副校長範文的發言時間為五分鐘。親愛的領導和同事們:
大家好！
我叫xx，今年xx歲。首先，我要感謝學校這十年來對我的培養，感謝領導和同事們對我的幫助，給我的舞臺，特別感謝妳們的信任和厚愛。中專的十年是我工作以來感觸最深的十年。在過去的十年裏，我得到了所有領導和同事的關心和愛護。可以說，在我決定參加這個比賽之前，我已經盡了最大的努力，並且考慮再三。事實上，作為壹名教師，我所追求的是成為壹名受人尊敬的教師。今天我參加這次比賽，壹方面是為了表示我對領導崗位競爭機制實施的支持，另壹方面也借此機會感謝大家壹直以來的支持、關心和幫助。
從我進入xx職業中專的第壹天到現在，所有的領導和老師都給了我深深的關懷和真誠的幫助。我忘不了領導的激勵和指導，老師們的鼓勵和支持，讓我逐漸成長為壹名更優秀的老師；當然，我也忘不了領導和同事，尤其是教務處其他同誌的大力支持和幫助，因為我在教務處工作了xx年。總之，這裏每個人的壹點點幫助，就是我前進的動力。謝謝大家！是妳們的信任、支持、幫助和鼓勵，使我在教務處工作期間，保證了學校教學的正常開展，無論是專業技能競賽還是高考，都取得了最好的成績。
這可以說是我這次參賽的第壹個自信，第二個自信是:誠信和努力。本人性格豁達，公道正派，待人和善，不搞小動作。我相信:“沈默是金，忍耐是銀，助人為樂是德，受苦是福。”在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。先做妳要求別人做的事。絕不背黑鍋，假公濟私，與人爭名奪利。領導交辦的工作，總是盡力去做，從不無故推諉。
我的第三個自信是:我有虛心好學的精神。
在職中的十年間，我每年都在努力工作，勤奮教學，從壹個默默無聞的老師到縣裏的教學標兵，從壹個普通的老師到教務主任、校長助理，這都是我好學上進的見證。當然是大家支持鼓勵的結果。
雖然我不能說這十年來為學校做出了多大的成績，但我有壹種忽視個人利益的胸懷和顧全大局的意識，這從我放棄轉學到壹中、轉學到九江外國語學校、轉學到教育局、放棄民辦學校兼職的艱難選擇中可以清晰地表現出來。雖然我的放棄甚至引來了壹些老師的懷疑。但事實上，我到現在還沒有在行政崗位上混出什麽名堂。我仍然只是壹個優秀的老師，壹個非常嚴格的教學管理者。從教師代表把我兼職的事情列為單獨提案送到教代會，我深深知道我們尊敬的老師壹直在關註我，借此機會再次說聲謝謝。有了妳的關註，我的工作會更有動力。
沒人是完美的，這是事實。在肯定優點的同時，我也清醒地認識到自己的壹些不足:與領導、同事、想法的交心交流不夠。有時候工作缺乏創意，比較謹慎，不夠有煽動性。
性格急躁，遇事總是追求完美，對待工作近乎苛刻。因此，有些同事覺得我在工作過程中過於嚴格。我想借此機會向在座的所有老師表示深深的歉意。
如果妳繼續信任我，我會盡力:
第壹，立足本職工作，當好校長助理。
二是腳踏實地，當好老師的幫手。
三是以身作則，做好教學的排頭兵。
“法足以服人，寬足以得人，體足以領人。”
謝謝大家！
副校長競聘發言:範文，5分鐘，2分鐘，各位領導、各位同事:
大家早上好，下午好！
今天競聘執行副總裁壹職，競聘演講分為三個部分:崗位理解、個人描述、工作設想。
第壹，崗位理解
顧名思義，行政副校長就是協助校長分管行政、後勤等工作。他是校長的助理和參謀，執行校長的決定和意圖來管理學校，並協助校長負責學校的行政管理。
工作職責只是壹個執行副總裁應該做的，但遠不是他能做的。在做好本職工作的前提下，服務好領導、學校教職員工和學生；協調學校教研團隊和學科之間的關系，為學校的發展做出貢獻。服務和協調是執行副總裁壹職的核心內容。樹立服務理念，以學校和學生的利益為大局，當好學校領導的勤務員，不折不扣地為領導服務，做好日常事務，積極在區教育界推廣學校文化。打個比方，常務副校長是學校領導、老師、學生之間的潤滑劑。xx學校副校長的崗位發言是否流暢，潤滑劑的性能至關重要。
二、個人描述
(壹)教學經驗豐富，崗位相似度高
我於xx年進入xx學校，有超過X年的教學管理經驗。對學校的歷史、現狀、發展規劃有深入的了解。我熟悉學校所有的行政模塊。特別是我在xx年擔任總務主任以來，通過近7年的工作經歷，掌握了豐富的總務、後勤、行政管理工作經驗，在學校領導的支持下，工作起來遊刃有余。
