演講的內容要根據具體的情況和場合來確定，情感要真實，要尊重聽眾。當今社會，演講稿的應用範圍越來越廣泛，那麽問題來了，如何寫壹篇合適的演講稿？以下是我為妳收集的9條文明用語。歡迎分享。
1今年暑假，我和奶奶去了廈門，打算玩幾天。
真的是DC！這裏的環境真的很美，有山有水，有鳥有花。
綠草如茵，像壹條綠色的地毯鋪在大地上，連水泥路都顯得格外雄偉，像壹條銀色的哈達，伸向遠方。
我深深地愛上了這座陌生的大城市。然而，我愛的不僅僅是這裏的美，還有這裏的文明。
那是壹個陽光明媚的日子。奶奶和我決定去書店。我們是陌生人，要是有個向導就好了！但是我的姑姑和姑父都去工作了，唯壹的向導哥哥也要回學校了。我能怎麽做呢？哥哥簡單介紹了壹下思明區的路線後，我們就踏上了艱難的旅程。帶著壹些似是而非的地理知識走了很久，我們開始分不清東西南北。我們做什麽呢我們做什麽呢我想我弄丟了！突然想起哥哥臨走前的話:“妳可以問不認識路的人。”但是，我又疑惑了:有的路人可能很著急，有的可能不看人，有的可能在發脾氣。有人會告訴我嗎？算了，死馬當活馬醫！我大膽地問壹位路過的阿姨:“妳知道新華書店在哪裏嗎？”沒想到阿姨很熱情的給我們講了，還領著我們走了很遠。然後，我們問了幾次路。每次都有人熱情的給我們介紹路線，也有人熱情的告訴我們最近的書店有優惠。記得問服務員。
到了書店，看到很多人在看書，但好像都不想買書。我還了解到，他們搬了壹把椅子，坐在那裏，悠閑地看書。奇怪的是，服務員並沒有表現出不耐煩的樣子，只是笑著問:“小朋友，妳想買什麽？”我不禁想到，在家鄉的書店，服務員總是不耐煩地喊:“我們這裏賣書，不是給人看的。想買就買吧。不買的話可以去別處看看！”誰會願意買態度這麽差的書呢？
啊，廈門真好！
文明用語第二條親愛的老師和同學們:
我今天演講的主題是文明攜手共進。
在社會高速發展的今天，讓頻繁的生活不平凡，讓平凡的人不平凡的，是文明！文明之花遍地開花。在當今社會，我們必須養成良好的文明習慣。
我讀過壹個故事，講的是壹個老婦人正要過馬路，碰巧遇到了紅燈。雖然路上沒車沒人，她還是等到綠燈亮了。有人問她為什麽這麽做。老婦人回答:我想防止孩子們誤會妳可以闖紅燈過馬路。這個故事給我留下了深刻的印象。我認為文明的延續與長輩的行為息息相關。那麽什麽是文明呢？文明就是培養有教養的人。是的，能做到各方面文明的人，壹定是很有修養的。其實講文明並沒有那麽難，因為文明就在我們平時生活的細節中:文明是遇見老師時禮貌的問候；文明是耐心安靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現；文明不是亂扔垃圾，隨地吐痰。
然而，總有壹些不和諧的音符在我們身邊跳動。在校園裏，在樓梯上，在教室裏，每時每刻都能看到與我們美麗的校園不相稱的紙和食物袋。有的學生習慣在教學樓走廊追逐打鬧；有些同學罵人，罵人，打架，怎麽跟文明打招呼？
文明是美好心靈的展示，是我們每個人養成文明習慣的必修課。如果我們有文明，我們將擁有壹切美好的事物。所以讓文明存在於我們的壹言壹行，壹舉壹動，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們壹起成長。我相信有了它，我們會有幸福和快樂，文明的壹小步，和諧的壹大步！
文明用語第三條親愛的老師:
妳好！
我是五年級五班的張奕琳。今天，我演講的題目是“綠色上網”。隨著信息科學技術的飛速發展，互聯網得到了廣泛的普及，已經成為人們日常生活、工作和學習中不可或缺的工具。然而，我們可以清楚地看到，在互聯網加速信息交流、促進知識創新、推動經濟發展的同時，互聯網的負面文化現象也日益顯現，對青少年人生觀、價值觀、道德觀的形成產生了負面影響。
