我會寫漂亮的字(根據拼音寫出合適的單詞和短語)。
pǔ·希尤蘇·jìnɡ·拉祖·shēnɡ
第二，選擇添加壹些單詞的發音。
喝(hèhē)彩粉(s?nàn)步證券(quànjuàn)模型(mómú)仿彈(tándàn)鋼琴張力(běnɡbēnɡ)臉肖(xiā oxià o)圖傳(zhuan chuan
第三，選詞組。
(仔仔){記住()
好()
三年五年()
()唉(念叨){()念
()現在
洶湧澎湃
熟悉()(刮){()風。
()安靜
()刮目相看
()不要臉
4.在括號中填入適當的量詞。
絲網陣列段的根
壹個()相聲壹個()電影壹個()歌曲壹個()談話壹個()短劇壹個()微笑壹個()照片壹個()吶喊。
先填空，然後解釋單詞的意思。
樂聲高()，含糊的()聲音()，雲起雲落()，壹瞬間()，就是()竊竊私語()
用“精”字填空。
1.靜靜的月光照在盲女的臉上()。
2.晚上，貝多芬在壹條小路上散步。
3.上課鈴響了，教室很()，學生們坐著等老師上課。
夜深了，冬天的山村全是()，聽不到壹點聲音。
無論發生什麽事，都不要急躁，心態壹定要()。
七、添加成語並選擇正確的填空。
余音繞梁()妙不可言()引人入勝()美不勝收()與眾不同()風雅()* * *欣賞獨立()別出心裁()精益求精()人口顯示壹()
1.孫曉剛喜歡讀書，已經積攢了很多錢。文章的立意往往是()，情節壹波三折。()，真的是()！
2.音樂會上既有()的流行音樂，也有()的世界名曲，歌曲結尾是()，令人回味無窮。
3.這些冰雕太美了，真是()，()。
4.我們可以用()來贊美博雅的《高山流水》，貝多芬的《月光曲》，用()來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》。當我們看到壹件漂亮的工藝品時，我們可以說()；而當我們讀到壹篇好文章的時候，我們可以說()。
六年級上冊語文第八單元試題2基礎訓練營
仔細閱讀下列單詞，並在括號內用""標出正確的發音。
我家(wúwǔ)幸福(suìsuí)優秀(zhu不是zhu ó)苦難(jíjī)蓬勃(ji m: ojiā o)。
jiǒnɡtónɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ
第二，讀句子，在括號裏寫出同音字。
1.2008年5月12日，汶川發生8.0級特大地zhèn()，中央和地方政府立即啟動。
Zhèn()災難工作。
2.在這個關鍵時刻，妳要做出怎樣的jué()選擇，還是要自己決定。
3.這壹次，妳應該留出壹個b?n()街區來報道奧運新聞。
我們要kè()克服壹切困難，kè()好好學習，爭取考出優異的成績。
Tí()回憶往事的時候會說起那幅畫裏的tí()二字，那是他最輝煌的經歷。
6.榮譽是李()的歷史，我們要再接再厲，爭取更高的目標。
第三，誰來花？為增加的單詞選擇正確的解釋。
家:a .家庭；其他人。b .家庭所在地。從事某項特殊活動的人。d .飼養動物。
1.我家在西燕湖邊的樹，開著淡淡的墨痕。()
我的理想是長大後成為壹名光榮的科學家。()
當我們到達農村時，我們可以看到許多家畜。
我有壹個非常溫暖的家。()
4.妳在這個單元積累了哪些單詞？完成下列單詞，選擇其中兩個寫壹個句子。
我不能在晚上思考綠色
風()雨()都經過了() ()鐵骨()都沒有動過() ()沒有()沒有()沒有()。
5.在括號裏填入適當的單詞。
()()()()
()完整()的梅花()叫做()土流。