周期間，總務總監的崗位和本次大賽的執行副總裁崗位很像。我仔細比較過兩者的工作職責，兩者不僅在工作職責上有相似之處，在工作的方法、思路、方向上也有相似之處。
作為壹個有X年管理經驗的總經理，我對競聘學校行政副校長壹職很有信心，我們學校校長在競聘發言。
(2)善於學習，精益求精。
工作後，我壹直堅持學習，並努力將所學應用到教學實踐和管理中。我是體育專業畢業的。從教以來，我壹直潛心研究青少年體育教育的先進理念，註重提高學生的綜合身體素質，努力挖掘有體育特長的青少年。結合教學實踐，發表過《小學體育教學方法探析》、《小學體育教學對提高全民體質的意義》等多篇論文，在省級報刊上發表過。在教學和工作中，我精益求精，連續三年被評為xx區優秀教師，xx區教學工作優秀先進個人，四屆評委團道德風尚獎，區級教學能手。
(3)勤奮工作，政治覺悟高
從參加工作開始，我就以教書育人、傳播知識為己任。工作努力，服從安排，以集體利益為重，不計較個人得失，善於團結同事，組織能力強。我也積極參加黨的活動。從xx年入黨開始，我就壹直以壹個* * *黨員的標準要求自己，先充電，後享受。這壹年，我認真學習了馬列主義的理論知識，掌握了毛澤東思想概論，學習了三個代表和科學發展觀的重要意義。目前正在努力學習創優相關理論的精髓，準備在實踐中指導自己實現跨越式發展。
三、工作思路
如果我有幸當選，我將從以下幾點著手:
(壹)擺正位置，做校長的參謀。
行政副校長就是盡力做好校長的參謀，協助校長做好管理工作，為學校教學的正常開展提供良好的環境。同時在日常管理和教學思路上，要善於學習，不斷給校長提建議。
(二)鉆研業務，大刀闊斧地開展行政工作。
1，堅持社會主義辦學方向，堅持為教學服務的宗旨，遵守黨和國家的法律法規，加強自身修養。樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。
2.做好後勤保障。對工作認真負責，壹絲不茍，力求完美；解放思想，不保守，不盲從，敢於思考問題，敢於興利除弊，不斷改革進取；敢於承擔責任，對校長直接負責。
3.註重調查研究，深入教師隊伍，了解他們的思想和要求，為校長提供詳細的材料和管理方案，指導全面工作。
4.深入工作壹線，謙虛謹慎，充分調動綜合類學校校長競聘發言工作中全體同誌的積極性和主動性，充分發揮全體同誌的智慧，以壹流的後勤保障為學校的教育教學工作保駕護航。
5.指導總務部做好後勤工作，用有限的資金盡可能多做工作，做好財務管理，民主理財，接受群眾監督；開源節流，嚴格管理學校生產；誠實正直，不自私。
6.重視學校衛生工作，定期進行檢查、監督和指導，確保學校師生有壹個整潔、優雅的學習和工作環境，保證學校師生的身體健康。
7.指導工會日常工作，關心全校教職工的工作和生活，關心離退休教職工，開展教職工文體活動，辦實事求實效，創造條件為師生提供優質服務。
8、指導保衛部門做好學校的綜合管理工作，以嚴格的制度、壹流的管理確保學校財產不受損失，師生安全不受傷害。
9、處理好社會關系，做好與社會的聯絡和協調工作，為學校的發展和其他工作爭取最有力的社會支持。
如果領導能給我這個機會，我會盡全力做好這項工作。不斷比拼探索初中校長講話的技巧和方法。不懂就找領導同事請教。我們應該熟悉我們部門的業務。
謝謝大家！
副校長範文爭發言，五分鐘三分鐘。尊敬的領導、評委和同事們:
大家好！
今天，我能夠在這裏參加壹個競賽演講，報告我參加教育工作以來所經歷的探索和追求。這要感謝縣委組織部、縣教育局深化人事制度改革，在改革開放的新形勢下給我們創造了機遇。作為濱海教育戰線上的壹名教育工作者，能夠在這麽多的教育前輩、領導、同行面前展示自己，接受他們的指導，是我莫大的榮幸！向各位領導和評委表示崇高的感謝！
俗話說:三十而立。我已經過了三十多歲，在充滿生機和活力的新世紀，在競爭激烈的今天，挑戰與機遇並存。我以鍛煉和提高為目的走上領獎臺，展示自己，接受評判，希望能給已經過了30歲的我留下點什麽...我叫xxx，今年X歲，本科學歷，中學壹級教師，黨員。Xx被分配到xx縣xx中學工作三年。十年來，我以自己的勤奮、嚴謹的教學和顯著的科研成果贏得了師生的信任。現為xx縣xx中學團委書記，十五教育科研骨幹，xx省xx研究會會員，xx市班主任工作專業委員會主任，xx市心理教育委員會委員，xx縣心理教育委員會主任。我站在大家面前，穩重但不死板，激進但不張揚，溫柔但不懦弱，愚鈍但不懶惰，正直但不固執。是穩重的山，也是靈動的水，更像是我心目中的大海。
