“想得天真”的思想是不能對人說的。想著，心中的渴望。敢於向人展示自己的所想所想並沒有錯。
朱把這句話放在《政論》第二章，引用孔子對《詩經》的評價，告誡政治家要心胸開闊，光明磊落。
“思無邪”，正如楊伯鈞在註解中所說，“思無邪”是壹個無心的註音詞，根本沒有任何意義。是孔子創造性地將其解釋為“思”。清代的俞樾在《屈原雜文》中也是這麽說的。我同意他們在說明中的觀點。
“思想天真”主要有兩個內容。第壹，在文學創作理論上，孔子強調作者的態度和創作動機。程壹川說:“思無邪者，誠也。”也就是說，“立言誠”需要真性情的表現，即詩人要有真性情，在紛繁復雜的內容中實現“文以載道”，在客觀效果上做到“樂而不淫，悲而不傷”(巴蜀)。
第二，從思想上講，“思想無邪”就是回歸真誠。如司馬遷在《屈原列傳》中說:“國風淫而不淫，瀟雅怨而不亂。”在這裏，孔子認為這首詩可以包含《詩經》的全部含義。善惡必須有壹個標準，這個標準就是“仁”。馮友蘭先生在新版《中國哲學史》第四章第三節說，這個標準是“非禮勿視，非禮勿叫，非禮勿言，非禮勿動”，又加了壹條“非禮勿想”。本質也是“仁”。孔子說“克己為仁”，這個“仁”比這五個“禮”規定的範圍更廣。
朱在的《詩品》中說:“思無邪就是使人認為詩人是天真的。如果妳認為有300個詩人，詩，善是法，惡是戒。因此，人們天真地認為。如果妳認為做使者是清白的，那麽桑鐘和朱琴的詩就是清白的？”《喪鐘》和《》是愛情詩，但在朱眼裏，它們當然是淫穢詩。但孔子不這麽認為。據記載，孔子編《詩經》，根據孔子對待“鬼神”的性情，避而不談或遠離，孔子是不會接受他眼中的淫穢詩的。所以我覺得還是司馬遷說的好，“國風淫而不淫，瀟雅怨而不亂。”因此，有學者認為《詩經》中有些詩是攻擊統治者的，認為孔子所說的“思無邪”僅限於賦、雅，是站不住腳的。孔在分析孔子教詩時說，孔子說《詩三百首》雖然諷刺了皇室政治，但不容易直接尖銳地揭露和批判，所以教人“溫良恭儉讓”。(見《禮記·正義》)
劉保南在《正義》中說:“那些天真無邪的人，就是這首詩的文字。詩的本體，贊功止怪防惡，大體是對的。這句話，也算是吧。”保先和興兵(加了日文字)在《論語》中也有類似的解釋。孔子所謂的清白，是指他的思想是純潔的，不彎曲的，符合儒家的政治道德標準。孔子無論是詩人還是詩人，他的命題都是“義”與“不惡”，不可割裂。
在《論語》中，孔子的詩教非常重要。子曰:“盛世以詩，立禮而樂。”(泰伯)《興》和《論語集註》引鹹註曰:“興，也。欲修身，必先學詩。”朱的《筆記》說:“興在詩，興也。詩以性情為主，有惡有義。對於文字來說是很容易知道的，但是對於聖歌之間的感動和容易進入。故士之初，好惡之心起，身不由己者，必得於此。”朱在這裏明確了“以詩為靈感”的含義，他闡明了反復背誦詩歌教學對提高善惡心、陶冶情操的重要作用。孔子認為學詩是修身養性的開始，但也要學禮儀。古語有雲:“不學禮儀，無所立。”(《史記》)學完詩詞禮儀，還要學音樂，用音樂陶冶性情，牢固形成德性。這樣道德就養成了。
關雎被改寫成300字的作文，賈健被改寫成300字的作文“關關，關關.......”熟悉的水鳥聲又在我耳邊響起。
湖中蕩漾的湖水在風中薺菜的搖曳下更加迷人，就像她壹樣...清麗的臉龐，婀娜的身材，隨著水流輕撫著薺菜，還有傍晚嬌嫩的小手。
她正是我在睡夢中尋找的美人。她美得令人窒息。
諷刺的是，我第壹次試圖接近她，卻被婉言拒絕。
壹向自信的我，突然失去了方向，失落迷茫，溶在酒裏，燒在心裏。
好幾個晚上，我都睡不著，心裏只有她的樣子。
但是接下來的幾天，我還是連壹句話都不敢和她說。