所以，同學們，我想呼籲那些還在沈迷網遊，沈浸在甜蜜和虛幻中的同學們:當妳們在《體術替身》中鬥誌昂揚的時候，妳們有沒有想過焦慮的父母在等著妳們回家？當妳陶醉於刀劍之中的時候，有沒有想到為妳工作的辛勤的老師？妳和網友交談時，有沒有想過同學之間真誠的話語才是真正的友誼？
親愛的同學們！把自己從虛幻的世界中解放出來！時間，最寶貴的東西，在妳點鼠標，敲鍵盤的時候，正從妳的指縫間溜走。
親愛的同學們！我們是祖國的未來，民族的希望，未來我們的身心健康。為了我們學業上的成功，為了我們的明天和未來，讓我們都文明上網吧。把握眼前的壹點壹滴，共同創造壹片清澈的藍天！
我的演講結束了，謝謝大家！
文明演講4尊敬的各位領導、評委、觀眾朋友們:
大家好！我是成年組第1號選手，白拓鎮人民政府的宋凡。今天我很榮幸站在這裏和大家壹起討論創建文明城市的話題。我今天演講的題目是:攜手獻愛心，* * *鑄碧水文明。
看到這個題目，我深思，什麽是“文明”？是謙虛禮貌的行為還是苛求的行為？是無數書上寫的諺語格言還是真正的自律？文明，壹個耳熟能詳的詞，貫穿了中國五千年的歷史，跨越了中國湯的歷史長河。中國被稱為文明古國和禮儀之邦。古代有三綱五常。今天有四美五講。文明之河，沿著黃河的波濤，長江的碧波，從古至今壹直敲打著中華大地，敲打著每壹個中華兒女的心靈，洗滌著每壹個中華兒女的靈魂。古代孔融有梨，這是壹種尊重兄弟的文明；有門雪，是尊師重道的文明；孟母三遷，是關愛後輩的文明；有高山流水，這是壹種朋友間互敬互愛的文明；以梅綺為例。這是壹種夫妻間以客相待的文明。
那麽，在今天，如何才能延續文明，使其煥發新的活力呢？我覺得文明城市的創建是文明傳承的直接體現。
在這個生機勃勃的季節，為了給廣大市民創造壹個幹凈、整潔、舒適、優美的生活和工作環境，我縣政府發出了創建文明城市的號召，我們每壹個人都要積極響應縣政府的號召，齊心協力把這首歌作為健康創建先鋒的凱歌來演奏。當然，我們應該為“創建文明城市”做出自己的貢獻，以努力成為壹名合格的文明公民。
然而，在現實生活中，當我們充分享受城市帶來的便利和繁榮時，我們發現我們也在遭受許多不文明行為帶來的汙染和噪音。看似美麗幹凈的街道背後，其實有太多沒有及時清理的汙垢；看似寬闊平坦的馬路上，偶爾有果皮碎屑隨著晨風四處飄散；看似穿著體面的文明人，有時也會用粗俗的語言破壞文明和諧的氛圍。這些人似乎認為寫作是壹件與自己無關、高高掛起的事情。
事實上，創建全國文明城市不是政府政績工程、形象工程，而是壹項民心工程，只有全民積極參與、全民齊心協力才能完成。壹個城市的文明程度，不是體現在高樓大廈、花花綠綠、美不勝收，而是體現在每個市民的思想、言行上；禮貌不是美麗的口號，也不是被束之高閣供人膜拜的古老而神聖的碑文。這是壹種存在於我們周圍的行為，我們可以在力所能及的範圍內去想，去做，去做！每個文明的行為都像壹盞燈。如果光線更亮，我們周圍的黑暗就會更少。我相信每個人的心靈都像壹扇窗戶。當窗戶打開時，光線就會進來。我相信文明就在我們身邊，離我們很近，近在咫尺。
不積小流成不了河，不積小流連千裏也走不了。創建文明城市需要我們每個人攜起手來。其實我們可以做很多事情，從生活的點點滴滴做起。比如妳每天彎腰撿起地上的壹張紙，妳走的路會更幹凈；如果妳每天少用壹個塑料袋，白色汙染就會少壹些；如果白天把家裏的燈滅了，浪費的能源就少了；如果妳拒絕使用壹次性筷子和壹次性紙杯，妳會更關心綠色森林。
