為了保證事情或工作的安全順利進行，通常要求事先制定計劃，計劃壹般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等事項。計劃應該如何制定？以下是我收集整理的校園文化藝術節文化藝術活動策劃方案。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
校園文化藝術節文化藝術活動策劃方案1壹、指導思想
面向全體學生，以育人為目標，以普及為主，弘揚民族文化，加強普通話語言規範，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，培養全體學生創業、創新、卓越的意識，體現青年學生朝氣蓬勃的精神，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
弘揚民族精神、民族文化，培養三創新意識，立誌報效祖國。
第三，參與者
學校裏的所有班級
四。活動內容
1.聲樂和舞蹈比賽
2.美術、書法比賽和黑板報比賽
3.普通話朗誦比賽、演講比賽和主題班會觀摩活動。
4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節
5.“三創”手抄報和演講比賽
6.專業技能競賽
動詞 （verb的縮寫）活動時間和安排
1.組織活動:20xx 10月-20xx 2月。
2.每場比賽具體時間:附後。
六、獎項設置
根據項目類別，分別有壹、二、三等獎。
七、具體要求:
聲樂和舞蹈比賽
1.內容要求
內容健康高雅，風格清新明朗，充分體現了年輕人的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生的年齡特點和心理特點。自由創作，不限規格。舞臺表演和服裝要求簡潔、大方、莊重。
2.項目設置
①聲樂:卡拉ok(獨唱)
(2)合唱比賽(第四屆英語歌曲和校歌比賽)
(3)獨舞、群舞、現代舞、民間舞。
藝術和書法比賽:
1.內容要求
(1)黑板報、美術、書法產品，自由設計，內容積極向上。
(2)美術、書法比賽須提交成品，展後評審。
2.項目設置
(1)黑板報評比(黑板報德育部組織評委評比)。
②書法(硬筆書法、毛筆書法)
③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆畫等。)
綜合競爭:
1.朗誦比賽:選擇現代散文、詩歌等題目，時間不少於2分鐘。
2.創業演講比賽
3.主題班會觀摩活動:“創業、創新、卓越”
4.詳見首屆校園“我愛我家”宿舍文化節特別要求。
八。註冊和活動時間表
65438+10月12在全校發起，65438+10月15-65438+10月20日報名。
報名地點:06級(5)劉勝07級(1)梁靜班。
1.10十月10-10十月18
現代詩歌朗誦比賽
2.65438+10月15——65438+10月31
首屆宿舍文化節
3.165438+10月10——65438+2月20日。
聲樂比賽
4.65438+2月5日
舞蹈比賽
5.165438+10月-65438+2月中旬
“三創”主題班會觀察
5.65438+2月14之前
上交藝術品和書法作品
6.65438+2月21
黑板評估
7.165438+十月底-二月初
專業技能競賽
8..65438+2月27日-2月
校園藝術節匯報演出暨閉幕式
備註:
1.地點:階梯教室，學術報告廳。(臨時通知)
2.每次比賽取前六名，選出最好的參加學校藝術節演出。
3.初賽評委和工作人員由學生會邀請擔任專業組教師和學生會幹部。
4.比賽時間如有變動，臨時通知。
校園文化藝術節文化藝術活動策劃方案2。指導思想
要以《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》為指導，認真貫徹《學校藝術教育工作條例》，堅持以人為本、以校為本、面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，引導他們真、善、美。並展示中小學藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，推動學校藝術教育的改革與發展。
二、主題和內容
本次藝術節的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。
活動要圍繞主題，充分體現中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神，體現時代、校園和學生的特點；堅持先進文化的前進方向，弘揚中華民族的優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統壹。
第三，組織者
鹽城市教育局
四。組織者
鹽城市少年宮鹽城第壹小學
五、市級比賽的節慶活動、形式及時間、地點。
藝術節活動分為藝術表演、藝術作品和藝術教育論文。
(1)藝術表演節目
1.第五屆鹽城市中小學校園文化藝術節暨市屬學校合唱比賽開幕式。
①對象:市屬學校的學生。合唱陣容不少於120人。
(2)比賽曲目:每所學校限兩首，曲目可選。其中必須有兩個以上聲部的合唱。各學校必須在9月20日前將選出的曲目上報組委會審批。
③地點:鹽城市第壹小學南校區希望劇場。