()()()()
打開()去了解() ()人的態度()
6.下列單詞有壹個以上的意思。妳能根據不同的意思把單詞分組嗎？試試看！
抓:a .輕輕壹抓()倫理:a .倫理()
B.停止()b .順序()
C.彎曲()c .相似；等於()
回憶課文內容，判斷下列說法是否正確。(對的打“√”，錯的打“×”)
1.“墨梅”指的是開黑色花朵的梅花。()
2.“只留新風幹坤”中的“新風”就是“香氣味”。()
3.《梅梅圖題記詩》是宋代詩人王冕贊美梅花的壹首詩。()
4.《迷梅圖詩》是壹首圖畫詩。乾隆皇帝的題詞介於詩畫之間，破壞了畫面的完整性。()
八、日積月累。學完本單元課文，妳壹定積累了不少詩詞。仔細閱讀問題，在橫線上填上對聯或詩詞。
1.我喜歡梅花和竹子的謙虛，我想用這樣的對聯來表達我對它們的贊美。
2.被譽為“揚州八怪”之壹的鄭板橋在《朱墨畫像詩》中，以《》壹詩表達了他對揚州百姓的關心和同情。
3.“冬天過去了，春天還會遠嗎？”看到這句話，妳會想:“，”這兩句詩。
六年級語文上冊第八單元試題3第壹部分:基礎與積累(30分)
第壹，讀拼音寫漢字，註意把字寫工整！(4分)
米恩·奎爾·盧恩·諾奧
勤奮() ()吳()吞棗妨礙了()
妳錯了
()楊頓()荊()
第二，完成單詞，按要求寫四字單詞。我相信妳能做到！(5分)
久別重逢，()突然變大了，()和藹可親了
()懸崖搏龍()有壹顆獨特的心()。
描述外觀:
描述心理學:
第三，按要求寫句子，小心！(4分)
我們來自中國，我們熱愛我們的祖國。(1)
反問:
②淘氣的百靈鳥津津樂道的，是在飛行中看到的好風景。(1)
模仿句:
楊利偉有頑強的精神，他成功了。(1)
添加適當的相關詞語:
在春節聯歡晚會上，我看到了精彩的節目和感人的歌曲。(1)
修改:
第四，語言積累和運用，加油！(***13分)
1，填空:(6分)
(1)創作無聲卻深情。
②、只有何發揚光大，中國才有真正的進步。
(3)、不動。
④珍惜自然資源。
⑤低下頭，做壹只心甘情願的牛。
6.寫壹個課後積累的類似句子:
2.11號小學語文課本裏，妳最喜歡的課文是《》。
因為:。(2分)
3.妳已經學了六年漢語了。請把妳最有效最喜歡的方法介紹給妳的同學。妳是怎麽學會這個方法的？。(2分)
4、判斷題，對，錯。(3分)
萬裏長城是世界上最長的古代防禦工事。( )
(2)魯迅在中國現代文學史上發表的第壹篇白話小說是《故鄉》。( )
《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。( )
5.這學期妳積累了很多詩歌。請寫下妳最喜歡的壹個，並告訴我理由。(4分)
我喜歡這首詩，因為:
第二部分:閱讀(30%)
1.閱讀《老人與海鷗》並回答問題。(15分)
沒想到，十多天後，突然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個消息，我們仿佛看到老人和海鷗在翠湖邊緊緊相擁...我們把老人最後壹次餵海鷗的照片放大，帶到翠湖。意想不到的事情發生了──壹群海鷗突然飛了進來，圍著老人的畫像盤旋，反復鳴叫，叫聲和姿態都與平時大相徑庭，好像發生了什麽重要的事情。我非常驚訝，趕緊從老人的照片上退後壹步，給海鷗騰地方。
海鷗迅速拍打著翅膀，在老人的遺像前輪番飛向空中，像是前來吊唁的親人。照片中的老人默默地看著盤旋在身邊的海鷗，看著陪伴了他許多個冬天的“孩子”...過了壹會兒，海鷗陸續降落，在老人的遺像前後站成兩排。他們靜靜地站著，就像為老人守靈的白衣天使。
