1.按要求寫。
標題:_ _ _太美了
要求:①請在橫線上加適當的字，完成題目；(2)除詩歌外，文體不限。(3)有真情實感，不是抄襲；(4)用現行標準的中文表示；⑤不少於600字；6.不要在文章中出現真實的地名、校名、人名。
參考答案示例
微笑是如此美麗。
微笑是最好的止痛藥。人生中，失敗是不可避免的，也正是因為成功的喜悅和失敗的痛苦，才形成了我們多姿多彩的人生。
-題字
進入初中以來，給人最大的感覺就是考試多，普通考試難免受挫。轉眼間，月考來了。雖然之前有很多考試，但也只是在班裏。面對學校的大考，緊張是不用說的，但是這麽重要的考試，我卻很沮喪。
那是壹個陰沈的下午，老師在教室裏報考試排名。很久沒聽到我的名字了。熟悉的名字像陌生的尖刀，刺痛了我的心。那些試卷就像沈重的石頭，把我帶進無底的深淵。下課後，教室裏的人越來越少，最後只剩下我壹個人。
獨自壹人在這個與世隔絕的地方，我迷茫地望著窗外。烏雲遮住了藍天，太陽也遮住了我的心。
不知什麽時候，腳步聲在我身後響起，越來越清晰，似乎在向我靠近。我忍不住轉過頭去。是他。他的臉是如此明亮，帶著無盡的微笑，以至於我忘記了前壹秒的痛苦。慢慢的，他來到了我的面前，這並沒有讓我驚訝，因為他是我最親密的朋友，a。
很長壹段時間，我們都沒有說話，但他壹直對我微笑。我茫然的看著他。目光相遇的那壹瞬間，我看到了壹種從未有過的溫暖，和他不變的笑容，更像是熊熊烈火點燃了我心中最後壹絲希望。
過了很久，他終於開口了:“不要難過，笑壹笑，帶走妳的悲傷。”雖然只是壹句不起眼的話，但我瞬間體會到了笑的魔力，臉上也開始露出笑容，漸漸燦爛起來。
烏雲從來抵擋不住太陽的力量，我心中的那片烏雲也在微笑中消散了。微笑是如此的神奇和美麗，它治愈了我心中的傷痛。
分析
詳細註釋
這是壹道半命題作文題，既創設了寫作情境，又限定了寫作範圍；它比全命題作文更靈活，比題目作文更有約束力，具有自由的特點。半命題作文突出了學生的審題能力、構思能力和語言表達能力。寫作時註意以下幾點:
(1)要仔細考察題目的意思，以便確定壹個好的思路。理解“美”和“美”的含義可以從不同的角度理解:(1)具體事物的美。可以從妳熟悉的人、事、物、景中提煉壹個，寫人、事、物、景的美或外貌、外貌的美，如校園太美、樹葉太美、某人太美、家鄉太美、春天太美、大海太美，壹定是“寶”...(2)精神美:積極的認識，來自精神美。也可以反向發散理解，比如平凡如此美好，孤獨如此美好，挫折如此美好，簡單如此美好，草如此美好，殘月如此美好，苦難如此美好，失敗如此美好，放棄如此美好，。“所以”是文章寫作的重點。如果寫人、事、物、景，就要用描寫的方法，著重表現它的“美”。如果妳寫的是精神上的美，那就要把重點放在它的“為什麽”美和它的價值或意義上。
②選材巧妙，構思巧妙。寫下妳的生活和經歷。選材要註重內涵，要有新意，寫出對自己的影響，寫出自己的感受，要深刻。在結構上，材料安排要詳細、適當；開頭有懸念，情節有波瀾，結尾深化主題，容易讓人眼前壹亮；另外，語言要流暢，有表現力。
請寫壹篇關於“告別”的文章。
要求:①完成題目。(2)要有自己的經驗和感悟，不得抄襲。
③不少於600字。(4)文中不能出現真實的學校名稱和姓名。
回答範文
告別狹隘的心
壹只腳後跟擠壓紫羅蘭，但它把香味留在那只腳後跟上。這就是包容。安德魯？馬修斯
