(1)主持教育部人文學科重點基地重大項目《俄漢從句對比研究》，資助20萬元。2006年，(2)主持制定國家俄語基礎課程標準(教育部項目，經費65萬元)。
(3)《俄漢成語詞典》主編(商務印書館九五，350萬字，5000元)
(4)主持“俄語修辭學研究”(校級項目，資助6000元)
(5)俄羅斯課程標準修訂版，教育部，6萬，2007年。
2.發表學術論文63篇，主要論文有:
(1)論俄語詩歌的語音修辭，中國俄語教學，2007/1。
(2)事物是否意味著事物，《外語學報》2006/1
(3)“就壹個X，就壹個Y”的俄漢句式對比分析，外語學報，2004/3。
(4)俄語成語語義構成中的文化滲透，《外語學報》1997/4。
(5)語言與文化研究視角的成功轉向，外語學刊2001/3。
(6)論俄語明喻成語的喻體選擇藝術，外文期刊1991/4。
(7)為每個學生的發展創造個人空間，中國俄語教學，2003/3。
(8)為了每個學生的發展，《俄語教學在中國》2002/2
(9)фразеология(-гизмы)的意義和各種學派的意見，中國俄語教學，2000年。
(10)會批判，中國俄語教學，2000/4。
(11)文學翻譯的前結構與運行機制，中國俄語教學1999/4。
(12)論俄語成語的語義結構，中國俄語教學1998/1。
(13)俄漢對比研究的思考，中國俄語教學1997/3。
(14)《中國語言與國情研究十年簡評》，中國俄語教學1996/1。
(15)論俄語明喻成語的伴隨詞，中國俄語教學1993/2。
(16)俄語成語教學之我見，中國俄語教學1991/1。
(17)論俄語比喻性成語的壹些特點，中國俄語教學1993/4。
(18)《論雙語成語詞典編纂中“意”與“用”的矛盾及其處理》，《俄羅斯語言文學研究》，2002年6月。
(19)論俄語成語的民族性，外語學報1992/3。
(20)詩集《詩歌建築與詩歌分析》，《勞特曼學術思想研究》，黑龍江人民出版社，2006年。
(21)除了練“口”，更要修“心”，《中國教育報》，第4版，2005/08/01。
(22)《論俄漢比較研究的概念、視角和方法》，《俄羅斯語言文化探索》，2005年。
(23)《論俄羅斯象征主義詩歌藝術及其文化內涵》，《世界文化評論》2006/1。
2.論文
發表學術論文63篇，主要論文有:
(1)論俄語詩歌的語音修辭，中國俄語教學，2007/1。
(2)事物是否意味著事物，《外語學報》2006/1
(3)“就壹個X，就壹個Y”的俄漢句式對比分析，外語學報，2004/3。
(4)俄語成語語義構成中的文化滲透，《外語學報》1997/4。
(5)語言與文化研究視角的成功轉向，外語學刊2001/3。
(6)論俄語明喻成語的喻體選擇藝術，外文期刊1991/4。
(7)為每個學生的發展創造個人空間，中國俄語教學，2003/3。
(8)為了每個學生的發展，《俄語教學在中國》2002/2
(9)фразеология(-гизмы)的意義和各種學派的意見，中國俄語教學，2000年。
(10)會批判，中國俄語教學，2000/4。
(11)文學翻譯的前結構與運行機制，中國俄語教學1999/4。
(12)論俄語成語的語義結構，中國俄語教學1998/1。
(13)俄漢對比研究的思考，中國俄語教學1997/3。
(14)中國語言國情研究十年簡評，中國俄語教學1996/1。
(15)論俄語明喻成語的伴隨詞，中國俄語教學1993/2。
(16)俄語成語教學之我見，中國俄語教學1991/1。
(17)論俄語比喻性成語的壹些特點，中國俄語教學1993/4。
(18)《論雙語成語詞典編纂中“意”與“用”的矛盾及其處理》，《俄羅斯語言文學研究》，2002年6月。
(19)論俄語成語的民族性，外語學報1992/3。
(20)詩集《詩歌建築與詩歌分析》，《勞特曼學術思想研究》，黑龍江人民出版社，2006年。
(21)除了練“口”，更要修“心”，《中國教育報》，第4版，2005/08/01。
(22)《論俄漢比較研究的概念、視角和方法》，《俄羅斯語言文化探索》，2005年。
(23)《論俄羅斯象征主義詩歌藝術及其文化內涵》，《世界文化評論》2006/1。
3.著作:(1)俄漢成語文化分析，華中師範大學出版社，2002年。
(2)十五教材(高等教育出版社2006年版)《俄語專業泛讀》(下冊)。
(3)《俄漢對比研究》(合著)，上海外語教育出版社，2004年。
④《俄漢比較方法論》(專著)，華中師範大學出版社，2007年出版。
(5)《基礎俄語課程標準釋義》(編***4冊)，湖北教育出版社，2002年。
(6)俄語培訓手冊，高等教育出版社，2004年。
(7)《中俄象征詩歌語言比較研究》，華中師範大學出版社，2008年。