砸地板的兩個字，壹個驚心動魄的字，毅力，是壹種巨大的力量，還有“滴水穿石”、“鐵杵磨成針”、“鍥而不舍可以金石為開”。堅持不懈可以改變命運，改變我們的生活。
在等不及花開的日子裏，我們會找很多理由放棄，這樣才能交到生活中美好詩篇的朋友。有些人決心鍛煉；有些人決心每天背英語單詞；有的人立誌節儉；有人決心努力學習。他們對自己充滿信心，但幾天後，他們又懶了。那是因為他們的決心和信心還不夠。他們缺乏的是毅力。他們沒有毅力。也許毅力就是毅力的本質！
我曾經很羨慕那些偉人，他們取得了如此多的成就，受到了很多人的稱贊。那時候的我太天真，只是羨慕和不理解他們的努力，而他們最大的努力就是堅持不懈。在《終身財富》中，我曾經看到過這樣壹段話:
毅力在世界上是不可替代的。
天賦替代不了，有天賦的人處處失敗；教育代替不了，教育失敗的人比比皆是；天賦代替不了，有天賦卻失敗的人隨處可見。
只有堅持不懈才是萬能無敵的。
是啊！有了毅力，我們就會珍惜寶貴的時間，讓生命之樹結出累累碩果。有了毅力，我們就會接近理想的目標，就有機會和成功握手。用毅力打造全新的自己，為書寫無悔人生而執著追求。
我想如果我們能堅持不懈，持之以恒，壹定會得到人生最美好的禮物。空談和誇誇其談永遠不會讓妳夢想成真，最終只會留下壹聲“白頭偕老”的嘆息。到達成功彼岸的唯壹方法是堅持不懈，永不放棄。
讓我們滿懷信心、決心和毅力向前邁進。毅力永遠不會被打敗！
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這篇文章的文筆優美清新，充滿了壹定的哲理。縝密的構思，深刻的思考，說明妳是在寫作的世界裏成長的。以後的寫作之路還很長。希望妳能努力思考，不斷創新。
愛，給我信心。愛，給我信心。當我失落的時候，長輩的愛能給我信心，讓我無比自信。
看到語文小考書上的成績，我簡直不敢相信這是真的——合格，不多不少，就是踩了高壓線。看著壹個又壹個的叉叉，我很害怕。我擔心媽媽會像書中杜真子的媽媽壹樣請我吃“竹筍燒烤”，我的屁股會像小猴子的屁股壹樣紅。我暗暗自責:別拖了，妳根本不是學語文的料，還是放棄“語文”這門難學的學科吧！我幾乎崩潰了。
回到家，我躡手躡腳地走進房間，生怕被媽媽攔住。媽媽還是進了房間。我低著頭，不敢看她的眼睛，惶恐地把測試題本遞給了媽媽。我媽皺著眉頭，笑著對我說:“寶貝，沒關系。再接再厲！”面對媽媽奇怪的舉動，我有點不解:“媽媽，罵我吧，我這次真的沒考上……”說著說著，我的眼淚就止不住地往外湧。“別哭，這次考試全是課外文學知識。妳沒做，說明閱讀量太小。妳以後壹定要多讀書。”媽媽摸著我的頭，輕聲說。
然後，媽媽耐心地教我如何利用網絡查詢這些課外文學知識。“其實這些題目都不難。最重要的是妳沒看過四大名著。這些書都在書櫃裏。有空可以翻翻，勤奮可以彌補。”媽媽的鼓勵讓我信心倍增:臺上壹分鐘，臺下十年。學習是壹個累積的過程。我媽沒有罵我，也沒有打我，只是幫我查找學習中的問題。我壹定不辜負我的期望！
母愛，如涓涓細流，無聲卻綿綿不絕；母愛，像冬日午後的陽光，柔和卻溫暖；媽媽的愛讓我恢復了信心，幫我找到了學習漢語的方法。在以後的語文考試中，我能取得好成績，有時還能拿個A回家！這都是因為媽媽給了我鼓勵和愛！
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這篇文章寫的是“媽媽耐心地教我如何使用互聯網”，母愛無處不在。案件敘事具體，刻畫人物語言、動作、面部表情、心理等角度，如“母愛如涓涓細流，無聲卻連綿不斷”，能通過典型細節表達人物內心感受。
自信是力量的源泉。今天，我們來到了洪培訓班。我們壹坐下，就看到老師滿面笑容地走進教室，笑著對我們說:“同學們，今天我們要玩壹個叫‘雲平乒乓球比賽’的遊戲。”“歐耶”我們喊著，高興的又蹦又跳。