愛因斯坦說:愛是最好的老師。我愛這個階梯形的老師的作品。我平時喜歡讀書看報，也喜歡在網站上瀏覽壹些政治、經濟、軍事、體育、時尚方面的書籍來充實自己。進入領導層後，更加勤奮好學，虛心求教，系統學習相關業務知識，初步具備了作為團委書記必備的業務知識和政策水平。還自學了電腦知識，能熟練使用電腦進行在線操作、文字處理和日常維護。xx縣歷史學科帶頭人，只能算在輝煌的過去，我得把握現在和未來。今天我參加副校長職位的競爭，主要是基於以下兩點考慮:
壹方面，我認為我有資格成為壹名副校長。
第壹，有壹種埋頭苦幹，默默無聞的職業精神。目前，我的職位是吳迅中學團委書記。從小在農村長大，家教嚴格，從小就養成了“特別能吃苦，特別有耐心，特別敬業”的良好品質。我熱愛我的工作，我的工作腳踏實地，認真細致。我不管做什麽，從來不談價錢，也不抱怨別人。我做我所做的，熱愛我所做的，並努力做得更好。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。本人思維活躍，愛好廣泛，接受新事物快，勇於實踐，有壹定的開拓精神；同時我精力充沛，精力充沛，熱情，上進，鬥誌昂揚。
第三，我們具有嚴於律己、以誠待人的優秀品質。我信奉坦誠待人，嚴格要求自己的方式。在日常生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“做人要誠實，做事要勤快”為信條，嚴格要求自己，尊重領導，團結同誌，應該說得到了領導和同事的肯定，同學們的喜愛。
第四，有雷厲風行、求真務實的工作作風。
十壹年的教育生涯培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我不含糊、不拖沓的工作習慣，造就了我既書生氣又不卑不亢、求真務實的工作態度。至今我還清楚地記得，大學畢業時，時任歷史系主任的徐有根先生語重心長地對我說:小劉，妳大學考得不錯，以後壹定要考得更好！
另壹方面，我認為我有能力做壹名副校長。
第壹，有壹定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有壹定的了解，思想政治覺悟高。特別是擔任團委書記後，更加註重政治理論知識的學習和思想意識的轉化，能夠始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳性。
第二，有壹定的寫作基礎。“我滿腦子都是詩和書。”中學時熱愛文學，x歲時參加過文學社團，發表過詩歌，參加工作後，在領導和同事的幫助下，寫作綜合水平有了壹定程度的提高。目前，我有X篇論文受到國家和省市的表彰，並在報刊上發表。其中，我撰寫的《歷史教學中體現時代精神的實踐》獲全國教研論文壹等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等全國性雜誌紛紛來信要求發表、刊發。
第三，有壹定的管理能力。
五年班主任，四年團委工作，積累了豐富的協調管理經驗。
如果有幸競聘成功，我壹定不負眾望，不辱使命，做到“以位謀位，以位促官”。
第壹，擺正自己的位置，當好配角。在工作中，我會尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示多匯報，多推心置腹的交流，甘當壹片綠葉。辯證地看自己的優缺點，揚長避短，團結協作，做到:不越位到位，不拆臺。
第二，加強學習，提高素質。壹方面，加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力。另壹方面是加強業務知識和高科技知識的學習，跟上時代的步伐，不斷豐富和提高，讓自己更能勝任工作。
第三，努力工作，開拓進取。既要發揚過去的好作風、好傳統，又要紮實苦幹，註重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家壹起努力，打造具有五大特色的教育教學模式。
