詩歌中的人物主要有兩類:抒情主人公本人的形象,如杜甫《登高》中的詩人形象;作品中描繪的人物,如《孔雀東南飛》中的劉蘭芝。
如何提問:1。詩中塑造了怎樣的抒情英雄形象?
2.詩中刻畫的壹個形象有什麽特點?
3.請簡要分析壹個圖像。
回答步驟:1。總結人物特征:組織語言的格式壹般是“思想性格特征+人物身份”(是什麽);
2.結合詩詞解釋和總結(為什麽)相關句子,避免以譯代析。
3.總結圖像含義。就是分析意象中詩人所蘊含的思想、感情或哲理。可以用壹句話概括總結,也可以放到步驟中來回答。
對雙降政策的思考1
對於廣大家長來說,最近最振奮人心的消息大概就是國家減了這麽多,別說違規的大機構,就連很多觀望的小機構或個人也是措手不及,心慌意亂。像風中蠟燭的教培機構正在消亡,迎來了對當地疫情更大的打擊。突如其來的疫情讓正在上暑期補習班或興趣班的孩子們瞬間按下暫停鍵,立刻呆在家裏。
就我而言,我,還有我的很多同學朋友,都是通過自己的努力考