從古至今，狹隘壹直是年輕人的專有名詞，也壹直是人們的恥辱。
龐涓小心眼。他不想孫臏比他強，最後戰敗被殺。周瑜小心眼。他不肯勝過諸葛亮，想盡壹切辦法暗算他。最後諸葛亮吐血而亡。慈禧下棋，別人吃了他的馬，她殺了對方的家人，死後被人虐待...這都是心胸狹窄的結果。告別狹隘的心，用寬容的心態包容別人，贏得了別人的信任，成就了自己。
有壹次，楚莊王請大臣們喝酒* * *，並請嬪妃們招待他。當風吹滅蠟燭時，壹個軍事指揮官喝醉了，粗魯地拉了公主的裙子，但楚莊王以寬廣的胸懷容忍了他，並進行了巧妙的清除。軍事指揮官感激在接下來的戰鬥中勇敢作戰。這就是寬容的價值
劉秀打敗王朗，入侵邯鄲。在查閱前朝公文時，他發現了大量討好王朗、侮辱甚至密謀暗殺劉秀的公文。然而，劉秀不聽部長的勸阻，所有的房子都被放火燒了。他說:“如果我們追究下去，壹定會引起人們的恐慌，甚至成為我們的死敵。如果妳能容忍他們，妳就能化敵為友，壯大妳的團隊。”正是劉秀的寬容讓他最終當上了皇帝，統壹了全國。
自古以來，沒有心胸狹窄的人能成大事。寬容是每個人都應該遵守的準則。
林肯以對政敵的寬容著稱，這引起了壹名議員的不滿。他說:“妳不應該試圖和那些人交朋友，妳應該消滅他們。”林肯微笑著回答說:“當我們把他們變成我們的朋友時，我們不就消滅了我們的敵人嗎？”這是對寬容最好的詮釋。
如果天空是不寬容的，不能容忍風雨雷電的暫時肆虐，又怎麽會有它的遼闊之美呢？如果大海是不寬容的，它暫時不能容忍洶湧的波濤，怎麽會有它深刻的美呢？如果森林是不寬容的，不能容忍弱肉強食，又怎麽會有它原本的美呢？如果宇宙不寬容，不能容忍星座裂變的暫時更替，又怎麽會有它神秘的美呢？如果時間是不寬容的，各種膚色的人都不能容忍壹時的虛度拋擲，又怎麽能繼續美好...是寬容造就了他們。
泰山只有不惜壹杯土，才能高；河流只有不選擇小溪流，才能變大。是寬容造就了他們。
只有告別狹隘的心胸，才能進入耳目壹新的境界。
讓我們告別狹隘，用寬容去擁抱壹切，學著做那株讓人留香的紫羅蘭。
分析
詳細註釋
壹個人的壹生伴隨著許多告別，比如告別童年、朋友、親人、世界...以及我們自己的壞習慣...在告別中，我們逐漸成長和成熟。離別引發了我們的美好祝願:唯有相思如春色，江南江北送妳回家；吾憂吾心明月，吾將隨風而去，直到西天...告別意味著新生:沈船邊的千帆，病樹前的萬木春；...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。隨便選個角度就行了。
點睛之筆:近年來，半命題作文成為中考新寵。相對於命題作文的過度限制和題目作文的過度自主，半命題作文不僅恰當地體現了命題的思路，而且給考生留下了更廣闊的寫作空間，有利於考生在壹定的限制和要求下充分展示自己的寫作能力。首先要仔細審題，找出關鍵詞，揣摩出題人的心思，然後根據自己的經驗擬好題目，壹半題目，正文中有真實感受。
3.閱讀下面的文字，按要求寫作。
人在旅行的時候，最美的狀態就是追趕。有了追趕，躁動的心有了牽掛的思念，情感的波濤有了依靠的港灣。於是妳把我追成了快樂的仰慕，成功的源泉，快樂的接近。人在旅途中，最美的狀態就是追趕。妳在追趕，被追趕。
請以“追趕”為題寫壹篇文章。
要求:①題目自擬；內容具體，感情真摯積極；3風格不限；(4)不少於600字(詩歌不少於30行)；⑤不要在文章中出現真實的地名、校名、人名。