我會繼續以此為座右銘，永遠保持對工作的熱情。無論遇到什麽困難，我都會始終正視，始終保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮大家的熱情和積極性，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說:“我從不猶豫重用那些與眾不同、直言不諱但有真才實學的人，把工作放在第壹位。”如果我能在身邊找到很多這樣的人，耐心聽取他們的意見，那麽我的工作到哪裏都會很順利。我認為教育人的力量有兩種，壹種是真理的力量，壹種是人格的魅力。我們都是凡人，俗話說:尺有所短，寸有所長。但我想，只要大家發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協作，就壹定能做好工作，做出不平凡的事業。壹定會振興xx！
謝謝大家！
副校長競聘發言:範文五分鐘，四位尊敬的領導、評委和同事們:
大家好！
今天參加就業競爭，目的是參與，鍛煉，提高，進而促進職業發展。有機會參加這次活動，我感到非常興奮。首先感謝領導給我這個難得的展示自己、考驗自己的機會，並借此機會向長期以來給予我支持、關心和幫助的領導和同事們表示衷心的感謝！下面，我給大家簡單介紹壹下我的基本情況。
我叫xxx，今年X歲。我是黨員，X級教師。xx年畢業後成為壹名教師，先後擔任xx、xx等職務。從教以來，主要在教學壹線；做了五年副總裁，前三年分管政教，後兩年主持中央總部工作，分管後勤，實踐經驗和管理經驗豐富。我從教多年，懷著對教育的強烈責任感，把自己的願望和抱負都奉獻給了自己熱愛的事業，被評為。
面對競聘副總裁壹職，我認為我有以下特點和優勢:
第壹，要有勇挑重擔的信心。要做好壹份工作，首先要熱愛它。今天我能鼓足勇氣參加這個比賽，絕不是壹時沖動或僥幸，而是我熱愛這份工作，珍惜這個機會，渴望成功，追求進步的真實體現。如果組織上委以重任，我將始終保持高度的責任感，強烈的事業心，努力克服困難，不折不扣地完成各項任務，讓領導放心，讓同事滿意。
第二，它有強烈的學習欲望。校長工作面廣，工作節奏快，要求高。如果他自滿，荒廢學業，不求上進，那他就像逆水行舟。參加工作以來，我壹直把加強學習作為做好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重點，時時處處學習，不斷調整學習思路，拓寬知識領域，更新知識結構。通過學習，進壹步解放了思想，活躍了思維，樹立了壹定的超前意識，有利於迅速接受新事物，發揮工作中的主觀能動性，打開工作新局面。
三是業務能力強。在我多年的工作生涯中，我壹直兢兢業業，兢兢業業，任勞任怨。同時也沒有忘記充實自己，堅持邊做邊學，完善自己，提高自己。因為多年磨礪了很多崗位，也鍛煉了自己熟練的業務能力。工作以來，在多個崗位鍛煉過，有豐富的教育經驗和較強的管理經驗。在工作中，我倡導“教學是學校工作的主線”，要求每壹位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人於環境”。在實際工作中，壹方面要求“抓早、抓細、抓穩、抓實”，另壹方面要求註重教學策略和技巧。在日常管理工作中，堅持深入課堂教學壹線，與同事壹起研究探索新課改，摸索出壹條適合自己的教育教學之路。在學校全體師生員工的共同努力下，教學質量從全縣倒數第壹躍升至排名第七，得到了領導和學生家長的壹致好評。我相信這是我競選副總統的優勢。這些優勢使我能夠更快更好地進入校長角色，順利開展工作。
四是要有良好的思想素質。工作經歷近年來，無論在哪個崗位，我都十分重視加強政治思想修養，在思想上積極向黨靠攏，在行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具有吃苦耐勞、吃苦耐勞的敬業精神，嚴格自律、以誠為本、求真務實的工作作風。
如果我這次競選副校長成功了，我希望把我們學校建設成學生向往、家長安心、老師安心的示範學校。為實現這壹目標，我將圍繞以下六個方面開展工作:
首先是加強自身建設。副校長的工作是沈重的負擔，壹個是家長的希望，壹個是學生未來的幸福。作為壹名知名副校長，要不斷加強自身理論和法規的學習，向有經驗的副校長學習他們的治校策略和專業素養。同時，要不斷加強自身的思想修養，做到作風紮實，性格堅韌，胸懷寬廣，思路創新，眼光雪亮，氣魄雄健。更重要的是，要在局黨委的正確領導下，緊密團結，密切聯系群眾，共同做好工作。
