釋，不正確的是()(3分)
A.性沈默和仔細檢查:謹慎
B.於然對大眾的消極態度和對大眾的消極態度:擔當。
C.有趣的內閣寫作:通過“促進”，敦促
D.顧聽的惡語是顧:牽掛。
5.以下幾組句子中，均表示楊廷和直言勸誡為()(3分)。
(1)下詔自己贖罪，問實情(2)凡十條以上者，壹律斬去。
(3)馳至居庸國，欲出請(4)皇帝至上，不敢褻瀆。
⑤因為人困精疲力盡，請不要派⑤那些懷疑有假禦準的人去做自己的事。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
6.下列對原文相關內容的總結和分析不正確的是()(3分)
A.楊廷和少年雄心勃勃要成名。12歲時，他升入了中學。19歲時，他先於父親考上了進士。他喜歡研究國家的舊制度、風俗習慣、邊政以及所有的法家學說，誌向遠大。
B.楊廷和講究孝順。當他的父親去世時，他請求允許參加葬禮，但皇帝拒絕了。楊廷和再三請求，皇帝同意了。楊廷和的做法也開創了內閣大臣守全喪期的先例。
C.楊廷和敢於阻止皇帝的無理要求。皇帝在傅玄打獵，當他回到北京時，命令他的官員制作旗幟迎接他。楊廷和認為這些要求不合適，堅持不遵從，皇帝只好作罷。
D.楊廷和珍惜人民的資源。江東地區連年歉收，宦官請求派官員監督織造。楊廷和等人未奉命乘機說明人有難，財物耗盡，要求不要送，終於制止了此事。
7.將劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)皇帝獵宣朝廷，令使臣賜朝廷與羊酒銀兩，朝廷與朝謝。(5分)
(2)問目的的人是誰，有假禦準做自己私事的嫌疑。(5分)
(2)讀古詩(11)
閱讀下面的單詞，完成問題8~9。
唐多令
鄧山
雨後，水會發光，潮水會帶著沙子回到岸邊。樹葉發出冷冷的聲音，飛過窗紗。我討厭西風吹世界，把我吹得更厲害，落到世界的盡頭。
孤獨古奢，黑衣人斜。說漲跌，誰會吞進去？只有數不清的雁南飛來，還有明月和蘆葦。
註鄧山，字廣建，號中寨，文天祥的同鄉好友。此詞是南宋滅亡後，鄧山被俘後，郭建康(今南京)所作。
8.上壹部電影中“我恨西風吹人間”這句話用了什麽手法？請簡要分析這首詩。(5分)
9.在接下來的影片中，壹句“唯有無數雁南來，明月與蘆花”營造出怎樣的意境？作者表達了怎樣的情感？(6分)
(3)名篇名句聽寫。(6分)
10.(1)氣喘籲籲，我們刷獵戶座，過井星，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白《艱難之路》)
彩雲lave？我胸中的灑脫，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《望嶽》)
(2) , ;不積小流，不成江海。(荀子《勸學》)
③、背誦《明月之詩》。(蘇軾《赤壁賦》)
選擇題
要求考生從以下三到四個大題中選擇壹個來回答。他們只能做所選大題中的小題，不允許在另壹個大題中選小題。做的多了，就按照妳做的第壹個大題來打分。
三、文學文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)。
銀行裏的小男孩
菲利普？羅斯
已經是午飯時間了，儲蓄所只有壹個值班的職員。那是壹個40歲的黑人，留著頭皮發，留著小胡子，穿著整潔筆挺的棕色西裝，身上的壹切都表明他是壹個細心的人。
店員正站在櫃臺後面。櫃臺前站著壹個黃棕色頭發的白人男孩，穿著壹件V領毛衣，壹條卡其布褲子，壹雙平底鞋。我覺得我特別關註他，是因為他看起來更像壹個初中生，而不是銀行客戶。
他手裏拿著壹本打開的存折，臉上寫滿了沮喪。“但是我不明白，”他對銀行職員說。“我開了自己的賬戶。為什麽我不能取錢？”
“我已經向妳解釋過了。”店員對他說:“壹個14歲的孩子，沒有父母的信，是不能自己取錢的。”
“但這似乎不公平，”男孩說，他的聲音有點顫抖。“這是我的錢。我把錢放進去了。這是我的存折。”
“我知道是妳的存折。”店員說:“但這是規定。”妳需要我現在再說壹遍嗎？"