盼星星盼月亮，終於盼到了比賽。幾個同學搬了兩把椅子，橫放在壹起，成了障礙。我們先進行了壹場預賽，這讓我看到了對手的實力。我出了壹身冷汗:天哪，大家都這麽厲害，我會拖累我們隊嗎？
遊戲已經正式開始了。看，原本安靜的活動大廳突然沸騰起來，熱鬧非凡，仿佛變成了跳蚤市場。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。而我卻像做賊心虛，躲在隊伍後面。
第壹個上場的是兩個重量級選手，至少150斤！隨著老師壹聲令下，壹場激烈的追逐開始了。別看這兩個人又胖又高。幸運球壹點也不含糊。妳看他們的球拍多穩啊，手根本不會抖，就像被萬能膠粘過壹樣。兩個球員都以火箭般的速度帶走了第壹個球，但我們隊更快。這極大地鼓舞了我們，鼓舞了我們的士氣。接下來的比賽自然是龍爭虎鬥，互不相讓。輪到我了，手抖得厲害，乒乓球拍在手上晃，球在球拍上受罪，壹下子翻來滾去。在我到達障礙之前，我猶豫了:不要越過它。反正球遲早會掉的。還不如換壹個同學，這樣至少能節省壹些時間。聽著同學們的歡呼聲，我放棄了這個想法，義無反顧的走上前去。球雖然晃得厲害，但終究沒有掉下來。我成功了。我跨越了這個障礙。接下來的比賽更加順利。
最後，我們小虎隊贏了。經過這場激動人心的比賽，我明白了信心是力量的源泉！
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這篇記敘文敘述了作者在“洪培訓班”的經歷，表達了作者的壹段深情，“大家都這麽厲害，我會拖我們隊伍的後腿嗎？”我理解“自信是力量的源泉”，這是對人生的壹種反思，最後還有壹個絕妙的點睛之筆。
自信——成功的第壹秘訣羅曼·羅蘭曾經說過:“人壹生中能夠成功，其源泉必然只有壹個，而這個源泉只有自信！”世界是自信創造的。自信是力量的源泉，力量是成功的基礎。自信在我們的學習、工作和生活中起著決定性的作用。
古往今來，不知有多少偉人以壹種超人的自信創造了豐功偉績。？
蕭伯納在9年裏寫了5部文學作品，但都被出版商拒絕。在此期間，他總共只得到六英鎊的報酬。但他自信，相信自己，不氣餒，更加努力地寫作，最終成為英國著名作家。
成敗取決於自信，持久的堅定是成功的保證。壹旦妳有了堅定而持久的信心，人就會爆發出巨大而不可思議的力量。
《韓非子·何姿詩篇》記載了卞和獻美玉的故事。卞和為了讓美玉在人間發光而失去了雙腳，但她始終沒有遇到明眼人，彩成了稀世珍寶。但是，如果卞和的信心不可動搖，美玉就會全軍覆沒。是卞和始終不渝的態度和自信。只要是真正的寶玉，總會有人認出來的。
居裏夫人、諾貝爾、陳景潤等。這樣的例子不勝枚舉。如果不是他們用頑強的自信克服了很多危險，也許現在我們都不知道鐳和炸藥是怎麽回事！
成功人士的經歷告訴我們，自信是成功的必由之路。我們很多學生缺乏自信，懦弱:上課不敢舉手回答問題，考試作弊！總的來說，我們對未來失去信心，失去希望。的確，人生會遇到很多挫折和失敗，但只要相信自己，勇於拼搏，成功就在眼前。
自信的人知道“我生來有用”的道理。依靠必勝的信心，在苦戰中駛向成功的彼岸。
同學們！相信自己。給自己加油，相信自己是成功的源泉，有了自信，就有了力量。妳也會成功的！
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這篇議論文從壹個題目入手，經過充分論證，運用各種論證方法，有理有據。文章用卞和獻美玉的故事來引起讀者的閱讀興趣，結尾蘊含著壹種哲理:相信自己是成功的源泉，有了自信，就有了力量！
我找到了自信。“在熙熙攘攘的人海中，命運把我們帶到了壹起……”哼著這首《我相信我們能創造奇跡》，腦海裏突然出現了壹個身影。因為她，我更自信了。
朦朧的，塵封的記憶，像脫韁的野馬，在遠處撒開蹄子...