我想離開，但是在我離開之前我又見到了她。我還是像仙女壹樣走過那片韭菜，還是壹直嬌滴滴的。
但是我沒有資格陪她。我只想獨自離開這個令人心碎的地方...想到這，我就心酸，把綁在身後的七弦琴解開，獨唱了壹首《美人憐》。我想發泄我的郁悶，但又難以抑制我的敬佩。
唱到最後，我又嘆了口氣。我想:該走了。
"那首歌是《美人憐》？"我驚訝地擡起頭。原來她不知道什麽時候已經把船停在我身邊了。
我當時不知道該說什麽，驚訝到忘了回答。
她微笑著看著我。“妳能再彈壹首歌嗎，孩子？”“拜托姑娘了。
“之後的十幾天，每天太陽落山的時候，我總會坐在湖邊，為她彈奏走過水面的薺菜，她就跟著旋律開始唱歌。
低飛的水鳥，隨風搖曳的水薺菜，歌聲和歌聲回蕩在湖面上.....突然發現這個地方比以前更美好，更有希望。
但是現在，沒有她，夕陽看起來是那麽淒涼。
水鳥還在那裏低飛，薺菜還在隨風搖曳，膝蓋上的七弦琴好久沒彈了。不知道它演奏的旋律是否依然動聽。
壹陣風吹來，昔日的情歌再次響起，給曾經在韭菜中流傳的她，給遠方的伊人祝福...清晨，晶瑩的露珠點綴著河邊的白色蘆葦，壹個身影躲在薄霧中。妳回眸壹笑，立刻勾起了我無盡的鄉愁。
弱水三千，我只取壹瓢飲，妳還會再給我那個機會嗎？親愛的，妳還記得我們的第壹次見面嗎？雖然妳站在水的另壹邊，但不難勾起我對妳的無限遐想。壹個轉身讓我驚嘆於妳的與眾不同。“要拿西湖比西湖，化濃妝總是合適的。”我也這麽認為
但美好的東西往往容易破滅，突然妳從我眼前消失得無影無蹤，空氣中只剩下妳身上胭脂的香味。
我不得不在蘆葦叢中尋找妳的倩影。我想逆流而上，但我看到了路途的艱險和漫長，而妳似乎在水中央。
蘆葦依然那麽茂盛，露水依然沒有散去，不同的是妳站在河堤上對我淺淺地微笑，讓我陶醉。
如果錯過是壹個錯誤，我願意永遠錯下去，只因為美人如玉。
長相思，我記得我的長相。
回家的路上我滿腦子都是妳。
妳的微笑深深烙印在我的心裏。沒有妳，時間就像沒有春天依偎的冬天。沒有妳，我的四季只有冬天。
我不後悔我的腰帶變寬，我為伊拉克憔悴。除了想妳，我幾乎無事可做。只是偶然相遇才陷入其中。我決心給妳壹個承諾:我們會永遠在壹起！妳依然著迷，和我壹起躲在蘆葦河邊。飛舞的蘆葦讓我迷茫。也許上帝已經知道了我的心思，妳用壹根蘆葦從我身邊經過。
佛說:前世五百次回眸，今生只得到壹把刷子。
既然妳我上輩子錯過了那麽多次，這輩子怎麽可能輕易放棄？
我為愛而痛，為愛而苦。我只在乎妳，所以讓蘆葦成為我們之間的象征。妳的信物刺穿我的心，卻也流露出妳的孤獨。
我想緊緊抓住妳，把妳抱在懷裏。我要的不是轟轟烈烈的苦戀。我只想我們能互相關心。
妳知道當妳害羞地把蘆葦給我時，我有多驚訝嗎？風中起舞的蘆葦給了我們快樂，而妳卻羞愧地跑開了。妳的羞澀打動了我的心。我知道妳逃不掉，我們也不用再兩岸相離了，因為我們之間“執子之手，與子偕老”的幸福才剛剛開始！可能要剪壹些，希望對妳有幫助。
關於齊新的作文(400字左右，最好是掃地)，轉眼間，六年過去了，再過兩個月，我就小學畢業了。
回想起小學的六年，就像那些充滿“酸甜苦辣”的菜，至今歷歷在目。
尤其是掃地這個有趣的故事，我現在想起來都會充滿笑聲。
第壹個動作:掃地懶歌《報告，不好意思，我來晚了》今天是我第壹天上班，但是我來晚了，只好微笑著向組長“賠罪”。
唉，壹想到這漫長的學期，我就頭疼。
組長壹聲令下，我被拉得神魂顛倒。
“婉玲，夕婧集團，淩敏，瓊鷺集團。
好了，我們開始工作吧！“組長分配了任務。
由於是第壹次做這種工作，我們四個人明顯有點不知所措。
看側面，領隊正悠閑地吹著口哨！於是，我和西京幹脆罷工了。