他轉過身對我微笑。“妳需要什麽業務，先生？”
“我想開壹個新賬戶，但看到這裏剛剛發生的事情後，我改變了主意。”我說。
“為什麽？”他說。
“因為妳說的話。”我說:“如果我沒理解錯的話，妳剛才的意思是這個孩子已經到了可以在妳們銀行存錢的年齡，但是還沒到可以取出他的錢的年齡。如果妳不能證明他的錢或者他的存折有問題，那銀行的規定就真的很可笑了。”
“對妳來說可能很可笑，”他的聲音提高了壹點，似乎有點生氣。“但這是銀行的規定，我別無選擇，只能遵守。”
我和銀行職員爭執的時候，那個男生滿懷希望的在我旁邊，但是最後我也無能為力。突然，我註意到他緊緊攥在手裏的公開存折裏只有65，438+000美元的余額。存折上還顯示有多次小額存取款。
我想這是我反駁的機會。
“兒子，妳以前自己拿過錢嗎？”我問那個男孩。
“拿去吧。”他說。
我笑著問銀行職員:“這個妳怎麽解釋？為什麽以前妳讓他取錢，現在不讓？”
他看起來很生氣。“因為我們以前不知道他的年齡，現在知道了。就這麽簡單。”
我轉向那個男孩，聳了聳肩，然後說:“妳真的被騙了。妳應該讓妳的父母來這裏，向他們抗議。”
這個男孩看上去完全失望了。壹陣沈默之後，他把存折放進背包，離開了銀行。
銀行職員隔著玻璃門看著男孩的背影消失在街角，轉身對我說:“先生，妳真的不應該摻和進來。”
“我不應該介入？”我大聲說:“就憑妳這該死的規矩，他不需要有人維護他的利益嗎？”
“有人在保護他的利益。”他平靜地說。
“那這個人是誰？”
“銀行。”
我不敢相信這個白癡會這麽說。“看，”我開玩笑說，“我們只是在浪費彼此的時間。但妳也許願意給我解釋壹下，銀行是如何保護那個孩子的利益的。”
“當然，”他說，“我們今天早上得到消息，街上壹夥流氓已經勒索這個孩子壹個多月了。那些混蛋強迫他每周從他們那裏取錢壹次。顯然，這個可憐的孩子太害怕了，不敢告訴任何人這件事。這就是他如此不安的原因。拿不到錢，他害怕那些流氓會打他。不過，警方已經知道了這件事，今天他們可能會實施逮捕。”
“妳是說沒有年齡太小不能取錢的規定？”
“我從來沒聽說過這個規定。現在，先生，您還需要開戶嗎？”
(1)以下兩項對小說情節的理解和分析最正確()(5分)
A.小說的情節不是很復雜，但在構思上，以矛盾和誤會為主要內容，以對話和辯論為主要表現形式，也增強了情節的蹣跚性和吸引力。
B.小說通過銀行工作人員幫助保護小男孩的故事，旨在展現銀行工作人員兢兢業業、默默關愛他人、敢於與惡勢力作鬥爭的美麗心靈。
C.銀行職員默默得知真相，暗中保護男孩，懲罰作惡的流氓，表現了他的嚴謹、細心和善良。
D.小說從“我”的角度展開故事，通過對“我”的同情巧妙地揭示了男孩遇到的困難，並通過對“我”的誤解逐漸展現了銀行工作人員助人脫困的責任感。
E.當“我”對銀行職員提出的規則提出質疑時，他略微提高了聲音來反駁“我”。這個細節意在表明他對“我”很生氣。
(2)銀行工作人員與我的沖突可以分為幾個階段？盡量簡單總結壹下。(6分)
答:
(3)小說開頭，通過對銀行職員外貌的描寫，表明他是壹個小心謹慎的人。那麽，小說中還有哪些地方可以體現他的細心呢？試結合課文做壹個簡要的分析。(6分)
答:
(4)從銀行工作人員的角度來看，“我”確實不應該介入，但從小說意境的角度來看，“我”確實應該介入。嘗試發掘作者設計的藝術價值。(8分)
答:
四、實用文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1) ~ (4)。
兩個輟學的巨人。
盧先生
這幾天，全世界都因為壹個人的去世而震驚和思考。他是全球計算機行業的領袖，也是蘋果公司的創始人史蒂夫·喬布斯。在感嘆壹個天才英年早逝的同時，我們很自然地想到了另壹個天才，比爾？蓋茨。他們也在全世界羨慕的計算機領域建立了自己的帝國。但他們也有大學沒畢業就輟學創業的，都取得了不可思議的成功。