④比賽時間:20xx 65438+10月65438+8月下午。
2.中小學生(兒童)聲樂比賽
①參賽對象:本市幼兒園、小學、初中、普通高中、中等專業(職業)學校註冊的學生均可報名參賽。
(2)參賽表格及要求:
合唱(合唱成員不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1，指揮1)，合唱或表演演唱(伴奏成員不超過15，無指揮，節目時間不超過6分鐘)，二重唱(伴奏成員不超過5人，節目時間不超過5分鐘)。
參賽歌曲要符合學生特點，提倡唱校園歌、教材歌、創作歌，曲目可選。各縣(市、區)初選後每組推薦2個***10方案，市級學校(幼兒園)初選後推薦3個方案。
③地點:鹽城市第壹小學南校區希望劇場。
④比賽時間:20xx 65438+10月25 ~ 26日。
3.中小學生(兒童)器樂比賽
①參賽對象:本市幼兒園、小學、初中、普通高中、中等專業(職業)學校註冊的學生均可報名參賽。
(2)參賽項目及要求:比賽項目包括獨奏、合奏、合奏樂器及伴奏帶(鋼琴除外)。管弦樂(包括管樂和弦樂)或民樂合奏(管弦樂和民樂合奏包括不超過65名指揮，節目時間不超過8分鐘；管樂和弦樂包括指揮不超過42人，節目時間不超過6分鐘)、小合奏(指揮不超過8人，節目時間不超過6分鐘)和獨奏(伴奏不超過3人，節目時間不超過5分鐘)。
這些條目是可選的。各縣(市、區)初選後每組推薦2個***10方案，初選後市屬學校(幼兒園)推薦3個方案。
③地點:鹽城市第壹小學南校區
④比賽時間:20xx 65438+10月25 ~ 26日。
4.中小學生(兒童)舞蹈比賽
①參賽對象:本市幼兒園、小學、初中、普通高中、中等專業(職業)學校註冊的學生均可報名參賽。
(二)參賽形式及要求:集體舞(不超過36人，節目時間不超過8分鐘)、雙人舞或三人舞(節目時間不超過6分鐘)、獨舞(節目時間不超過5分鐘)。總是用伴奏帶。
各縣(市、區)初選後每組推薦2個***10方案，市級學校(幼兒園)初選後推薦3個方案。
③地點:鹽城市第壹小學南校區
④比賽時間:20xx年165438+10月1 ~ 2天。
5.中小學生(兒童)戲劇曲藝比賽
①參加對象:本市幼兒園、小學、初中、普通高中、中等專業(職業)學校戶籍的學生。
②參演節目的形式要求:參演節目形式不限，可以是話劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等。特別歡迎有地方特色和時代信息的創意節目。校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。應提供無線麥克風、道具和其他用品。
③地點:鹽城市第壹小學南校區希望劇場。
④比賽時間:20xx年165438+10月1 ~ 2天。
6.兒歌創作:每個縣提交2-3首新創作的兒歌，每個市直學校1首(要有規範的詞表壹式兩份，可附光盤)。各地學校要廣泛發動美術教師和相關人員進行創作，在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。
7.參賽節目提交:各地方學校須於9月20日前將文藝表演節目報名表提交至鹽城市教育局體育處。
(2)藝術作品
1.參加對象:在本市小學、初中、普通高中、中等專業(職業)學校就讀的學生。
2.參賽作品要求:參賽作品內容新穎，格調高雅，表達對家鄉、校園、老師、同伴、生活、環境、自然、未來的體驗、感受、理解和想象。各縣(市、區)初選後分別推薦書法(篆刻)、繪畫、攝影作品10件，市級學校初選後分別推薦書畫作品3件。參賽作品必須寄送原件。
3.條目和規格:
①繪畫:國畫(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩畫或水粉畫(尺寸55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸55×55cm)、漫畫(單幅畫4誇特或短篇故事16誇特)。
②書法篆刻作品:尺寸為40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
③攝影作品:尺寸不得超過60×60cm。
4.主辦單位:鹽城市少年宮
5.評選時間:20xx年65438+10月28 ~ 29日。
6.參賽作品提交:各地方學校須於9月20日前將參賽作品及報名表提交至鹽城市教育局體衛藝科。
(3)學校藝術教育論文的選擇
1.選擇對象
全市各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者、教育行政人員和教育科研人員。
2.紙張要求
(1)參評論文必須由作者單獨完成，從未發表或在省、市級評選論文中獲獎。
(2)論文要結合學校藝術教育的教學、管理和課外實踐，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充分，具有壹定的說服力。
3.參與和選擇方法
(1)參評論文由縣(市、區)教育部門職能處室統壹組織報送市教育局體育、衛生和藝術教育處，市直學校報送市教育局體育、衛生和藝術教育處。
(2)參賽論文提交壹式兩份。其中壹篇，論文標題下方印著作者姓名、公司地址和聯系電話；另壹個只打印標題和文本。投稿截止時間為20xx年9月20日。壹般參賽論文正文不超過3000字。請用a4紙打印。論文題目為宋體2號，正文為宋體仿4號，頂部裝訂。