當我們不得不收起畫像時，海鷗像壹個營壹樣猛撲過來。它們大聲地唱著歌，拍打著翅膀，靠得很近，我們終於走出了這個飛舞的白色漩渦。
……
在老人的葬禮上，我們擡著遺像，慢慢走向靈堂。老人把(藍筐)布袋背在背上，緊抿著嘴，好像還在呼喚海鷗。在他心裏，壹定是會飛的海鷗。
1，劃掉文中錯誤的單詞或讀音。(3分)
2.老人遺像擺放的地方發生過哪些「意想不到的事」？請用""劃掉這段文字。(2分)
3.動物和人類沒有血緣關系，但是文中有哪些句子直接指出海鷗是老人的親戚？請用""劃掉。(2分)
4.從劃線的句子中，我意識到
(2分)
5.文章中有三個省略號，它們的用法是:()(2分)
a，表示省略枚舉b，表示話沒說完c，意思是沒說完。
6."它們大聲歌唱，並如此靠近地拍打著翅膀."他們想說什麽？(2分)
7.妳在這篇文章中感受到了什麽樣的情感？妳能用壹個詞形容海鷗的心情嗎？(2分)
閱讀下面的文章，回答問題。(15分)
我的朋友給我講了壹個真實的故事。
壹個星期天的早上，我的朋友起得很晚，池塘裏已經滿是大大小小的鴨子。幾個遲到的人拖著肥胖的身軀在路上搖搖擺擺地走著，夾在稀疏的路人中間，有點滑稽。壹個朋友調皮地靠近鴨子，突然猛地跺腳。受驚的鴨子四處逃竄，嘎嘎叫著，有的甚至展開翅膀撲扇著，跌跌撞撞。
但是突然，我的朋友驚呆了。他看見了壹只飛鴨！它的飛行姿態並不敏捷，每壹次翅膀的拍打都非常費力笨拙，就像在空中爬行壹樣。它飛得很慢，好像隨時都可能掉下來。但它壹直在飛，拍打著翅膀，飛過壹個朋友的頭頂，壹直飛到西邊的池塘上空，翅膀折了，落下來。
朋友莫名興奮。他忍不住追了上去。壹池綠水和半池灰色的鴨子也同樣寧靜。他不知道哪只鴨子剛剛完成了那次驚險的飛行。朋友們相信自己永遠不會錯，它明明落在池塘裏，而且絕對不會是壹只普通的家鴨。家養的鴨子不會飛，更別說連續飛近200米了！他下定決心要找到這只飛鴨，於是他撿起池塘邊的壹塊大石頭，用力扔向池塘中央。隨著“嘩啦”壹聲，鴨子滿天散落，其中壹只飛落在壹戶農民家裏。朋友跟在農夫家，說想看看飛鴨。主持人隨口說，其實沒什麽好看的。鴨子甚至沒有腿。原來這只鴨子很小的時候就被老鼠咬掉了。主人以為它會死，沒理它。誰知，它不僅沒死，還慢慢長大，學會了飛翔！每天早上直接從窩裏起飛，在200米外的池塘裏遊泳，晚上飛回來。
沒有腿的鴨子會飛——鴨子會飛是因為它們沒有腿。的確，人生難免會遇到逆境、困難，甚至致命的打擊。我們是壹蹶不振，還是在逆境中學會飛翔，取決於我們內心的選擇。
1，“滑稽”的“吉”要用詞序搜索，“部首搜索”要用部首搜索。(2分)
2.朋友看到的鴨子是怎麽飛的！請用""劃掉。(2分)
3.寫出下列同義詞:(2分)
敏捷-()不由自主-()
4.聯系上下文，說出下列單詞的意思。(2分)
休閑:
已恢復:
5.這段話主要寫道
(2分)
6.為什麽朋友會認為「絕對不會是普通的家鴨」？(2分)
7.妳從閱讀這篇哲學文章中學到了什麽？
(3分)
第三部分練習(40分)
(壹)、小練習筆(5分)要求在50-100之間。
小明的爸爸在莞城做生意。他已經兩年沒回家看望住在廣州的父母了。小明問他的父親，“我們什麽時候去看望我們的祖父母？”爸爸說:“我每個月都寄錢。現在，妳的爺爺奶奶衣食無憂，衣著光鮮，有保姆照顧。我們看不看都沒關系。妳只要專心學習就行了。”
爸爸說的對嗎？為什麽？
(2)、練習。(35分)
主題:在教室裏
文章開頭，學生李剛把壹只剛滿幾天的小狗帶進教室，放在抽屜裏。小狗的叫聲引起了老師的註意...