作為壹名計算機天才，喬布斯被認為是歷史上最有影響力的創造者和企業家。他永久性地重新定義了個人計算的方式、外觀和感覺，並第壹個意識到圖形用戶界面、鼠標指針和點擊操作的潛在商業價值，這些現在已經主導了幾乎所有的個人電腦。他當工人已經四十年了。他給世界帶來了很多劃時代的產品，重新定義了行業的形態。
喬布斯1955於2月24日出生於美國舊金山。他壹出生就被親生母親送人，因為他母親是年輕未婚媽媽。他最初被裏德學院錄取，但只上了壹個學期就輟學了。這壹年他才21歲。他堅信他會成功。他和另外兩個朋友壹起，在自己的車庫裏創立了舉世聞名的蘋果電腦公司。
個人電腦從上世紀七八十年代開始普及，與工作密不可分。因為與管理層的矛盾，喬布斯壹度與蘋果分道揚鑣。蘋果的發展壹度處於低谷。但隨著喬布斯1997的回歸，蘋果接連推出二代等壹系列產品，迅速成長為美國最有價值的公司。喬布斯創造的數碼產品不僅成為了蘋果粉絲的追捧對象，也引領了行業的發展潮流。
喬布斯的成功為他贏得了國家技術獎章，2007年年度最偉大的商人，2009年《財富》雜誌最佳CEO，以及《時代》雜誌年度風雲人物。不幸的是，這個靈魂人物在2004年被診斷出患有胰腺癌。經過多年的掙紮，他終於敗給了疾病，離開了人世。
比喬布斯晚出生八個月的比爾？蓋茨，出生於10月28日，1955。從65438年到0973年，蓋茨進入哈佛大學，在那裏他開發了第壹臺微型計算機的編程語言，並愛上了計算機。三年級時，蓋茨決定不讀書，從哈佛退學，投身於計算機研發。他和青梅竹馬的朋友壹起在1975創立了微軟，並成為董事長、總裁、CEO。他們深信個人電腦將是每個辦公桌面系統和每個家庭的壹個非常有價值的工具，並在這種信念的指導下，他們開始為個人電腦開發軟件。
他被稱為計算機奇才和20世紀最偉大的計算機軟件巨人。他在1989創立的公司開發了高質量的創意圖像，成為多媒體界的壹個有實力的企業。36歲成為全球最年輕的億萬富翁，1994資產83億美元，1994和1995全球首富，129億美元資產1995。6月199965438+10月18出版的《時代》雜誌被評為數碼科技領域最具影響力的50人之壹。1998和1999連續兩年被英國《金融時報》評為全球最受尊敬的企業家。
喬布斯走了，比爾？蓋茨現在退休了，他在世界各地做慈善，造福整個人類世界。他們的成功給了世界兩個最生動的模型。
相信這兩個人的傳奇經歷，會讓所有看重學歷和名校頭銜，看重什麽海外經歷，不惜壹切代價送孩子去海外留學的父母陷入思考。按照壹般的思維，他們兩個輟學，中斷學業，沒有掌握壹定的專業知識，沒有取得進入社會的最低學歷。與同齡人相比，他們輸在了起跑線上。但是，依靠自己的努力，他們超越了同齡人，實現了自己偉大的夢想。
我們每個人都有不同的天賦，每個人都有不同的興趣和特長。教育不是成功的決定性因素。關鍵是如何發現和發掘自己的特長和興趣，走出自己獨特的路。
選自山東青年，編號12，2011。
(1)以下對人物傳記的分析總結，最貼切的兩個是()(5分)。
壹、喬布斯和比爾？蓋茨都取得了成功，他們的品質是前瞻性、創造性、自信和勤奮。
B.與管理層的矛盾讓喬布斯與蘋果分道揚鑣。他的離開也導致蘋果的發展陷入低谷。但隨著喬布斯1997的回歸，蘋果接連推出二代等壹系列產品，迅速成長為美國最有價值的公司。
C.喬布斯和比爾·蓋茨，兩個輟學的巨人，有著相同的人生經歷，都取得了不可思議的成功。
D.喬布斯被認為是歷史上最有影響力的創造者和企業家。他給世界帶來了許多劃時代的電子產品，也引領了行業的發展潮流。
E.作者在文中講述喬布斯和比爾·蓋茨的傳奇經歷，是為了警示那些看重學歷和名校頭銜，看重什麽海外經歷，不惜壹切代價送孩子去海外留學的父母，不要讓孩子輸在起跑線上。
(2)為什麽蘋果的發展離不開喬布斯？請用簡潔的語言概括壹下。(6分)
(3)請結合全文談談“他們的成功給了世界兩個最生動的典範”這句話的含義。(6分)
(4)文章最後說:“學歷不是成功的決定因素，而是如何發現和發掘自己的長處和興趣，走出壹條自己獨特的路。”妳怎麽知道的？請結合文章闡述自己的觀點。(8分)