朋友們，文明沒有盡頭，創造也沒有盡頭。讓我們攜起手來，用愛關註身邊的變化，讓自己無愧於頭頂藍天的信任；用熱情播種城市創造的種子，讓妳無愧於腳下這片土地的支撐；用行動達到造城的目的，讓文明不再是單純的理念。讓我們壹起描繪美麗文明的新碧水，壹起書寫新的輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明用語第五條親愛的老師和同學們:
妳好！
說起文明，很多人想到我們的祖國。因為中國是四大文明古國之壹。我們的祖先從沒聽過惡，沒見過惡，不到惡不動，就壹直走在追求文明的路上。但是我跟大家的想法不壹樣，因為我覺得找文明不壹定要找歷史。如果妳想出國，來找我們。我們每天學習書本知識的時候，早就把文明習慣的養成放在了第壹位。現在，文明之風已經吹遍了我們的校園，文明的東西已經在我們身邊綻放了很久。
文明在教室——清晨，教室裏傳來朗朗的書聲，這是我在讀書的文明；課堂上，老師的教學聲在耳邊，就是我在學習老師的文明；進出教室，從不擁擠，這就是我們遵紀守法的文明...
文明在校園——下課後，我們快樂地追逐遊戲，但不打架罵人，不欺負弱者。這是我們語言的文明；大課間，我們排著整齊的隊伍做課間操，這是我們運動的文明；在食堂，我們從不浪費食物，這是我們的道德文明...
文明在家庭——早睡早起，養成好習慣，因為好習慣是壹種文明；孝敬父母，盡量不讓他們擔心，因為孝順是中國最好的文明；學會做家務，為父母分擔，學會生活。這是壹個不斷發展的文明...
公共場所的文明——玩耍，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，這就是我們的禮貌文明；放學後，我們排隊是為了上校車，這是我們行為的文明；我們尊老愛幼，給老人讓座，這是我們內心的文明...
文明無處不在，就在我們身邊。希望中國的每壹個角落都盛開著文明之花，讓祖國處處洋溢著禮儀的芬芳！
謝謝大家！
文明用語第六條親愛的老師和同學們:
大家早上好！
我今天演講的主題是“在經歷和實踐中成長，我是文明和秩序中的佼佼者”。秋高氣爽，正是出門的好時候。告訴妳壹個好消息:明天，我們學校將統壹開展調研活動。1-3年級的同學將前往公園天堂，進入奇妙的動物王國，觀察小動物的飲食習慣，留下與動物相處的美好回憶。4-6年級學生去銅官窯看民間表演，了解中國科技發展和中國古代歷史故事。為了明天玩得更開心，我們必須做好充分的準備。
那麽如何準備學習呢？出門前壹天，要把飯菜準備好，可以和父母壹起做，享受工作的快樂。學習的時候，還可以和同學分享自己精心準備的食物。到時候還可以比較壹下哪些同學帶的菜最好吃！記得去年讀研的時候，有同學貪得無厭，偷偷在外面買了辣條、冰激淩之類的零食，讓我身體不適，最後也沒能玩得開心。因此，同學們壹定要記住不要在外面吃垃圾食品。
旅行衣服壹定要輕便舒適，穿運動鞋。由於早晚溫差大，同學們出門前壹定要準備好保暖的衣服，以免感冒。中午氣溫高，大家都出汗的時候，可以用紙巾擦汗。直接脫衣服容易感冒！
學習時，學生不要帶太多現金和ipad等貴重物品，不要帶水果刀等硬物，以免傷人。同時，大家玩的時候也要註意保管好自己的物品。
明天各班在學校排隊，統壹離校。大家排隊的時候壹定要註意整潔有序，不要匆忙離開。註意路上的車輛，後面的同學壹定要跟隊。上車不要擁擠，等到車停了，不要爭座位，互相謙讓。開車時，不要隨意換座位，隨意打鬧，不要將手和頭伸出窗外。在出路上，同學們要團結互助。
記得去年讀研的時候，同學們為了保護環境衛生，都能自覺的把垃圾扔進隨身攜帶的垃圾袋裏，不摘花不踩草保護花木。李老師想表揚壹下大家去年在研學活動中的表現，相信妳們今年也能做到。
