廉潔文化進校園班級團隊主題活動方案1為了營造濃厚的校園廉潔文化氛圍，提高校園文化品位，增強師生的廉潔意識，啟新* * *建設了和諧校園、廉潔校園。結合我校實際情況，特制定本實施方案:
壹.活動的主題
老實聽話，恭敬老實，老實守法。
二、活動原則
主要采取正面引導和循序漸進的原則。活動內容要貼近師生，貼近實際，從小做起，從小做起。
三。活動目標
1.增強黨員幹部黨風廉政責任意識和拒腐防變意識，率先垂範。立足崗位，明確身份和職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守紀律，追求卓越。提高個人基本素養，人人為黨旗添彩，人人爭做優秀黨員。
2.強化全體教師的誠信教學責任感。立足講臺，教書育人，依法教學，愛崗敬業，廉潔奉公，為人師表，執行常規，嚴格學習，關愛學生，尊敬父母，淡泊名利，遵紀守法，做人民滿意的教師。
3.強化學生的節儉意識和自律意識。通過廉潔文化宣傳教育活動，進壹步教育學生遵章守紀、知榮明之恥、崇尚廉潔、弘揚正氣；通過“廉潔自律守法”教育，形成良好的誠信教育氛圍，增強學生的誠信意識，培養學生識別腐敗的能力，幫助學生樹立正確的人生目標，明確健康的人生發展道路。
第四，具體內容
1.學校:把廉政文化建設和廉政教育結合起來。組織觀看警示教育視頻。提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，督促黨員和學校的所有領導幹部以身作則，努力工作，勤政辦學，成為師生的楷模。
2.教職工:把廉政文化建設與師德教育結合起來。要把“依法治教、廉潔奉公”貫穿師德教育始終，組織教職工認真學習《中國* * *產黨紀律處分條例》、《中國* * *產黨廉潔自律規定》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《事業單位工作人員紀律處分暫行規定》，組織開展以“廉潔”為主題的硬筆書法作品展示活動。促進教職工廉潔從政、依法依規從教，進壹步築牢思想道德防線，提高拒腐防變能力。
3.全體學生:在學生中開展以“從我做起，尊廉崇潔”為主題的“三個壹”教育活動，即與家長壹起學唱壹首歌謠，背壹首幹凈的詩，設計壹份幹凈的黑板報。通過開展“三個壹”活動，將“廉政文化進校園”教育活動融入學生的學習生活，讓學生在參與活動的過程中接受廉政教育。
動詞 （verb的縮寫）活動的認可
活動設有多個“優秀組織獎”，表彰在活動和數據上報中表現突出的年級組。
廉潔文化進校園班隊主題活動方案二壹、指導思想
以全面推進素質教育為目標，全面實施課堂和校園廉潔教育，提高青年學生的道德修養，增強反腐倡廉意識，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
二、工作原理
1，誠信教育與德育相結合；
2.歷史與現實相結合；
3.正面教育和負面教育相結合；
4.課堂教育與社會教育相結合；
5.教育與活動相結合。
三、活動領導小組:
組長:王建忠
副組長:葛方雅
團隊成員:滕錦華、倪牡丹、方莉。
四。主要內容
(壹)利用紅領巾廣播向學生宣傳廉政故事和廉政兒歌。
(二)結合65438+2月法制宣傳月，辦好法制宣傳專題黑板報。
利用黑板報對學生進行環境教育，讓學生在潛移默化中受到影響。
(C)讀壹本“幹凈的好書”，讀完評價。
讓學生在課余時間讀壹本幹凈的好書，在閱讀課上寫自己的反思。三至六年級每班請交兩篇文章，學校將組織壹、二、三等獎若幹名。
(四)廉潔教育進課堂，開展廉潔故事演講。
在各班選拔的基礎上，每班兩名學生參加校級比賽。時間是65438+2月65438+6月。
(五)開展廉政教育手抄報評比活動。
三至六年級各班上交廉政手抄報4份，6月65438+2月65438+6月6日交到德育處，學校組織競賽。優秀的手抄報將在學校禮堂展出。
(六)開展廉潔文化進校園班隊主題活動。
各班以“倡導廉潔節儉”為主題開班會，並於65438+2月30日前將活動方案及照片上傳至學校主頁。
(七)邀請學校法制副校長進行法制教育專題講座。
動詞 （verb的縮寫）活動摘要
1.對本次活動中的優秀學生和班級團體進行評價。
2.寫壹份這次活動的總結。
廉潔文化進校園班隊主題活動方案3壹、指導思想和目標任務
深入開展廉潔文化進校園活動，進壹步推動廉潔教育進校園、進課堂、進人心，進壹步提高廣大教職工廉潔從教意識，進壹步增強廣大學生廉潔、規範、守法意識，構建廉潔和諧校園。
二、活動主題
誠實，尊重誠實，尊重誠實。
三。組織和領導
學校成立了“廉政文化進校園”活動領導小組，負責組織全校範圍內的“廉政文化進校園”活動。廉政文化進校園工作領導小組如下:
組長:顧
副組長:姜、陳順文
成員:胡、蔡海仁、、、、唐曄。
四。開展活動的方式
1.堅持廉潔文化與校園文化相結合。
在校園設立誠信警示牌，在辦公室、教室懸掛誠信格言，利用樓道、樓梯、黑板報、手抄報、校園廣播站等宣傳誠信文化。充分利用班會開展內容豐富、形式新穎的廉潔教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考、積累，將社會道德要求內化為學生自身的道德需求。
2.堅持廉潔文化與師德師風建設相結合。
將廉潔自律納入教師評先評優考核體系，杜絕有償家教、亂訂教輔材料等違規行為，實行壹票否決制。同時，組織開展廉潔自律教育，提高教師廉潔自律意識。
3.堅持廉潔文化與道德教育相結合。
將誠信工作納入學校德育體系，根據學校教育教學規律和青少年身心發展特點，針對不同年齡段的學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育和素質教育緊密結合，使誠信守法、廉潔自律等良好道德意識植根於學生心中。
4.堅持廉潔文化與教育教學活動相結合。
積極推動誠信文化進課堂工作，教師結合教材中蘊含的“敬誠敬潔”教育資源，加強“敬誠敬潔”思想在教學中的滲透，進壹步增強德育的時效性。學校將廉潔文化與課外閱讀相結合，收集廉潔故事、格言警句、圖片、漫畫等供學生閱讀學習，組織學生撰寫讀書心得和讀書筆記，讓廉潔教育走進課堂。
5、堅持廉潔文化，推進校務公開。
進壹步推進校務公開建設，將幹部任用、職稱評定、經費收支、年度考核、績效工資發放等教師關註的事項納入必須公開的內容，確保師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分尊重。
6.堅持廉潔文化與地方廉潔文化資源相結合。
要努力挖掘陽明山歷史文化中的紅色資源和清潔資源，從中不斷堅定文化自信，汲取精神力量，讓米卡中源遠流長的紅色資源和清潔資源跨越時空，走進師生心中。
動詞 （verb的縮寫）實施步驟
第壹階段:宣傳部署階段(5月初)
1.成立“廉政文化進校園”活動工作小組，召開“廉政文化進校園”動員大會，部署動員“廉政文化進校園”工作，制定活動工作方案。
2、利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、警示牌、主題班會等宣傳載體，在全校學生中宣傳“廉政文化進校園”的理念和宗旨，營造良好的學習和教育氛圍。
第二階段:綜合行動階段(5月中旬至6月下旬)
1.班級黑板報主題為“老老實實教，老老實實學”，班班會主題為“老老實實做人，尊重誠信，尊重幹凈”，活動結果納入班主任工作考評參考。
2、由教導處、班組協調開展各種主題教育活動，爭取全員參與，力爭在短時間內取得最佳效果。組織全體教師觀看壹部反腐題材的紀錄片專題片。
3.組織全體教師簽署學習師德承諾書，並在公告欄上展示。
4.邀請雙牌縣紀委、教育局專業人士為全校師生、家長進行“廉潔、誠信、廉潔”主題講座。
5.校長將牽頭組織全校教職工收集、整理、編寫《陽明山學校廉潔文化教育讀本》，組織全校師生學習，撰寫思想和讀書筆記。
6、開展其他廉潔教育活動。
第三階段:總結提高階段(9月初至11月)
總結“廉政文化進校園”活動。本文從黨員的角度、教師的角度、學生的角度，對“廉政文化進校園”活動進行了全面總結。
廉潔文化進校園班隊主題活動方案第四部分為認真貫徹落實中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動；結合我校實際，具體實施方案制定如下:
壹、充分理解活動的目的和意義
在全校範圍內開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設，全面推進素質教育的壹項舉措。培育和諧校園文化是構建和諧校園的客觀需要。落實黨風廉政建設和反腐敗工作，建立健全懲治和預防腐敗體系，也是壹項重要任務。通過深入開展廉潔教育，督促黨員幹部和教職工廉潔從政，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。幫助學生了解我國基本法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，形成以誠信為榮、以貪婪為恥的校園風尚，開創廉潔文化進校園工作的新局面。
第二，明確活動的對象和要求
第壹級:學校領導和黨員教師。
學校領導要以“廉潔辦學”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示範教育、艱苦奮鬥教育和道德教育，通過活動提高黨員幹部的自律意識和廉潔意識，做到以身作則、廉潔從教、勤政廉政、自覺接受群眾監督、辦好人民滿意教育，成為師生的表率。