在沒有陽光的樹蔭下偷偷摸摸，津津有味地喝著可樂。
但俗話說“躲得過初壹，躲不過十五。”
“我們‘從容不迫’不到十分鐘，就被組長俘虜了。
第二樂章:由於齊昕的演唱會被群主“俘獲”，我們團決定好好收拾壹下，準備“東山再起”，超越其他團。
於是，早上7點，天還沒亮，我們組的成員就起床了，來到學校，勤勤懇懇地打掃衛生。
我們拿起了“戰鬥工具”——簸箕和掃帚，掃起了倔強調皮的紙片，用濕抹布擦起了窗戶。經過壹上午的不懈努力，我們終於超越了其他組。
第三段音樂:經過上次的成功，我們都收獲了自信。
其他組也不甘示弱，人人過海——各顯神通。
從此，“戰爭”開始了。
“婉鈴，夕靜，妳們過來壹下。
”組長憤怒地命令道。
唉，又要被批評了。
“昨天衛生區怎麽這麽臟？”組長生氣地問。
“有嗎？”我和靖異口同聲地問？“我們昨天打掃得很幹凈？”我們當時“不關我的事”，但組長毫不猶豫地扣了10分。
啊，我們這幾天努力工作掙來的。所以他被活捉了。
他媽的，肯定有人陷害我們，嗚嗚嗚，有什麽公道可言？這就是我小學六年難忘的“有趣的掃地故事”——充滿“酸甜苦辣”的簡單回憶。
六年級語文第壹冊第二單元作文材料《祖國在我心中》演講。親愛的老師同學們:大家好！我今天演講的題目是“祖國在我心中”。
“長江、長城、黃山、黃河，在我心中沈甸甸的。無論何時何地，我的心和我的壹樣近……”每當我唱《我的中國心》這首歌時，我總是想起我們熱愛的祖國。
我們熱愛的祖國幅員遼闊，礦產資源豐富，有五千年的歷史文化:剛健端莊的漢字教會了我做壹個正確的人；壹個個被童話深深打動；扣人心弦的歷史傑作...五千年的歷史文化滋養了我們，陶冶了我們，讓我們知道了祖先的光輝事跡。
時間久了，抗日戰爭先烈的血沒有白流，我們終於打敗了帝國主義侵略者！現在，中國進步了！中國強大了！2008年奧運會在北京舉行。同年，神舟七號飛船發射成功，在太空留下了中國人的足跡；2010年5月，世博會在上海舉行，向世界展示了中國發達的科技。
如今，時代的接力棒要靠我們來傳遞，祖國的未來掌握在我們手中。我們不要忘記祖國對我們寄予的厚望，努力變強，永遠不要忘記祖國！因為:祖國在我心中！謝謝大家！
求基於納蘭性德(納蘭容若)的優秀高考作文段落！可以參考壹下:男女生交往的好處至少可以表現在以下幾個方面:第壹，智力。
男生和女生在智力類型上有差異。
男生和女生經常互相學習，互相影響，可以取長補短，提高智力活動水平和學習效率。
其次，情感方面。
人際交往中的情感是豐富而微妙的，不同方向獲得的情感交流和感受往往是同性朋友所沒有的。
這是因為兩性在情感特征上存在差異。女生的情感細膩溫柔，充滿悲憫，充滿平復的力量。
這樣，男生的苦惱和挫敗感可以在女生平和的心情和同情的眼神中找到安慰；男生的感情是外露的，粗糙的，溫暖的，有力的，可以消除女生的擔心和疑慮。
最後，性格。
只是在同性交往中，我們的心理發展趨於狹隘，遠不如同時與同性和異性的多重交往來豐富我們的人格。
多種多樣的人際交往可以讓不同的性格相互滲透，相得益彰，讓性格更加豁達開朗，豐富情感體驗，更加堅強。
保加利亞的壹位心理學家曾經說過:男人真正的力量是帶著壹絲女性氣質的剛毅。
我們都有過這樣的經歷:與只有同性參加的活動相比，我們普遍感到更快樂，熱情更高，往往玩得更賣力，做得更好。
這就是心理學上的“異性效應”。
當異性參與活動時，異性之間心理親近的需要得到滿足，從而獲得不同程度的快感，激發內心的熱情和創造力。
雖然健康的兩個方向對我們的成長有很多好處，但是要把握好兩個方向的尺度，防止“越位”和“發揮不足”。