(3)論文評審工作由市教育局組織。評審結束後，市教育局將發文並向獲獎論文作者頒發證書。
(4)鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出。
1.參賽節目及要求:演出節目由組委會從藝術節所有參賽節目中遴選確定後，由組委會通知相關縣(市、區)和學校，並告知具體要求。
2.主辦單位:鹽城市第壹小學(南校區)
3.時間:20xx年165438+10月15下午。
六、節慶活動小組
藝術節活動分為兒童組、小學A組和B組、中學A組和B組..兒童群體是在幼兒園學習的兒童；小學A組是普通小學的學生，小學B組是少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生。中學A組是初中和普通高中學生；B組是普通中等師範學校和中等職業學校的學生。
七。設立獎項
本次展覽設立了以下獎項:
(1)優秀組織獎:獎勵對象為縣(市、區)教育行政部門及相關學校。藝術節組委會將根據參加本次藝術節的組織情況和各縣(市、區)及相關學校提交的總結材料進行評選。
(2)精神獎:獎勵對象為在本屆藝術節精神方面表現突出的參賽學校單位。
(3)優秀節目獎:聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)分為壹等獎、二等獎、三等獎。
(4)優秀作品獎:壹等獎、二等獎、三等獎分為繪畫、書法(篆刻)、攝影。
(5)導師獎:獲得壹等獎、二等獎的節目(作品)導師給予導師獎。
(6)優秀創作獎:為本次藝術節特別創作的具有校園特色、學生特色、時代特色的優秀節目(含優秀兒歌)，給予優秀創作獎。
(7)優秀論文獎:分別有壹等獎、二等獎、三等獎。
(8)傑出表現獎:參與節目匯報表現。
八。藝術節活動的實施步驟及相關要求
(1)實施步驟
4月20日前，主辦單位將成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定下發文件。
4月底至5月20日，各縣(市、區)教育局和相關學校(幼兒園、少年宮)成立藝術節活動組織，制定活動方案，開展宣傳。
從5月20日到6月初，全國各地的學校利用6月1日和其他節日組織了各種藝術活動。
9月20日前，各縣(市、區)教育局和相關學校(幼兒園、少年宮)將推薦方案報市教育局體衛藝體教育處。
10-11，藝術節市級比賽及演出活動。
(2)相關要求
1.各縣(市、區)教育局和有關學校(幼兒園)要加強領導，組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐步選拔的基礎上，組織全縣(市、區)或全校(園)的文藝演出。
2 .縣(市、區)教育局、學校(幼兒園)應及時上報藝術節活動的組織情況；各地學校開展的活動將作為評定優秀組織獎的依據。
3.凡在市級以上各類演出中獲獎的節目，不再參加本次藝術節比賽。
4.各縣(市、區)教育局和學校要爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心和支持，確保各項活動圓滿成功。
九。提供資金
本次藝術節經費由各縣(市、區)教育局和相關學校(幼兒園)提供，全市演出和專場演出所需經費由市教育局安排。各地、各學校(幼兒園)開展活動不得向學生收費。
X.組織工作
本屆藝術節成立第五屆鹽城校園文化藝術節組委會(組委會名單見附件1)，負責藝術節的統壹領導和協調工作。組委會下設辦公室，設在市教育局體衛藝體教育處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣(市、區)教育局和相關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，確保藝術節活動順利進行。
校園文化藝術節文化活動策劃方案3壹、標題:
石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節
二、主題:
青春韻，多彩校園
第三，口號:
我挑戰，我參與，我成功。
四、目的和意義:
豐富校園文化生活，營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍。充分展示我校學生的青春活力，報道藝術教育教學成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，搭建張揚師生個性的平臺。強化學校各部門、各班的集體榮譽感，全面建設和諧校園，實現藝術和諧與人際和諧的高度統壹。
動詞 （verb的縮寫）組織工作:
(1)校園文化藝術節組委會
導演:張淑梅
副主任:劉萬福
成員:蘇振國趙延慶方愛珍劉呂東榮華
(二)組織分工
1，辦公室負責整個活動的宣傳口號、開場發言的審批及外包工作，並做好記錄；
2.指導處負責制定方案，聯系各部門提交的方案，籌備開幕式和文藝演出；
3、指導辦公室負責文字編輯工作、活動評分表、講座安排等。；
4.總務部門負責保證文化藝術節所需各項物品及時到位，各種臨時安裝、架設和維護工作，保證電力供應暢通，確定獎品；負責整個活動的安全和秩序，確保活動的正常進行；