那是壹個雨天。我背著沈重的書包在操場上漫無目的地走著。我沈浸在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考失利，讓我更加失去信心。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁問自己為什麽嘗試了，還是失敗了。
突然，雨好像停了，壹抹粉色映入我的眼簾，啊！是陶老師！我驚呼道。這時，陶老師已經走近了我。她像春風壹樣用手拂去我頭上的雨水，難過地忘了對我說:“妳怎麽還不回去，因為妳這次考試不開心？”來吧，我們去辦公室。”說完後，陶老師拉著我的手。
突然，我覺得自己像壹個迷路的孩子，找到了回家的路。來到辦公室，陶老師也沒說什麽。她只是默默地擦去我身上的雨水，給我倒了杯水。然後她拋給我壹個微笑，甜到我心裏。那水，滋潤著心田。然後，我們肩並肩坐著。陶老師語重心長地對我說:“妳聽過席慕蓉的壹句話嗎？人生要不斷的受創傷，不斷的恢復。流水洶湧，群山飛瀑因崖。關鍵是妳要有信心，失敗後要爬起來。”
陶先生的話深深打動了我。是的，不完美的人生，才能完善人生的價值。生命的長河是無盡的。只有在不斷的沖擊和破壞中，才能壹路走向偉大。
後來陶老師耐心的給我講解試卷，讓我笨笨的腦袋終於恢復了壹點信心。
那壹年，我有了更多的想法；那壹年，我有著青春而深刻的記憶；那壹年，我更自信了。陶先生，謝謝妳教會我永不放棄的精神。我相信我會創造奇跡。
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這篇記敘文講述了“我”和陶老師之間的故事，表現了作者對老師的感激之情。文章用了壹系列動詞來描述我的動作，如“那早已被遺忘的記憶就像壹匹脫韁的野馬，在遠處撒開蹄子”，細致逼真，讓人仿佛身臨其境。
家給了我信心，我的家是和諧的，這讓我感到溫暖，同時也讓我更加自信。
高壹高二的時候，我的作文在班裏“名列前茅”。每當老師在課堂上看到壹個優秀同學的文章，我都很羨慕他，但是寫好作文在我眼裏比登天還難。
在壹次征文活動中，老師奇跡般地叫到了我的名字。旁邊的同學冷冷的看著我。“老師真是瞎了眼，選了這樣壹個作文很差的人。”
"她的作文壹定很差。"這個刺耳的聲音相繼進入我的腦海。壹整天都沒心情上課。我的作文很差嗎？可能...我絕望了。
當我邁著沈重的腳步走回家時，我仿佛又聽到了大家的指指點點和不愉快的話語。
當我回到家的時候，我已經想好了如何把這個光榮的任務從老師那裏打發走。正在這時，父親拍了拍我的肩膀，關切地問:“今天學習怎麽樣？”我沈默了，做了作業，但我做不到。題目就像我眼前的螞蟻，鳥兒聽起來就像在嘲笑我。我忍不住了，馬上就哭了起來。
那個熟悉的聲音說:“我來幫妳。”這句話仿佛冬天的陽光突然照亮了我的心。“真的嗎？”我哽咽著問。父親堅定地點了點頭，給母親打了電話。媽媽放下工作，開始和爸爸壹起幫我寫作文。
父母悉心指導，我認真聽講，開始踏實工作。“嘀嗒，嘀嗒，叮！”下課鈴響後，父母會意地笑了。壹篇作文真的是寫在我手裏的。
我父母告訴我:“別人的想法，而不是我自己的想法，不能決定我的成敗。有沒有努力，有沒有信心才是最重要的！”我仿佛感受到了內心的洗禮，信心的倍增。之後老師在課堂上表揚了我的作文，那些嘲笑我的同學露出了羞愧之色。
家，謝謝妳的信任！
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這是壹篇五年級學生寫的記敘文。文章寫道“家給了我信心”。情感真摯，敘述連貫，過渡自然，口若懸河，引起讀者的閱讀興趣。語言簡潔凝練，用筆輕快深情，結尾直截了當。
在自信的路上，人生就像壹條很長很長的路。途中有寬闊的大道，幽靜的小路，平坦的道路，坎坷的道路，山路，水路。但是，無論走什麽路，都要有壹個心態，那就是自信。