但是，如何和異性正常交流呢？首先要有正確的態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的認知。
如果妳天真的思考，那麽妳在交流的時候自然會落落大方。
其次，要廣泛接觸，避免個別接觸，接觸的程度宜淺不宜深。
廣泛的接觸有助於我們更多地了解異性，對異性有壹個基本的整體把握，學會辨別異性。
有的人看起來是壹個很有魅力的小帥哥，但是在交往中會覺得他華而不實。有些人學習成績很優秀，但卻傲慢專橫。
如果只進行有限的小範圍的個體交往，必然會“只見樹木，不見森林”，對異性的認識不僅有限，而且有失偏頗。
因此，我們非常有必要利用每壹次集體活動的機會，有意識地在更廣泛的人際範圍內進行交流。
再次，交往關系宜疏不宜遠，把握好兩人的心理距離，排除讓對方感覺過於親密而引起情緒波動的接觸。
如果我們在溝通中發現對方的征兆是錯誤的，我們應該調整自己的態度，使我們的溝通回歸到壹種平靜和從容的狀態。
這樣更有利於我們的成長。
作文《妳怎麽看待中學生的不同態度？“400字班會:中學生的交往——如何正確對待不同態度的交往:首先要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的認知。
如果妳天真的思考，交流就會很自然很自然。其次，要廣泛溝通，避免個別接觸。交往的程度應該是淺而不是深，廣泛的接觸有助於我們更多地了解異性，對異性有壹個基本的整體把握，學會辨別異性。
有的人看起來是壹個很有魅力的小帥哥，但是在交往中會覺得他華而不實。有些人學習成績很優秀，但卻傲慢專橫。
如果只進行有限的小範圍的個體交往，必然會“只見樹木，不見森林”，對異性的認識不僅有限，而且有失偏頗。
因此，我們非常有必要利用每壹次集體活動的機會，有意識地在更廣泛的人際範圍內進行交流。
再次，朋友之間的關系要疏而不遠。若若即若離，要把握好兩人的心理距離，排除讓兩人感覺過於親密而引起情緒波動的接觸。
如果我們在溝通中發現對方的征兆是錯誤的，我們應該調整自己的態度，使我們的溝通回歸到壹種平靜和從容的狀態。
我想買壹本高中作文書——LZ。如果我買壹本作文書，書店裏的書幾乎都是高考滿分。
但說實話，閱讀壹篇完美的作文，對提高作文水平並沒有太大的幫助。要看讀壹篇好的散文，朱自清等著名作家。要想寫得有詩意，就要堅持讀詩讀詞。除了宋詞，妳還可以閱讀納蘭·容若的詞集。另外，我覺得讀安易如寫的三本書，如果人生就像第壹次，我覺得寫作文會有幫助。如果想哲學壹點，也可以看看周的個人意見，希望采納~~現在我的高三學生都是有經驗的。
作文的題目是怎樣的趣味？閱讀閱讀的樂趣是壹種享受，壹種樂趣，壹種與書中人物的交流。
讀書不僅可以開闊視野，增長見識，還可以充實自己，享受快樂，壹舉兩得。為什麽不呢？我愛書，我愛閱讀。我認為閱讀是我生活中的壹種樂趣。只要有書我就開心，不管是什麽書。
我的書房裏擺滿了各種各樣的書。
書雖然多，但是沒有不適合小學生看的書。我認為有兩種書:好書和壞書。
讀壹本好書，可以引人入勝，使人廢寢忘食，與書融為壹體，置身於書中的喜怒哀樂，達到忘我的境界。
好書可以豐富人的知識，開闊視野，充實每壹天。
但是壹本壞書會在人民路上挖壹個又壹個坑。壹不小心就會陷進去很久。
我得感謝這些書。不知道從什麽時候開始，我養成了每天晚上看書的好習慣。
正是這個習慣讓我受益匪淺。我的知識面比以前更廣了，好詞庫也儲存了越來越多的單詞。寫作能力越來越強。
當然，也有難過的時候。
有壹次，姐姐壹個人在家，我和大人壹起出去。回到家看到好多書都被姐姐撕了，好幾天沒笑。