5.德育處和團委負責整個活動的文化宣傳、開幕式和文藝匯演主持人的選擇、節目的準備、音響攝影、現場布置和校園氛圍的營造；負責整個活動的美術展覽場景設計，包括文化藝術節的logo、舞臺的設計、各種展覽的素材收集、美術設計；開幕式的策劃、確認、排練、演出等籌備工作；
(3)活動要求:
1.各部門要高度重視這次活動，積極籌備和舉辦20xx校園文化藝術節。活動要體現時代性、思想性和藝術性；要根據學生的年齡特點，靈活創新地開展活動，形式多樣，百花齊放，讓每壹個學生都能壹展特長。
2.各相關部門和年級組要積極配合，密切配合，確保各項工作有序進行。
3.各種活動都要積極策劃準備，分工明確，責任明確。組委會將進行檢查和評估。
4.正確處理學習、工作和活動的關系，保證正常的教學秩序。
不及物動詞活動時間:
6月1日至6月5日
七。活動
活動包括:比賽和展覽。大賽主題為繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級黑板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類別包括:校刊發行、籃球比賽和排球比賽展示。
八、獎勵方法
1.每次比賽按班級分壹、二、三等獎若幹名。今年藝術節的成績也將納入文明班評比。班級獲獎按壹等獎20分，二等獎14分，三等獎10分。
2.展覽活動不得分。
每個子活動計劃(附後)
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，在構建和諧校園、培養學生綜合素質方面發揮著至關重要的作用，特別是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力方面，能有效培養健康的興趣，完善人格。我們學校組織了壹個藝術節，叫“文化裝扮校園，藝術裝點青春”。
壹、活動目的:
為進壹步豐富校園藝術氛圍，應努力營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍；為師生提供壹個展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，充分發揮他們的個性特長，啟迪他們的智慧，激發他們的創造力和創新能力，從而促進素質教育的實施和校園精神文明的建設。
二、活動主題:
文化裝扮校園，藝術點綴青春。
三、活動口號
好好生活，健康成長。
只是壹個同學和少年，正值壯年。
文明、健康、和諧、創新
舞動青春的節奏，唱出青春的風格。
弘揚藝術之光，傳承書畫風格。
創造藝術舞臺，創造藝術人生。
接吻的藝術顯示了它的技巧和風格。
用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈。
四、活動時間:
20xx年4月18-20xx年5月29日。
(1)第壹階段:(4月18-4月24日)宣傳投放。
1.各責任人要對藝術節的各種小型活動做好計劃，做好人員和預算安排。
2、班主任動員，班主任、班幹部會議，統籌安排各項準備工作。
3.國旗下演講準備:“創造藝術舞臺，創造藝術人生。”
4.營造氛圍，制作海報。
(二)第二階段:(4月25日-5月1)活動準備。
1，指導相關老師開展各種活動。
2.每次競賽活動單獨通知，各班確定競賽人選。
(三)第三階段:(5月2日-5月29日)開展活動。
分組開展各種活動和比賽。(附表)
(四)第四階段:(20xx年6月第17周)總結表彰。
1，活動剪影
2.優秀作品展(包括書法作品、藝術文字設計作品、標本作品)
3.文化表演(移動)。
2.表彰優秀群體。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，大家都參與，以班級為主。各職能組和子活動組應分工明確，周密計劃，各司其職。
2、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。).
3、充分發揮班主任和學生幹部的積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生之間的情感交流。
4.發揮學生特長，倡導以個人才華為文化藝術節增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間和地點準備和進行活動。
6、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7、正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序。
第六，考核獎勵
1，評比工作按照各項目競賽規則進行。
2.獎勵按照各項目競賽規則規定的獎勵方式實施，並分別向獲獎者頒發獲獎證書。
3、設立班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明:
(1)各班參加活動+1；
(2)每屆比賽設壹等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分。
(3)凡參加“競賽選拔”項目者，均可獲得加分。
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