第二層次:全體教職工。
全體教職工要以“廉潔從教”為主題，開展黨紀國法和教師職業道德教育，通過活動增強尊老愛幼意識，誠信教學，依法教學，愛崗敬業，為人師表。
第三層次:所有學生
以“誠信、敬、誠、廉”為主題，在全校學生中開展理想信念、基本道德和傳統美德、法制教育，增強敬、誠、廉意識，增強抵制社會不良風尚的能力，提高遵紀守法的自覺性和明辨是非的能力，發揮“小手拉大手”的作用，在全社會形成敬、誠、廉的良好氛圍。
三、活動的內容
1，在學校領導班子中開展廉潔政治教育。
壹是學校領導班子成員每季度召開壹次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《規定》等文件精神，以及市委市政府關於黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署和具體要求，提高尊老愛廉意識，確保學習簽到、記錄、學習。二是學校領導班子成員要集體簽訂《廉潔自律書》，學校和教師也要簽訂責任書。第三，每學期讀壹本關於誠信教育的書，寫壹篇心得體會。
2、在全體員工中開展廉潔教育。
第壹，加強學習，讓教師在工作中具備“四種精神”(敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神)，做到“四不”(不有償家教，不排斥、嘲笑、體罰學生，不違規向學生推銷教輔材料等商品，不文明行為)。二是每學期開展壹次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風活動，並簽訂誠信責任書。三是每學期有壹次以誠信為主題的班級活動課或綜合實踐活動課。第四，每學期讀壹本關於誠信教育的書，寫壹篇心得體會。
3.在學生中開展誠信教育。
學校要從“教化、啟發”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育，了解誠實的事跡，不斷規範自己的行為習慣，形成良好的品德。紮實開展廉政文化進校園“十個壹”活動；
(1)每學期開展壹次主題教育活動。
(2)每周播放壹次以“尊廉敬廉”、“廉潔修身”為主題的廣播。
(3)每學期看壹部反腐電影，學唱壹首反腐歌曲。
(4)每學期參加壹次以廉潔文化為主題的班級活動或綜合實踐活動。
(5)每月出版壹期以廉潔文化為主題的黑板報和墻報。並開展評估活動。每學年舉行壹次手抄報評比。
(6)每學期讀壹本幹凈的書，開展學習交流活動。
(7)每學期寫壹篇以誠信為主題的文章；畫壹幅廉政漫畫。
(8)當好誠信衛士，倡導家長聘請學生擔任“家庭誠信監督員”。
(9)聘請校外廉潔傳教士，進行壹次講誠信、講廉潔的專題講座。
(10)開展壹次有意義的校園文化活動。根據不同年級的特點，組織以誠信為主題的活動，如學習唱拍手歌或童謠、征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品表演等。
四、實施途徑
1，要結合學校德育。圍繞“三誠”目標，即學校管理者廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身。將誠信教育納入學校德育體系，與學校德育同步研究、部署、檢查、實施。結合各級“新壹輪素質教育督導評估”和“文明學校”，將誠信教育納入其中，統壹開展。
2.應該和課堂教學相結合。將廉潔文化的內容納入語文、優質學員、優質社團、綜合實踐等課程，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，培養學生的廉潔意識和價值觀。
3.應該和校務公開結合起來。積極建設“陽光校園”，將涉及師生和家長利益的重大事項以多種形式公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好氛圍。
4.要與師德師風、治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作結合起來。要把廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入幹部教師行為規範和職業道德評價體系，把是否取得實效作為幹部教師年度考核、崗位聘任和評價的重要依據。要在治理亂收費和商業賄賂的各個環節加強黨紀國法教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員幹部和教師廉潔教育的過程。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1，加強組織領導