有喜怒哀樂，有笑有淚，有苦有所得，需要思考和學習。這就是讀書的樂趣。
第二章:讀書的樂趣是人類進步的階梯。
這句名言是高爾基說的，也是我最喜歡的閱讀名言。
我從識字開始就喜歡看書。當我有空的時候，我陶醉在書裏。
我讀很多種書，比如童話、童話、民間故事和世界名著。壹個小小的書架上擺滿了又薄又厚的書，就像我們直播比賽時整齊的隊伍。
暑假期間，我和書有了很多有趣的事情。
記得有壹次，我被我媽罵哭了。
然後，我回到房間，流著淚看書。
我翻開書的壹兩頁，像餓狼壹樣貪婪地讀著。
不知不覺已經11: 30了，該睡覺了。
到那時，我已經忘記了那件傷心的事。
原來書能給我們帶來快樂。
現在，我比以前更愛讀書，因為它可以幫我忘記所有不開心的事情。
這就像壹句話:妳喜歡的書是妳不開心時安慰妳的良師益友。
書籍是路上的明燈。他們不僅給我提供了豐富的精神食糧，還培養了我的性格，讓我知道自己應該成為什麽樣的人。
學生:我們共享四季季風，喜歡閱讀。
讓我們和書交朋友吧！讓閱讀之花在四季校園綻放。
第三章:讀書的樂趣孔子說:時時學習，並不愉快。
讀書就像壹杯香茶；讀書就像壹集精彩的電視；讀書，就像壹首優美的歌，蘊含著無限的樂趣。
每當夜幕降臨，我總喜歡去無邊的知識海洋中遨遊。書籍是生活中的壹種樂趣。
多麽遙遠，多麽舒服！閑暇時，我喜歡讀名言和論語。
光陰似箭，青春不再來。它教會了我時間是寶貴的。
留得青山在，不愁沒柴燒。它給了我壹顆不怕失敗的心。
我們熱愛我們的民族，這是我們自信的源泉。它教會了我熱愛我的祖國。
子曰:詩三百首。壹句話，孔子說:思想無邪讓我知道這個人沒有邪念。每到周末，我總會拿出小說，細細品味書中的情節、意境、浪漫、自然、寫意。
壹本書會讓妳感到悲傷和難過；能讓妳感到同情和憐憫；會讓妳感到快樂和興奮；讀書能讓妳感受到欣賞和贊美，它在妳身上散發出壹種獨特的香味。就是這香味讓我的靈魂被妳操縱。
希望這種香味充滿生活的每壹個角落，讓大家體會到無限的樂趣。
第四章:閱讀的樂趣書，像老師壹樣，為我們鋪就了壹條通往成功的金色大道；書籍像壹艘在巨浪上航行的船，引領我們到達知識的彼岸；書就像壹個與我形影不離的好朋友，在我沮喪的時候給我歡樂。孤獨的時候，我記得在漫長的五壹假期裏，不知道是書的強大吸引力，還是我太渴望學習了，雙腳居然沖向了書店。
啊！書籍分門別類整齊地擺放在書架上，五顏六色，五彩繽紛，看得我眼花繚亂。
我穿梭於書店，尋找我最喜歡的書。
這時，我的目光落在了壹本叫《童話作文》的書上。我停下來伸手去拿那本書。
壹兩頁，我像餓狼壹樣貪婪地讀著。
花海中的花仙子是多麽令人羨慕；小美人魚有壹顆善良的心，多麽感人；而那些惡毒的神靈，害人害己，何其可恨；小公主被繼母害了，多可憐啊！裏面有那麽多故事！好像三天三夜都讀不完，故事都很精彩，我被深深吸引。
突然，書店裏的日光燈亮了，我發現自己在知識的海洋裏漫遊了兩個多小時，這才覺得腿麻了。
書中的樂趣無窮無盡，我也相信這無窮無盡的樂趣是屬於我的！！！第五章:讀書的樂趣讀書是我們開闊視野、增長見識的好幫手，但也有同學非常不喜歡書。他們壹直認為是我爸媽要我學，而不是我，態度非常不正確。
讀書給我們帶來很多樂趣，只是妳沒有發現而已。
書有很多種。
有些是關於作文，有些是關於世界的變化，有些是關於動物等我們小學生應該看的書。它們應該是健康的，對我們有用的，那些對我們有害的書應該堅決避免。
當我們心煩意亂的時候，我們可以拿起壹本書仔細的讀，妳會發現妳的心情很糟糕，但是當妳讀完壹本書，妳的心情自然會平靜下來。
這本書裏有很多東西...
