個人散文的常見寫作格式
寫人物的方式有多種，但常用的有以下五種:引用、情感轉移、討論、查找、傳記。
1.連接類型。
這個公式的套路模式是:見物思人→聯想記憶→見物論人，總結全篇。例如，壹件珍貴的襯衫就是這種風格的典型標題。使用這套方法的關鍵是找到聯想記憶的觸發點，比如壹張照片、壹本日記、壹封信等。任何記錄被回憶者性格和壹些特殊經歷的東西，都可以作為聯想記憶的觸發器。
其次，回憶的故事要反映壹個人的某些品質，並與引起妳聯想的觸發點相協調。千萬不要寫觸發器就是觸發器，主要人物的行為與觸發器無關。
三是結尾的“見物議人”，其作用之壹是總結全篇，指出目的；第二個功能是照顧開始。因此，我們應該回到我們開始的地方。它的思路本質上是壹種倒敘的形式。只不過是物所致，而不是物所致。
2.情感風格。
這個公式的套路模式是:恨的產生→恨的淡化→愛的萌生→愛的發展→愛的加深。或者反之:愛的產生→愛的淡化→恨的萌生→恨的發展→恨的加深。
這個公式是高中生必修的，因為用這個公式寫的文章都是復雜的記敘文。用這個公式來實現大綱中復雜敘述的要求，事半功倍。而且這種類型是記筆記、抒情、記人三種文章的通用類型。比如用這種形式寫“我的朋友”、“我的良師”、“我的理想”，就很得心應手。可以說這種風格不僅在記人的套路裏，在整個敘事和抒情的套路裏都有。
使用這個公式要註意四點:①開頭的貶義要適度，給下面留有由恨轉愛的余地，否則下面轉不過來。所以最初的仇恨壹定是誤會，偏見之類的。(2)註意以後每次情緒變化的原因要可信，要自然。(3)註意升華的結尾應該是好的，楊朔是做了壹個夢，當別人都在做夢的時候，妳可以清醒地寫日記，若有所思地盯著遠方等待。④要註意加工主題。原始材料不可能全部由五個階段組成。剛開始學的時候，壹定要補充資料。缺失的部分可以根據被占材料形成的思維定勢，用虛構來補充。這種風格初高中學生經過兩三次訓練就能掌握。掌握了這個公式，學生的寫作思路會有壹個飛躍。
3.論證。
這個公式的套路模式是:明確中心→描述事實→總結處理。
使用這種風格的第壹步是表達妳對用抒情風格寫的人物的總體評價，指出主旨。第二步，從三個不同的方面描述人物的事跡，落實課文的目的。第三部分是對全文敘述的總結，照顧到文章的開頭，並再次以抒情討論和升華為中心。誰是最可愛的人是能代表這種風格的代表作。這種文體的設計意在落實學習如何寫提綱中的敘述和討論的要求。
4.面試。
這個公式的套路模式是:找原因→找過程→找結果→找感覺。
這種風格是在搜索的基礎上，用搜索的過程來贊美主人。這個公式可以細分為定點搜索和移動搜索。比如《郵路梨花》就是定點搜索，搜索的年輕地方是壹個小茅屋。
行走搜索的典型標題是獵戶座。本來想去看看阿東坤，從而回憶起童年記憶裏的B叔尚。我先去拜訪了鐘白的老人，最後去看了豹子英雄董坤。這就產生了保衛家鄉和豐收果實的感覺。
這種類型的特點是多條線索，在壹條主線之上，誕生分支。為了落實大綱中多線索敘事的要求。
5.傳記風格
這個公式的套路模式是:簡介→重點敘述→今日概況或去世年份，死後相關情況→簡要評價。
簡介包括:姓名、生平、籍貫、家世、學術成就等。關鍵敘述是介紹其主要成就，壹次壹個成就。如果被記錄的人還存在，寫出今天的大致情況；如果寫的人已故，寫死亡日期和死後的相關情況，比如影響。最後，對他的壹生作了簡要的評價。這種文體的典型書名有很多，如《柔石傳》、《陳涉家族》、《張衡傳》等。
這個公式的設計主要是為了實用。在日常工作中，我們經常會遇到寫壹個人物生平的情況。學習這個公式對以後的實際工作有很大的意義。
總之，寫人是壹種常見的體裁。想要打好基礎，必須先把幾樣東西學清楚，才能談靈活運用。只要妳學會了這四點，壹般情況下，寫人的話題對妳來說並不難。
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常見的敘事散文寫作格式
1.閃回型。
