走近作者。老師崇拜白居易，因為他的詩很容易理解。妳知道為什麽嗎？引起學生的興趣。講白居易作品的故事，豐富學生的認知，讓學生懂得寫作，壹舉兩得。
讀全詩，註意節奏和韻腳的突出。壹條河/夕陽/漫水，半河沙沙/半河紅。窮/九月/三更，露如珠/月如弓。引導有節奏地朗讀，讀出感受。
學生自主學習。理解單詞的意思，努力理解句子的意思。妳可以從參考書或小組討論中學習。讓學生當小學老師，鼓勵他們用自己的話來談談自己的理解:他們是如何學習的，他們是如何理解的，他們是如何表達詩人的感情的等等。通過課堂講解提高學生的語言表達能力。
註意學習古詩詞的方法。鼓勵圖文結合，了解背景，走近作者，閱讀理解，體驗情感。學習第壹首古詩，幫助學生學習第二首，放下第三首，培養學生學習古詩的能力。