1.學習大小形容詞的反義詞，理解它們的意思，掌握正確的發音。
2.妳能在課堂上理解它嗎？最初學會用大(小)某事的形式回答。
3.能夠大膽積極地參加英語活動。
活動準備:
大象和老鼠的圖片壹些動物的圖片。
活動流程:
壹、師生互問日常表達組織教學。
男孩女孩們，妳們好！很高興見到妳！妳好嗎
二、以遊戲的形式引入兒歌，引起孩子對活動的興趣。
1.老師帶著表情表演兒歌，請所有小朋友欣賞。
2.提問引出反義詞，集體和單獨練習單詞。
壹個大的(展示大象的圖片)
問題:這是什麽？怎麽樣？
老師用手勢和圖片示範big的正確發音。分組練習，鼓勵孩子大膽發言。
b小(展示老鼠圖片)
請看這只老鼠，它怎麽樣？
是的，小的
3.通過區分手勢和聲音的大小，幫助孩子進壹步理解。
4.用大的或小的方式練習英語短句。
第三，遊戲“變”
1，聽老師指令“大或小”，模仿老師做手勢遊戲。
2.團體遊戲。