參考答案示例
追趕
早春的早晨，公園裏的樹上和草地上還在滾著露水，空氣中彌漫著泥土和青草的味道。為了達到運動標準，壹大早就來公園跑步了。
此時，公園裏已經聚集了很多晨練、打太極、跳舞、冰上行走、跑步的人，壹派熱鬧景象。
剛開始跑，就看到壹個老年跑隊從我身邊跑過。這個老跑隊裏有男有女，大概都六七十歲了。其中最引人註目的是壹位七十多歲、頭發花白的老人。雖然他已經70多歲了，但仍然容光煥發，步履穩健。他穿著壹件綠色的運動服，上面印著“跑”字，非常醒目。
我心想:“我跑不過那老頭吧？”我絕對可以超越他們！"
於是，我加快腳步，輕松超越了老人們，壹舉將他們甩在了幾百米之外。但過了壹會兒，我感到筋疲力盡，腳步也漸漸慢了下來。就在我減速的時候，老人們追上了我，把我甩在了後面。我真的很想追上他們，但又覺得力不從心，反而跑得越來越慢。看到老人越來越遠，我開始失去信心，不想再追了。
看著老人們漸漸遠去的背影，我不禁陷入沈思:我是少年，在學校是短跑運動員。為什麽我會被這些老人留下？按說老人跑不快，短時間內也跟不上我的速度。那為什麽時間長了我就跟不上他們了？
在我的眼前，我仿佛又看到了晨練的老人:無論嚴冬還是炎夏，每天早上都能看到老人在公園裏跑步。正是這樣日復壹日的執著堅持，他們才有了如此強大的體力和持久的耐力。
沒錯，就是堅持的力量。我突然意識到壹件事。
古人雲:“繩鋸木頭，水墜石頭。”壹位哲人說:“堅持是最強大的力量！”
反觀我的表現，三天打魚兩天曬網，不能堅持每天跑步。就算來公園晨跑，也只是停下來跑，堅持不下來。缺乏毅力和恒心才是我趕不上老人們的真正原因！
想到這裏，我好像心裏有了信仰，腿上有了力量。迎著初升的太陽，我邁著堅定的步伐奔向老人們！
分析
試題分析:作文題目是《追趕》追趕有兩種解釋:壹種是追趕，追趕；二是加快速度，追上前面的人或事。我們可以寫人，動物或者壹個國家的追求。後壹種思路容易得高分。這裏追到的應該是正能量的東西，選擇的時候要註意。這篇文章適合寫記敘文，或記敘文為主的文章，也適合寫議論文。如果記敘文是整篇文章的主要部分，其他表達方式也可以作為補充。在文章的最後，可以寫壹段抒情的文字，寫出自己的感受和理解，升華文章的主旨。
點睛之筆:所謂詞基命題作文，是指只用壹個詞作為題目的作文命題形式。作為壹個命題，詞可以是動詞、名詞、形容詞或其他詞類。這些詞的相似性內涵豐富，其意義往往有本義、引申義、比喻義和象征義。在寫作過程中，要註意明確詞語的內涵，即明確詞語的本義、引申義和比喻義，然後確定詞義的重點、難點、範圍、對象和程度。這是我們審題和規劃文章布局的關鍵，也直接關系到作文寫作的成敗。這是壹個詞的命題作文。在審題時，首先要了解這個詞的內涵和外延，切入題目的深層含義。
4.閱讀下面的文字，按要求寫作。
壹朵花裏的世界。壹個人，壹件事，壹段經歷，壹本書或者壹處美景，只要用心去體會，往往會給我們的內心帶來巨大的沖擊，給我們很深的感觸，讓我們終生難忘。也許妳能體會到生活的幸福，友誼的珍貴，奮進的艱辛甚至肩負的責任...理解可以讓我們認識到生活的真善美...
請結合自己的經歷，以“悟”為題寫壹篇文章。
要求:(1)選擇自己的風格(詩歌、戲劇除外)；(2)不少於500字；(3)文中不得出現真實姓名和學校名稱。