詩經就像彼岸的花，即使摘不到，也壹直活在我心裏。
三百首詩只是純真的回憶。
黃昏，華燈初上，輕輕合上書頁，擦去眼角的淚水。
封面上優雅的花朵和“天真無邪的思考”幾個字融為壹體，仿佛剛剛做了壹場漫長而美妙的夢。
《自以為天真》我早就聽說了，但直到現在都沒有機會拿起來好好讀壹讀。
《詩經》是壹本古老而珍貴的書，但中國是它的源頭。這本書是壹個易如，壹個有著美麗心靈的女人，她評論了這本書。
讀書就是看人。
讀了安易如的《詩經理解》，我漸漸了解了她。
《詩經》只是壹首民歌，卻很少有人能真正理解。
作為壹個女人，易如對它的理解是精辟的。
那些催人淚下的送別詩，那些發人深省的離婚詩，那些令人心碎的私服詩——這些詩裏描寫的內容在她的筆下仿佛活了過來，那些千年前的場景在她的腦海裏壹遍又壹遍的回放和重復。
作為壹個女人，我對她的感情深有同感，所以每次讀到感人的地方，眼睛總會被淚水模糊，感情無法自拔。
她的文字總是透露著她的才華，仿佛筆尖輕輕壹劃，寫下來的就是壹種可以寫在人們心裏的語言。
她的筆尖也處處細膩——她總能像講故事壹樣描述背景故事，總能感受到主角內心最深處的感受並帶給我們，仿佛主角不是離我們很遠的古人，而是她自己。
這正是我最喜歡的。
她是壹個非常內向的女人——她自己也這麽說。
然而，就是這樣壹個平靜如水的女人，她寫下的文字卻在我們心中激起了不小的漣漪——這就是她的成功所在。
她壹定走了很長的路吧？不然我怎麽能寫出這些花花綠綠的文字呢？
我想成為像易如那樣安靜的女人。
我回望那段依附於文字的過往，心中感慨萬千。
我很小的時候就有壹張兒童畫——那是我的第壹本書，至今印象深刻。
後來童話書陸續有了，我還是需要父母壹本書壹本書的讀給我聽。我聽著“白雪公主和王子從此幸福地生活在壹起”的老結局，有些激動，也有些好奇。現在不知道有多老套了。
後來我認了字，開始看簡單的故事書。即使我不太了解故事的結尾，我還是帶著感情讀完了它們。
我承認這些是我最簡單的童年記憶——不可磨滅。
後來接觸的文學作品越來越多。
從最初的兒童文學到後來的文學名著，壹路走來，感情也發生了翻天覆地的變化。
所有的世態人情事故都給我留下了深刻的印象。
從此，我真正走上了讀書的道路。
現在，視野更開闊了。
我喜歡看名人傳記，也喜歡看像易如那樣的人物分析和文章。
我現在讀的不是書中的內容和情節，而是作者和主角的感受——不是讀他們的感受，而是揣測。
我喜歡這種推測的過程。
書籍充實了我，讓我收獲很多。
它帶給我的教訓是無窮無盡的。
漫漫長路，壹路走來，書相伴。
在黑暗中，點亮壹盞燈，壹路有書相伴，妳就不再孤獨；烈日當空，沿途找個有書的陰涼處，增添幾分樂趣。
轉載請註明出處。天真的思考是什麽意思？