二是瞄準定位，做好副手工作。副校長作為校長的參謀和助手，他的整體觀念、整體觀念、創新觀念、發展觀念直接影響著校長的決策和員工的利益。所以我會壹直從學校發展的大局來考慮和處理問題。即使領導的決策稍有偏差，我也要首先維護領導的核心，然後通過我自己的事實判斷和靈活的方式，讓領導充分認識到問題的錯誤，並在執行過程中加以糾正。始終保持全校和全隊的團結。處理問題要遵循部門服從整體，個人服從集體利益的原則。我們不應該是唯壹的。在學校需要的時候，要迎難而上，維持正常的教學工作。要不斷更新觀念，為校長提供更多有價值的信息和資料，用新的理念和方法推動學校教育改革，優化和提升教育質量，把素質教育不斷推向深入。在參與學校管理中，要不斷追求更新、準改進和發展，使教學模式更好地適應新形勢下的教育需要。樹立正確的思想和觀念是壹個副校長正確定位自己的主要法則。作為副校長，要正確行使權力，但不能超越權力範圍。在正確定位的基礎上，服務大局，服務整體，服務創新，服務發展。
三是對學生實施素質教育。作為副校長，我將積極引導教師將先進的教育理念轉化為教育實踐，將學生良好的素質啟蒙教育滲透到學校的日常生活中，全面實施素質教育。同時，要關註每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡可能安排適合個體發展的學習和活動。為了全面提高學生素質，德智體美勞全面發展。
四是抓好文化建設。以人為本是做好各項工作的前提。建設以“和諧”為主題的學校組織文化，是學校發展過程中的文化積澱，是學校不斷進步、學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧家庭氛圍，選拔更能尊重和理解學生、善於引導學生感受學習的快樂和美好成長的同誌填補教學壹線。全面落實“以學生為本的發展”。壹方面要加強習慣養成的教育，把學生培養成“有紀律、有禮貌的人”；另壹方面，要努力拓展教育的時空，加強與社區、企業的聯系，形成教育的合力，為學生的全面發展和終身發展打下堅實的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽、郊遊、詩歌朗誦等。
五是做好制度建設。俗話說，“方圓不能沒有規則”。因此，在我的任期內，我將根據有關教育的法律法規和學校的實際情況，制定具體的實施細則和學校的規章制度，使全校師生有同樣的規範來遵守，使管理目標系統化、制度化，提高管理效果。比如中考獎勵制度、教師工作評價標準、教師崗位責任制、教師工作量評價制度、後勤工作目標管理制度、教師評價制度、師德規範建設、教學獎勵制度等壹系列制度。，使工作有章可循，逐步將學校各項工作納入制度化管理軌道，實現學校管理。
第六，加強校風建設。校風是指領導作風、教風和學風。壹所學校的校風直接影響到學校的聲譽，所以搞好校風建設是首要任務。所以，作為副校長，我要以身作則。在工作作風上，要努力鉆研業務，親臨教學壹線，帶頭搞好教育教學，按教育規律辦事。關心教職工生活，為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教學風格上，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，相互傾聽，相互學習，揚長避短，形成適應新課程標準發展不斷改革教學方法的氛圍。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦學習，註重學生日常行為規範教育，積極開展各種達標創優評比活動，在學校形成競爭氛圍，促進“三風”建設。不斷提高我們學校的聲譽。
各位領導、各位同事:無論這次比賽結果如何，我都會正確對待。我將繼續努力學習，善於思考，銳意改革，不斷提高科學判斷形勢和應對復雜局面的能力。進壹步增強事業心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的理念，全心全意做好各項工作。請領導和同事們相信，我是壹塊磚，無論我感動到哪裏，我都是最有力的壹塊磚！
我的演講結束了，謝謝大家！