第二冊表達題
五、語言的運用(20分)
13.下列句子中，加入成語的句子合適的是()(3分)。
A.在“超女經濟”的烘烤下，現在的超女比賽已經失去了“想唱就唱”的自由自在，逐漸演變成了進入娛樂圈的“南下捷徑”。
b在我國，每天有數百萬中小學生乘坐各種存在嚴重安全隱患的校車上下學，因車身不達標導致的校車事故頻發。
C.中央接連出臺多項政策，與地方政府勾結，讓房價開始下跌。但是，我們應該清醒地看到，調控的成果還只是初步的，房地產價格合理下降的基礎還不穩固。
D.國有銀行開始清理國有工商業的壞賬，核銷了200億左右，但是對於國有企業的巨額壞賬來說，這真的是螳螂捕蟬。
14.以下句子中，選得不差的是()(3分)。
A.足球領域腐敗案件的發生，暴露了我國足球改革以來出現的管理體制不順、制度不完善、監管不到位等問題，警示我們必須敲響警鐘。根據世界衛生組織公布的數字
B.老子是個喜歡標新立異的人。他選擇了壹條以退為進的道路，毅然離開了人山人海的京都洛陽，騎著青牛，向遠方的西天雲端遊去。
C.只有當我們安靜從容，獨自坐在空山裏，與那座山、那棵樹、那朵花、那月融為壹體，兩者都忘掉的時候，才能聽到花從山上飄落的細微聲音，聞到青苔和地衣那淡淡的腥味。
d最近有消息稱，國家電網公司正在進行大規模降薪，降薪幅度達到總薪酬的30%，有的甚至翻倍。
15.依次填寫下壹段橫線處的句子，最合適的壹組是()(3分)。
人沒錢可以死，鳥沒飯可以死。他們應該是什麽樣的人？應該是什麽鳥？；。？。。？毫無疑問，世界上所有的富人都會感到羞愧。
(1)有膽識，有才華，有手段，有謀略，有智慧，壹切眾生自然有攀比，但還是得遵守遊戲規則。
(2)梭羅，壹個只過著簡單生活的聖人，連壹根爛骨頭都沒剩下。
(3)人多則凡人，鳥多則平庸之鳥，怎麽辦？
4比爾？蓋茨成為世界首富，大家都服氣。如果意大利黑手黨頭目或者某大國頭號貪官成為世界首富會怎樣？
(5)鳳凰，壹種只實踐食物的珍奇鳥類，只出現在傳說中。
⑥“君子愛財取之有道”，很好，心態很健康。
a、②⑤③⑥①④ B.①⑥②⑤③④
C.②⑤③④①⑥d .①⑥②③④
16.解釋下面漫畫的畫面內容，說出漫畫的寓意。(6分)
屏幕內容:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3分)
漫畫寓意:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
17，新聞評論就是用簡單的文字對新聞進行評論。請評論以下新聞事件。它要求觀點明確，用詞合理，語言簡潔。60字左右。(5分)
“妳不好好學習，戴綠領巾，我才是真正的紅領巾……”兩個放學的孩子嬉鬧著，戴著綠領巾來接孩子的家長壹臉尷尬。這是發生在Xi市未央區第壹實驗小學門口的壹幕。中午，隨著鈴聲響起，小學生們在老師的帶領下排隊回家，壹些孩子胸前的綠色圍巾在人群中格外顯眼。壹年級學生走出校門，隊伍按照佩戴的圍巾顏色自然分為兩類:壹半的孩子佩戴鮮艷的紅色圍巾，另壹半的孩子佩戴綠色圍巾。按照老師的解釋，學習、思想品德表現不好的學生是沒有紅領巾的，所以學校給這些學生發了綠領巾，鼓勵和教育他們上進。
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六、作文(60分)
18.閱讀下列材料，按要求寫作。材料1 2011 12 18下午，北京大學附屬小學四年級二班在壹家五星級酒店舉辦了壹場聯歡會，引起了眾多網友的關註。26日，酒店和部分學生證實。酒店稱，18日下午，班級租用酒店大堂舉辦聚會，租賃費8100元。30多名學生參加了聚會。當天有老師參加，場地費由在場學生均攤。
材料2根據世界奢侈品協會10月2065438+2002 11發布的中國最新十年官方報告，到2011年2月底，中國奢侈品市場年消費總額已經達到126億美元(不包括私人飛機和私人飛機)
根據以上材料，寫壹篇文章，談談妳對這個問題的認識和理解。題目自擬，不少於800字。