同學們，在學習的過程中，我們可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識，也可以感受到同學之間互相照顧的溫暖。不僅玩得開心，還收獲滿滿。生活是豐富多彩的，探索生活是有趣的。讓我們壹起體驗這次研學活動，在玩耍中成長，做壹個文明禮貌的依戀者！我的演講結束了，謝謝大家！
文明用語第七條尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我演講的題目是“禮樂育人，文明花開”。
《禮記》有雲:“樂由天成，禮由地成”，“治國無禮，農無財”。早在兩千多年前，孔就把“靠德、靠仁、靠樂”寫進了自己的教育教學中。原憲學校以“孝而德，禮而樂以育人”為辦學理念，努力提高學生的個人素質，為學生樹立正確的人生觀，培養壹代又壹代懂禮貌、懂快樂、會寫書的人才！
子曰:“恭而無禮則累，慎而無禮則窘，勇而無禮則亂，直而無禮則扭。”(泰伯)儀式是壹種修身養性的手段。在人類社會，如果任何人都可以放縱自己的行為，那麽就沒有人獸之分，社會就沒有最起碼的秩序，也沒有辦法維持。所以孔子主張用內心的道德力量來約束自己。他說:“君子博學於文，約之以禮也。”為此，我校將經典誦讀融入教學，編寫經典誦讀校本教材，開展各種經典誦讀活動。《詩經》、《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》、《三紫晶》、《弟子規》、《錢文子》、《孝經》、《增廣賢文》以及優美的古文都成為原憲學生經典閱讀的內容。晨讀、晨跑、升旗、集會、比賽、通關時的朗誦已經成為原憲學生的經典閱讀形式。
古人雲:“聽壹個人的音樂，就可以知道他的德行。”也就是說，想知道壹個人的德行和才能，可以從他喜歡的音樂中知道他的道德修養和思想境界。我們學校將音樂娛樂融入教學。小學每周舉行音樂舞蹈比賽，初中每天舉行扇子舞，全校開展音樂啞劇練習“感恩的心”...音樂舞蹈陶冶學生的性情，()提升我們的品位，學生在快樂中學習，在快樂中成長！
“禮導誌，樂諧聲”。通過廣泛的經典閱讀和各種音樂舞蹈的洗禮，原憲學生逐漸了解禮儀和音樂，他們的精神境界不斷提高。
孔子有壹個重要的教育思想，就是“興在詩，禮，樂”。因為孔子的教育是“立人”的教育，而不是單純的知識和技術的傳授，他把育人的中心放在人的心靈和生活方式上。在吳校長的倡導下，學校提出了校園禮儀的六項基本要求:課堂禮儀、就寢禮儀、集會禮儀、就餐禮儀、儀容禮儀、交際禮儀。各班以多種形式進行解讀和宣講，自編自導自演小品和話劇，朗誦禮儀詩，進行禮儀知識問答。全校師生在解讀和宣講的同時，努力踐行禮儀和音樂的要求。師生上課互致問候，就寢不出聲，集合整齊有序，吃飯時碗碟幹凈，外表美觀大方得體，交流時彬彬有禮...同學們唱班歌、校歌、國歌，懷著感恩的心回到家，走進社會，主動參與家務勞動，積極參加公益活動。禮樂之花彌漫校園，芳香飄於萬裏。
“禮”是和諧的基礎，“樂”是和諧的源泉。中國家庭是壹個和諧的團體。她以壹種“和諧”的精神屹立在東方。歷經歷史變遷，依然昂首挺胸，成為享譽世界的強國。原憲學校讓學生了解禮儀和音樂，就是為了讓學生感受到禮儀和音樂是我們中華民族的根基，“和”是我們中華民族的靈魂。我們堅信:孝、雅、德、禮、樂以育人。原憲壹定會讓我們成為德才兼備的優秀學生！讓我們繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化，勇往直前，不斷譜寫更加輝煌燦爛的樂章。
禮儀是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。這是城市的臉面，也是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以對內加強個人素質，對外也可以潤滑和改善人際關系。禮儀無處不在，它能顯示壹個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。