這種類型的具體含義不同於通常的倒敘，指的是以某件事開始的倒敘。比如《火刑柱上的燃燒》和《六十壹個舞臺的兄弟》都是有始有終，而《壹件珍貴的襯衫》也叫閃回，不過是有始有終。這個公式大家都知道，就不詳細介紹了。只強調兩點。第壹，從哪裏開始，又在哪裏結束？第二，開篇的東西要能帶動整篇文章。
2.理解。
這個公式的套路模式是:體驗壹件事→領悟哲學。
劉經歷了長江三峽的航行後，認識到“人只要在驚濤駭浪中找到前進的方向，就能征服自然”。
這種類型的申請率很高，生活學習上的壹切都很有見地。
3.丟失的公式。
這個公式的套路模式是:為了A而去→因為B而失去A →感覺失去→轉而了解，收獲頗多。如果寫買書，因為壹個孩子迷路哭了，同學拉著他幫孩子找家長，孩子家長找到了，卻不買。在回家的路上，我仔細地想了想。今天真的有所收獲，從同學的行為中真的明白了著急的道理。這是我買不到的生活教科書！這種類型往往能產生新的想法，讓人大開眼界。
在使用這個公式時，要註意兩點:壹是要註意事故的緊急程度，不要到了不馬上解決就不行的程度，否則放棄本來要做的事情，去做本來要做的事情，是不合理的；第二，要註意第二件事做了以後，要回到第壹件事，從第壹件事的失敗中去找，要細膩真實，自然合理。
4.懸而未決的形式，也稱為追溯形式。
這個公式的套路模式是:設置懸念→探因解惑→解惑明旨。
這種類型的代表題目是“復試”。陳壹玲在初試中取得了優異的成績，她才華橫溢。為什麽第二次測試遠遠落在後面？真是莫名其妙。這是為了設置懸念，引起懷疑。因此，蘇林教授決定找出答案。我壹路上看到的壹切都是為了彰顯陳壹玲精神。這就是探索原因的過程。原因找到了。原來她寧願失去個人的機會，也不願為了救災而不顧人民的生死，不顧明天考試的情況。質疑被排除，陳壹玲的品質也被凸顯。
使用這個公式的第壹個問題是開頭的懸念。第壹，懸念設置要自然，結果要合理。第二，懸念要帶動全篇。
5.亮點。
這個公式的套路模式是:解釋正文→
它的主要特點是開頭有引言，引出開頭，然後從幾個不同的角度寫幾個東西，可以體現人物的素質，也可以體現開頭的文字。
這個公式可以用來記東西，記人，表達感情。記人可以用來寫文章比如我的XXX，記筆記可以用來寫文章比如XXX行情，抒情可以用來寫風景比如XXX風景。
6.對比。
這個公式的套路模式是:①A的高→B的小，比如壹個小東西；②壹個人行為的幾個階段的比較:A是B → A不是B → A是B → A不是B……比如變色龍。
壹般來說，大部分的筆記套路也可以用來記人，有的還可以用來寫抒情散文。這些套路是為了引導學生進入敘事大門，克服敘事的簡單化和簡單化。不僅有利於參加各種考試，也有利於以後工作中的應用。
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常見的抒情散文寫作格式
抒情散文大致可分為三類:借景抒情、以物抒情、以物抒情。以物傳情的教材多歸入敘事類，所以只設計了四種以景抒情和兩種以物抒情。
1.遊覽模式。
這個公式的套路模式是:參團原因→參團經歷。
這個公式的特點是作者是文中的穿針引線者，通過作者的見證聯想來描寫景物，抒發感情。典型題目:難老春，雨中登泰山(兼特點)等等。
利用這個公式，有的題目出現在文中，如《難老春》，有的在文末指出，如《雨中登泰山》。選擇哪種形式，主要看個人寫作的習慣。
使用這個公式要註意三點:第壹，要註意很多景物要以作者的行蹤為線串聯起來，要把景物拆了換了；二是每壹步都要註意，位置要交代清楚，描寫要虛實相生，做到清晰深刻；第三，要註意描寫手法的運用。很多景物要細致、貼切，細節描寫要重點突出，簡要概括。
2.靜態獎勵。
這個公式的套路模式是:進入景區→依次欣賞風景→欣賞風景聯想→離開景區。
這種風格的代表作是《荷塘月色》。作者因不安分的心想到了荷塘，穿過小煤渣路進入荷塘，這是欣賞寧靜風景的地方。接下來依次欣賞荷塘月色，官塘月色，再看池塘周圍的樹影。這是壹個從下到上，從中間到四周的視圖。欣賞完風景，引發了作者的思鄉之情，江南水鄉采蓮讓我想起了西州曲裏的句子。相比今天的荷塘之行，並沒有當年采蓮時那麽生氣。這是風景鑒賞的聯想，深化風景寫作的意義。