開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會公眾的充分肯定。所有教師都應高度重視，促進工作的有效開展。學校成立了以吳向東為首的領導小組和以班主任為首的工作小組。要確保校長親自抓，指定專人負責計劃推進工作的制定、統籌協調、檢查督促和總結。
2.註重融會貫通。
要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接和融合，科學安排，整體推進；要重視廉潔文化與家庭的有機結合，積極加強與學生家庭和社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。
為了貫徹落實1997年12月11日第10號文件精神。局黨委[20xx] 1，為使廉潔教育成為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育走進學校、走進課本、走進課堂，培養青少年正確的價值觀和高尚的道德情操，加強學校廉潔文化建設，特制定本活動實施方案。
壹、指導思想:
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，註重分層教育和實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔奉公、遵紀守法、艱苦奮鬥的理念，自覺維護祖國和集體利益。要抓住重點，循序漸進，切實推進我校廉潔文化教育。
二、領導小組:
團隊領導:
團隊成員:
三、總體目標:
(1)本學期，校長辦公室、黨支部、工會、學生處、教務處、教研室、總務處要把廉政文化建設納入學期工作計劃，把廉政文化建設進校園作為校園文化建設的壹個亮點。
(二)在學校黨員幹部和教師中開展主題為“廉潔從政、勤政辦學”的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動，提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，督促全體學校幹部以身作則，艱苦奮鬥，勤政辦學，成為師生的榜樣，辦好人民滿意的教育。
(3)在教師隊伍層面，黨支部和工會要大力弘揚高尚師德，深入開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展文明組室、紅五月、優秀班主任評選等活動，開展領導與師生、黨員與師生結對活動，進壹步倡導“誠實守信、誠信負責”、“誠信教書、服務學生”。人事部門要加強對教師的專項培訓。
(四)在學生層面，誠信教育是德育的重中之重。學生處、團委、教務處要開展豐富多彩的教育活動，讓這壹主題在課堂教育和校園文化中生根發芽，在學生中倡導誠信意識。
(5)家校聯系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“尊廉敬潔”的家庭美德教育，營造家校壹體的學習場景，達到雙重效果。
第四，加強管理:
1，學校領導要全面負責學校廉政文化建設。
2、堅持“四個全面”即全員部署、全員參與、全員運作、全員落實，校領導小組將組織檢查評估，確保工作落實。
3、學校在制定年度教師考核目標時，將廉政文化建設成果納入教師年度工作績效考核範圍。
動詞 （verb的縮寫）主要內容:
& lt營造壹個幹凈的校園文化氛圍
(1)從凈化、美化、整治校容入手，制作了壹批“反腐警句”的宣傳標語和口號。
(2)創建各種廉政文化設施，在校園開設“廉政教育”專欄。閱覽室、圖書館設立了專門的書架、學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手開發“廉政教育”新專題，各校刊要刊登“廉政格言”，豐富教育內容。
(3)專業部門要適時舉辦藝術生“誠信教育”書畫大賽，適時展示各類作品。
& lt第二，組織豐富多彩的校園文化生活。
根據不同年級，分層次推廣，如在1-3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網頁設計、歌唱等比賽，在4年級學生中開展誠信、守法、敬業、擇業、創業等教育，增強職業道德意識。
& lt第三，開展清潔校園主題教育
(1)認真開展青年黨校、業余團校教育活動，有機添加廉潔教育培訓內容。
(2)做好學生誠信法制教育，通過德育課、晨會、校班會等學科滲透“尊廉惡腐”的理論教育。
(3)在師生中開展勤儉節約、艱苦奮鬥、愛護校園壹切財產的廉潔自律教育活動，倡導“建設節約型校園”。