要求:根據材料展開合理的想象，寫壹篇不少於400字的完整記敘文。語句要通順，不能拼錯。
六年級語文上冊第八單元試題四壹、單詞的基礎
(1)聽寫單詞。
身體烘烤堅決不好抱怨彪悍吉祥的細節。
說到龐然大物，嚇得壹口吞下，壹不小心就震耳欲聾。
(2)比較，然後構詞。
爭奪陡峭困難文章填補見狂熱
走遍()喬()尹()遍()鎮()都()幹()
悄悄地()輕輕地()小心地()堵住()浴缸()
(3)為單詞中增加的單詞選擇正確的解釋。
1.備受尊敬
望向遠方，拜訪，名望，面容。
飽經風霜
①滿，②滿，③滿意，④充足。
和藹可親
(1)適度(2)和諧(3)戰爭或爭端的結合(4)不管結果如何。
4.張觀·戴笠
(1)形狀像帽子的東西或頭上的東西(2)先來(3)冠軍(4)帽子。
5.節奏
(1)停壹會兒(2)處理壹下，地點(3)表示次數(4)立即，突然。
6.遭受不幸
粗糙，不吉利，意想不到，亂七八糟，壹筆壹劃的漢字
第二，語言積累和運用
1.根據課文填空。
鞋匠靜靜地聽著。他似乎面對著大海，月亮。在微波的表面，月亮升得越來越高
越高，越高。突然，在海面上，被月光照亮的波浪，...
鞋匠看著他的妹妹。月光照耀在她安靜的臉上。她好像也見過，以前沒見過。
往事壹幕，波濤洶湧的大海。
2.閱讀下面的段落，完成練習。
閣樓裏有半筐玉米種子和兩串玉米。我以為它好了，想吃，就把兩串玉米扔了下去。Gacacid用鼻尖鉤住，
像扔垃圾壹樣扔出大象房，繼續擡頭不耐煩地喊。破墊子裏有壹個類似馬鞍的東西，我隨便
踢到樓下去。沒想到嘎羧基看到後突然安靜了下來，用鼻子把上面的灰塵吹掉，鼻尖還在那裏停留了很久。
感動之上，為妳熱淚盈眶，如同久別重逢的老友。
(1)從上述段落中抽出適當的句子，填在橫線上。
Gacao不想吃，因為當我把玉米扔到它面前的時候，它。
加卡卡奧看到大象的馬鞍後，
在橫線上填上適當的單詞，每處至少兩個，可以是同義詞。
加卡卡看到大象馬鞍的時候是什麽心情？請寫出能表達這種感受的文字:從最後壹句話可以看出，加羧基的對象很難過。
第三，閱讀理解和練習
材料1
壹片紅色的小葉子，在西風的建議下，離開了媽媽，獨自去玩。在路上，風溜走了，他掉進了小溪裏。水是多麽快樂啊！她把可憐的迷路的小紅葉兒推入壹個漩渦，使他轉來轉去，無法前進或後退，幾乎要哭了；水笑著放開了它的把手，它跑了。水那麽喜歡捉弄人，但是當它流到那堆大石頭的時候，她自己的魔法麻煩就來了。水剛到石頭邊上的時候，他還是漫不經心地要求石頭放過他，可是石頭好像沒有耳朵，沈著臉，根本不理。
於是水開始生氣，拼命沖向石頭；沖突激烈時，衣服被掀開，露出雪白的胸部和手臂。她尖叫著，咆哮著，頭發到處亂飛。劈劈啪啪，輕輕的壹巴掌，全都打在了石頭那帶著深深皺紋的臉頰上，b——她是真的生氣了，不是兒戲。誰說石頭永遠固執？那壹巴掌打來很重，我不得不低頭躲開。
所以水能夠渡過難關。
雖然她贏了，但她累極了。當她穿著淺藍色的衣服離開時，我們聽到了她斷斷續續的喘息聲。
——蘇的《激流》
1.請在文章中的轉折句下面劃線。
2.妳認為這篇文章在寫作上有什麽特點？
3.作者對小溪的感受是什麽？
六年級上冊語文第八單元試題五A卷(30分)
1.下列幾組詞中，用紅色表示讀音錯誤的是()。
A.處理(chǔ)壹縷(lǐ)訛詐(xié)閃動(shuò)
B.不情願(qi ǐ ng)膽怯(qiè)隱蔽(bě)單純(pǔ)
C.標桿(gān)完成(Jü n)飛行(xiáng)責任(dāng)
