當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 人教版初中教材現代詩中有哪些疊加的意象?

人教版初中教材現代詩中有哪些疊加的意象?

詩歌意象的疊加組合是最簡潔、最精粹的意象表達方式。意象疊加是多種意象的滲透與交融,視覺意象構成視覺和弦。詩歌意象疊加是壹種具有審美效果的意象表達,其審美認知機制是突出意象,引起審美註意。借助於話語的缺席,我們可以喚起闡釋的欲望,啟動“格式塔感知心理學”,運用審美經驗,擴大審美聯想,實現審美認知。中國古典詩詞中的意象組合,借助漢語語法的意合,可以直接進行字對字、意象對意象的組合。這就像電影裏的蒙太奇手法,壹個影像接著壹個影像,壹個畫面接著壹個畫面,在鏡頭之間留下了很多空隙,讓讀者根據生活的邏輯,經驗的積累,自身的修養來補充完善。這首高度濃縮的詩,最大限度地增加了詩歌意象的密度和詩歌的力量;它不僅使詩歌中的意象群脫穎而出,而且為讀者提供了廣闊的聯想和想象空間,具有很高的審美價值。