如果妳沒有足夠的信心上路，那麽，如果妳遇到壹條崎嶇陡峭的山路，妳就會停在那裏，直到妳找到失去的信心。如果妳壹點信心都沒有，妳就只能原地踏步。
顯然，妳必須有信心才能走路。有了信心，妳就能走完全程，到達終點；有信心，才能克服困難，勇往直前；只有有信心，才能不放棄，堅持下去。
自信是人成功的重要支柱。
在人生的道路上，有信心的人在前進，失去信心的人在尋找，沒有信心的人在退縮。
自信不僅意味著努力，還意味著堅定的信念和決心。如果妳漫無目的地走在路上，妳就會迷失方向。只有在自己確定的道路上堅持走下去，才會取得勝利，而那些在途中突然改變方向的人，永遠也走不到終點。
加油，努力，奮鬥，堅持。這些話都是自信的孩子。
如果壹個人的人生是壹條平坦的路，那麽他的人生就沒有意義，因為他不需要信心走完全程，只是沿著這條路走到終點。沒有克服困難後的喜悅，沒有悲傷，什麽都沒有，沒有壹個人感受到的喜怒哀樂。人生變成了壹張白紙，被風吹起，被風吹走。
朋友們，只有自信才能讓生活更加燦爛多彩。只有走到最後的人才是勝利者，是充滿自信的人。如果妳走在路上沒有自信，說明妳的人生作文裏沒有標點符號，只有壹串文字，沒有感情。
我們要充滿信心的走在路上，堅持到最後！
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本文開篇就直抒胸臆，指出“人生就像壹條很長很長的路”，迅速關照“在路上”這個核心詞。下面的話直截了當，表示“要充滿信心地走在路上，堅持到最後”。文筆流暢，充滿哲學思想。
他讓我充滿信心。我曾經在《兒童文學作品選》裏看過壹個故事:他讓讀者說出五個獲得諾貝爾獎的人的名字。如果妳不知道，讓讀者繼續讀下去。現在，請讀者說出幾個對妳有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語文考得不好，只考了八十五分。這壹刻，淚水壹下子湧上了我的眼眶。許可言只是火上澆油:“大新聞！突發新聞！班長只考了85分！85分。”然後他轉向我說，“劉壹，妳真笨！只考了85分。妳看，我考了96分。”說完，還沖我做了個鬼臉。
接下來的幾天，我壹直低著頭，壹言不發，沒有心情上課。我只知道眼淚。當同學問我為什麽時，我只是保持沈默。楊老師發現了這個問題，讓我課後去辦公室找他談談。我討厭別人對我說教。如果楊先生對我說教，我只能左耳進右耳出。但事情出乎我的意料:壹進辦公室，楊老師就把我拉到壹面鏡子前說:“妳好好照照自己。”我擡頭看著鏡子。“天哪，這是我嗎？”我看到鏡子裏的人臉上掛著壹串淚珠，眼睛紅紅的。看到這裏，楊老師對我說:“妳知道嗎？意大利的但丁曾經說過，‘是我們的自信，能讓我們在生活的泥潭中漂浮而不深陷。’如果妳想進步，就不能因為壹次挫折就氣餒，明白嗎？”我用袖子擦了擦眼角的淚水，說:“好吧，我明白了。“以後我只會埋頭學習，再也不會在意許可言的嘲諷和挖苦。漸漸的，我的學習成績越來越好。有壹天，我在壹本課外書上看到這樣壹句名言:“信仰是壹只鳥。他感覺到了光明，在黎明仍然黑暗的時候唱了壹首歌。“那麽，創造我的‘鳥’的人是誰呢？沒錯，就是楊老師！
謝謝楊老師，當我在黑暗中迷失方向的時候，妳用壹面鏡子照亮了我的人生！
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看完這篇《他讓我充滿自信》的回顧性敘事，人們仿佛陶醉在小作者筆下的溫暖之中。文章中對感情的描寫非常細膩生動，如“用壹面鏡子照亮我的人生”，恰如其分的描寫也為文章增色不少。
信心和毅力測試不僅考察學生的學習能力，還考察他們的心理能力。心理素質的好壞很大程度上影響著考生的水平。我覺得考生最重要的是信心和毅力。