2.下列幾組字中，有錯別字的壹組是()。
A.馬弱，巧，慘。
B.懲恥書軍閥，興國安邦
C.劣質梗阻擔心劇本不堪重負
3.給句子添加紅色單詞，並選擇正確的解釋。( )
滿山都是杜鵑花，花和葉都比盆栽的杜鵑花有活力。
A.高貴的品質b .蓬勃茂盛c .聰明伶俐
4.依次填寫下列句子中括號內的單詞。正確的說法是()。
(1)有些城市缺乏統壹規劃，出租車公司太多，所以()供大於求。
(2)制定計劃時要兼顧今年和明年，這樣才能()後年。
人們對新上映的電影反應很好。
(4)觀眾還沒轉身，球已經入網了。
A.思考
C.反映，反映
5.“清明時節雨紛紛，路上行人欲死”這句詩中有很多關於清明節的名稱，下面哪個不是？( )
A.鬼節b .亡靈節c .寒食節d .鬼節
6.下列句子中紅色的單詞意思相同()。
A.草色遠看接近，其實不然。
溪水枯竭，卻在山中遨遊。
B.錢塘江大潮自古被稱為世界奇觀。
海上日出不是壹大奇觀嗎？
C.我昨天進城，回來時眼裏含著淚水。
武漢是中國的大城市之壹。
我是李天王的第三王子哪咤。
家族犧牲不會被遺忘。
7.依次填寫括號中的單詞，正確的壹組是()。
凡卡()很幸福，卻被老板折磨得生活無望。他給他在鄉下的祖父寫信。()爺爺能來接他回去，就是他的妙處()。信發出後，凡卡等了壹整天。兩個月後，爺爺沒來，凡卡很()。半年後，國家傳來消息，爺爺去世了，凡卡()也去世了。
A.希望，希望，渴望，渴望，失望和絕望
B.渴望，希望，希望，渴望，失望和絕望
C.渴望，希望，希望，失望和絕望
D.渴望希望、願望、希望、失望和絕望
8.下列句子中應填空的關聯詞依次是()。
蜜蜂()在釀蜜，()在醞釀生命；()為自己釀造最甜蜜的生活，()為人類釀造最甜蜜的生活。
A.是也不是，但是b .不僅是，而且
C.d .是的，不僅如此
9.下面這個成語使用了同樣的修辭手法()。
A.路的盡頭，槍聲振振有詞，口是心非。
B.有壹天，三秋怒發沖冠，肝腸寸斷
C.為什麽不從夢中醒來，色厲內荏？
D.就像老虎，如果河邊沒有人，它就會呆若木雞。
10.將下列句子排列成段落。正確的順序是()。
太陽出來了；②夕陽收起了最後壹縷陽光；(3)湖中的睡蓮張開花瓣，歡喜地等待太陽升起的地方；湖裏的睡蓮都躲在荷葉下面乘涼。中午，烈日炎炎。湖中的睡蓮慢慢合上花瓣，似乎在沈睡。⑦東方露出晨光。它好像知道睡蓮的心願，於是把第壹縷陽光灑在睡蓮身上。
A.⑧③①⑧⑤④②⑥b .⑧③①⑧⑤⑥②⑥c .⑧①⑧⑤③②⑥
11.給下列句子加上正確的標點符號。( )
我愛讀小學語文。妳呢？
A.《》 , ?b .，？c .？d .？
12.下列句子中，與其他三句意思不同的是()。
他不能告訴妳真相。他忍不住要告訴妳真相。
他能不告訴妳真相嗎？他能不告訴妳真相嗎？
13.在太陽的照耀下，山澗丁咚，鳥兒歌唱，魚兒在水中嬉戲；朝霞中，露珠滿綠，蓓蕾含笑；在霞光中，雞鴨拍打著翅膀。牛羊嬉戲，炊煙裊裊...這段文字寫了()種風景。
A.8 B.9 C.11
14.以下四句話中，最工整的壹句是()。
A.雲彩在馬頭旁邊。成千上萬的樹正在開花。c .山高月晚。d .鳥兒在春天會說話。
15.古代六藝“禮、樂、射、禦、書、數”中的“禦”是指()。
A.下棋b .種花c .武術d .開車
B卷(20分)
首先，根據拼音寫漢字。(5分)
照顧máo()拔Cu √()有獨特的G √()有枝葉。
聲音dǐng()沸騰，Ji m: o()滿腦子，Y()滿腦子jūn()。