使用這個公式要註意三點。第壹，要註意進入景點的自然原因，最好能指向主題；第二，要註意多角度寫主景，至少三個角度；第三，要註意聯想的運用，旨在配合開頭說明的理由，通過表達情感來深化主題。忽略這三點，這篇文章就變成了簡單的多鏡頭照片。
這種類型多用於寫靜態景物，故稱靜態欣賞型。可以用來寫山和水，雨和雲，草原和樹林。
3.象征性的。
這個公式的套路模式是:事物概述→事物性格→從事物到人。
這種風格的代表作品有《白楊禮贊》、《茶花賦》等。它的主要特點是以物喻人，以物喻人；二是張先治之死，這是文章的最後壹點。用白楊象征抗日精神，用男孩臉象征祖國新面貌。
4.情感風格。
所謂愛情繩，就是以愛情為線索，把風景連接起來。這個公式的套路模式是:愛情的起源→愛情的積累→從愛情到人→愛情的結論。
比如朱自清的《春天》，這種風格看似處處寫風景，其實處處是抒情，只是為情感找了個偽對象。運用這個公式的關鍵是要善於把景物特征分解成幾個方面，從幾個點來表達情緒。
這個公式也可以叫做並置，因為幾幅畫或者幾個方面是平行的。如《京港翠竹》。
5.懷舊。
這個公式的套路模式是:看到前景→從前景思考→表達感受。
從本質上說，這種風格是通過聯想來書寫《追憶似水年華》中的景物，並表達賦予這壹景物的感情。鄭振鐸的《海燕》在運用這壹公式時要把握其主要特點，即從壹個場景到另壹個有關聯、相似或相同的場景。另壹個場景包含了作者的主要感受。這樣文章內容就會增加，不至於無話可說，三言兩語就把句子說完了。
妳可以用這個表達來表達對家鄉、母校、親友的懷念。
6.敘事風格。
這種風格比較難，也只是作為壹個大概的理解。其套路模式是:用壹種語言統壹全篇→敘述史實→抒發當下情感。
《土地》和《內蒙古訪古》是這種文體的典型標題。
總的來說，抒情套路旨在教會學生如何在寫作思路和結構架子上，把自己的感情用事紮紮實實地寄托在景物上。
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詩歌的標準應該保持不變:語言美、節奏美、音韻美、意境美。好的詩歌要用語言吸引人，用節奏韻律感染人，用意境融化人。但現在很多所謂的好詩，把完整的句子弄殘了，把通順的句子弄得別扭，把清晰的句子弄得不可理解。
壹首好詩應該是:言近而遠，真情實感，意境廣闊，情景交融，“悟性即文，細膩而出彩”。而詩歌詩歌，不僅是詩歌，還有歌曲，詩歌不僅要有節奏，還要朗朗上口。總的來說，詩歌要讓人在其中陶冶性情，學習知識。文學，尤其是詩歌，絕對不是天然的，必須有人加工。“雲朵雕琢色彩，比畫家更精彩，草木茂盛，這不是詩歌應該遵循的規律。”
詩歌是壹門隱藏的藝術，壹首好的詩歌，是用最少的文字，蘊含著最深刻、最美、最醒目、最視覺的美感的音樂相關的句子！
在我們這個時代，我們期待著壹個完美詩人的出現。她要同時具備古典美感、現代哲學思維和超現實浪漫，才能超越古今中外的經典，成為經典。這是壹個極限，只有跨越，她才能被廣泛接受和認可。
詩歌創作自古以來就離不開“筆法”，尤其是現代詩歌。寫作技巧包括“意象”、“意境”、“表現”、“結構”和“修飾”，等等。在這方面，古詩和新詩都不壹樣，除了格律部分。
以下是參考:
現代詩歌的寫作格式；
1] XXX人員位置
2]第XXX項行動
3]在XXX(位置)
4]存在(條件)XXX
乍壹看會很模糊，甚至不知道自己在說什麽。沒關系。我來慢慢解釋壹下:
1]人的位置是為了說明壹種狀態，比如“我站在27樓的邊緣”。
2]項XXX動作:說明壹個與[1]相關的情況，如“雪花落在我腳下”
3]在XXX(外景):變換場景，如《在那個刮風的日子》
4]存在(條件)XXX:簡單來說，就是陳述壹種不相連的狀態，比如“我的眼淚變成了雪花”
然後把上面四句話連起來，看看是不是像現代詩:
我站在27樓的邊緣。
雪花在我的腳下飄落。
在那個刮風的日子。
我的眼淚變成了雪花，我希望收養它們。