有人把考試比作“千軍萬馬過獨木橋”，其競爭激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自信是學習的動力和勇氣。清華壹位才子這樣描述自己的高考經歷:“我記得我連續兩次模考不及格，老師給我打電話，問我這樣下去能不能上大學。”我只說了壹個字:‘是。’所以我在第三次模考中得了全班第壹名。“考試之前，壹定要堅定自己的信念。為什麽寒窗苦讀？為了考上我理想中的初中高中大學。我的努力壹定會有回報的。我現在正在為我的成功努力，我不會讓我的成功功虧壹簣。堅定的信念會讓我加倍努力去面對挫折和喜悅。
壹個人只要選擇了考試，就註定要放棄很多東西。記得四年級的時候，因為整天看電視、玩電腦遊戲、看小說，我後悔自己的學習成績壹天天下降。我知道我後悔之後，從那以後就沒怎麽看那麽多電視，也沒怎麽玩電腦遊戲，也沒怎麽看小說。壹位著名的學者曾經說過，“要學習，就要耐得住寂寞”。不要總給自己找借口休息，找樂子，這樣只能自欺欺人。只有付出的比別人多，成功的幾率才會比別人大。對於考生來說，能夠抵禦外界的各種誘惑和壓力，專心學習，就是毅力。有了這個毅力，成功就不遠了。
考試不僅是考試，更是考驗。只有經得起考驗和考驗的人才會成功。“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。”希望大家的汗水能換來成功。
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本文從考試開始，用例題的演示方法提出題目，最後指出中心論點，對於壹個初三學生來說確實不容易。本文用詞恰當，論據準確，觀點精煉，證據認真核實，道理合理。
讓信心把細木變成鋼橋。信心是壹個神奇的魔術師，能把唯壹壹根通向成功彼岸的細木變成鋼橋。-題字
彼岸和此岸之間有不可逾越的鴻溝。看著對岸的燈火，岸上的老人不禁感嘆道:“我終究沒敢在上面走。”十年過去了，老人已經去世。他這輩子唯壹的願望，就是走過那根細細的圓木，看看彼岸的風景。老人小時候想過，人到中年還是沒有放棄這個想法，只是壹直沒有勇氣踏上那根細細的圓木。他老的時候經常坐在岸邊看那個時候。他想了壹輩子，最後還是讓無情的流水壹點壹點侵蝕了他幼小的思想。
老人帶著自己的意願離開了。上帝看到這位悲傷的老人，問道:“世界上還有什麽遺憾呢？”老人沮喪地點點頭，上帝安慰他說:“我給妳壹個機會。”老人激動地點點頭，指著洶湧的江面上的那根細木說:“我這輩子唯壹的願望，就是透過那根細木，看看對岸的風景。”上帝對老人說:“我不會給妳太多時間……”然後他說。轉眼間，老人回到了他夢寐以求的地方，他想起了上帝對他說的話:“我沒有多少時間給妳了。”老人堅定地踏上圓木，壹步壹步地走著。他發現並沒有他想象的那麽可怕。
帶著堅定的信心，老人發現，這明明是壹座堅固的鋼橋，並沒有他看到的那麽可怕。當老人走到夢想的彼岸時，上帝又出現了，“妳終於得到了妳這輩子沒有得到的唯壹的信心，夥計，妳做到了，現在妳該跟我回去了。”
其實和這位老人壹樣，我們每天都像瘦木壹樣站在人生的十字路口，總是猶豫不決。有些路口，錯過了就真的錯過了。他們永遠不會像電梯壹樣回來。珍惜現在的機會，自信的塑造自己，因為每個人的生命都只是壹根細細的木頭。也許，他在妳眼裏就是壹座鋼橋。
另壹邊，燈光昏暗。
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猶豫，猶豫，還是猶豫，沒有信心，我們會逝去壹生。壹根細細的木頭，直到生命的盡頭，老人才敢踏上它，才發現那是壹座鋼橋，也去欣賞對岸的花。很多時候，我們不能流浪，只有走過了，才知道外面的世界是荊棘林還是桃林。所以拿起妳的信心，前方鮮花盛開！