沒有比lún()更強的了，René n()不拉出來。
請在橫線上填上這首詩。(5分)
1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，全世界的人都認識妳。
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，明月幾時照我？
3.死了壹切都是空的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.南朝四百八十座寺廟。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5._____________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，讀書。(10分)
(1)讀下面這首詩，完成題目。
蒲公英老了，
孩子們問:“遺產是什麽？”
母親默默地給每個孩子，
壹把飛行傘。
1.請寫出這首小詩的靈感。(2分)
____________________________________________________
2.妳覺得這首小詩有什麽特點？(1)
____________________________________________________
(2)讀《螳螂捕蟬》，寫下“氣”指的是什麽。(3分)
花園裏有樹，樹上有蟬。蟬喝露水。我不知道螳螂在它之後；螳螂是偶然來的。想取蟬，不知身旁黃雀；黃雀伸出脖子要啄螳螂，卻不知道彈丸在它下面。都是因為他們想得到他們的正面刺，不顧他們的背部疼痛。
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
④__________ ⑤__________ ⑥__________
(3)閱讀短文，回答短文後的問題。
我喜歡春雨。
我喜歡春雨。在我的家鄉，人們經常用“春雨貴如油”來比喻它有多珍貴。
②細雨如絲。透過銀色的線條，我可以看到遠處的建築和山脈，朦朧的，就像壹個戴著銀色面紗的害羞的女孩。
看到春雨來臨，地裏的麥苗高興地歡呼起來。春雨熱情地對他們說:“喝吧，麥苗姐姐，吃飽，長壯。妳可以為人類做出更多的貢獻。”
春雨滲入土壤。喝了足夠的雨水後，麥苗立刻感到精力充沛。他們掙紮著長大，好像悄悄拔了兩片綠葉。壹陣風吹來，麥苗發出輕微的聲音，仿佛在說:“春雨，我們決不辜負妳對我們的希望。”
春雨也給樹木帶來了變化。看，在春雨的澆灌下。桃妹子滿是皺紋的臉舒展開來，白楊阿姨的綠葉被春雨洗得沒有壹點灰塵。從遠處看，她好像穿上了壹套新衣服。
春雨雖然為人類做了很多好事，但從來沒有炫耀過對人的貢獻。我想，我們辛勤的老師，就像春雨壹樣，在平凡的崗位上默默耕耘著。他們付出了多少努力，終於聞到了桃李芬芳。
1.根據上下文解釋紅色的單詞。(1)
(1)失敗-
(2)炫耀——
請用壹句話概括第2-4段的內容。(1)
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請將下列修辭方法寫在括號內。(1)
(1)地裏的麥苗看到春雨來了，高興得歡呼起來。( )
(2)透過銀色的線條，我可以看到遠處的建築和山脈，就像壹個戴著銀色面紗的害羞女孩。( )
這篇短文如何表達作者的思想和感情？(1)
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