壹位母親騎著自行車帶著她的小女兒來了。孩子不小心把手中的餅幹掉了。母親立刻停下車，小聲對女兒說:“來，我們把它扔到垃圾桶裏。”說完，他把孩子抱了下來，兩人彎腰撿起地上的碎餅幹。就是這個普通的場景，讓人們想起了壹句話:品質是壹種習慣。想想看，不是嗎？不管是多文明的母親，還是未來的孩子，在這個細節上都有答案。
現實中，還有很多對應“素質低”的行為，都是因為粗心和冷漠，形成習慣後不經意間暴露出來的。說到文明素質，其實每個人都有善良美好的天性。只是日復壹日，因為自我約束的態度和力度不同，所以有明顯的區別。這種漸變不僅與思想認識有關，也是壹個行為習慣形成的過程。真希望在建設文明和諧社會的過程中，大家都能改掉壞習慣，養成好習慣，不容忍“小惡”，拒絕“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符越來越少。
文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，沒有基本的道德底線，那麽即使我們有淵博的科學文化知識，對人對社會又有什麽用呢？作為壹名教師，我們應該從自己做起，學會做壹個真正的人，學會做壹個文明的人，學會做壹個社會人，清潔環境。
文明校園，從每壹件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。老師做好本職工作，學生就會很自覺，學校的面貌就會有壹點改變。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關系到壹個班級的榮譽和凝聚力，反映了這個班級的班風和面貌。隨著社會的發展進步，人們的精神需求和自我認知價值越來越高，越來越希望被理解和尊重。毫無疑問，在當前形勢下，禮儀不是個別行業和社會層面的需求，而是全民的需要。車跑得快，多虧了頭帶。在家裏，如果父母能帶頭；在學校，如果老師能帶頭；在單位，如果領導能帶好頭；.....推而廣之，要想首都1000多萬人能有個好的開始，就要在全中國推廣普及文明禮儀。
文明禮儀強調“尊重為主”。想要別人尊重妳，妳首先要尊重別人。如果我們每個人都能從我做起，從現在開始，壹定會讓社會煥然壹新，人們會生活在壹個友好、包容、關愛、溫暖的社會氛圍中！
其實做壹個文明的天使並不難。只要彎下腰，舉起手，仔細看，動動嘴，妳就成了“文明天使”。
彎腰撿起身邊的易拉罐；舉起手，把包扔來扔去；仔細看，把垃圾放在壹邊；動動嘴，把這些妳沒提過的小常識告訴身邊的人。
學校通知我們做“文明天使”的作業。我很開心，因為我可以用我積累的常識。我興奮地跑出家門，開始了這個任務。
我住在塑料袋裏，跑了壹天沒走兩步。我彎腰把它們撿起來，仔細看了看，擡手把它們分類。如果我繼續走，塑料袋會滿天飛。我彎下腰，小心翼翼地把它們撿起來，舉手把它們分成不同的類別。向前看，“啊，這是什麽？”原來是泡泡糖。我又動了動嘴，叫保潔叔叔阿姨來清理。終於幹凈了。我要繼續走下去！
這次，我什麽也沒帶，只是坐在椅子上看著垃圾桶。半個小時後，我失望地走開了，因為我沒有抓到壹個不分類就扔垃圾的人。
其實通過這次活動，我也學到了壹些知識，並把它們變成了童謠:
塑料袋滿天飛。彎腰撿起來。
泡泡堂和口香糖躺在地上睡懶覺。
叔叔阿姨來打掃衛生。
垃圾桶有脾氣，分類很重要！
文明的語言也需要，
妳好，謝謝，不客氣，
再見，慢慢來，對不起，
抱歉，玩得開心。沒事的。
文明的天使來了！
；