2.大珍珠鳥生寶寶的時候，作者沒有打擾它。讓鳥兒有壹個安靜的生長環境。
因為小魚出生在作者家裏，所以小魚比它的父母更勇敢。敢在作者家亂跳。
4.作者對小珍珠鳥很好。
如果彼此信任，關系會更融洽，生活會更美好。2相關句子:第四段的調皮部分:啄我的手指，友好地在房間裏飛來飛去。3因為它信任我，願意陪我，願意陪我玩，所以它想多待壹會兒。4總結全文，指出中心。因為人與自然、人與人之間的相互信任，消除了彼此之間的隔閡。第壹，整體把握
1.人與自然之愛的頌歌
“真好！朋友送我壹對珍珠鳥。”作者在開頭就用歡快的語氣表達了自己的感受，奠定了全文輕松的基調。貫穿整篇文章，讀者始終被作者的筆所吸引，被人們對動物的熱愛所籠罩，和作者壹起仔細觀察這種可愛又恐怖的鳥的壹舉壹動。
在愛情的驅使下，“我”主要為鳥兒們做了兩件事:壹是雖然鳥兒們已經有了壹個“舒適溫暖的小窩”，但“我”仍然細心地為它們重新加工、裝修了壹個安靜安全的房間，按時給它們添加食物和水；或許，壹只在溫暖和諧的環境中開始新生活的鳥的叫聲，就是它對主人的感謝。第二，“我”忍住自己的好奇心，絕不會因為自己所謂的愛而輕易打擾小鳥的生活；在以後的日子裏，小鳥對“我”的親近，就是對這份愛情最好的回報。
正因為作者對珍珠鳥有如此的憐惜，所以常常賦予這只無知的鳥以人性，把珍珠鳥描繪得嫵媚可愛。“可愛的小紅嘴從綠葉中伸出來”“漸漸敢伸出小腦袋來看我”更像是壹個調皮的孩子初到新環境時的不安和好奇的表情。文章用了較多的筆墨來描寫珍珠雞。“紅嘴紅腳，灰藍色頭發，但背上尚未生出珍珠般的圓形白斑；它太胖了，整個身體看起來像壹個毛茸茸的球。”它對籠子外的世界充滿了好奇，在屋子裏飛來飛去；它不懂得尊重權威，它“在書背上啄那些偉大作家的名字”還很得意；它也很膽小。當它碰到燈繩，晃了壹下，就會立刻逃到相框裏。只要爸爸媽媽發出憤怒的叫聲，它就會像聽話的小男孩壹樣“立刻飛回籠子裏”。作者以人性化的眼光看待這只無知的鳥。它“跳到我的杯子裏，彎腰喝茶，然後扭過頭看我的反應”，然後“大膽地跑到稿紙上，圍著我的筆跳來跳去……”它居然知道怎麽看大人的臉！壹只具有人類精神的鳥可以像可愛的孩子壹樣睡在我的肩膀上。
因為愛，作者仔細觀察了小鳥的壹舉壹動；另壹方面，由於細致的觀察，作者對這種幼稚生物的喜愛也進壹步加深了。文章中有很多對這種愛情的描寫。作者用輕快活潑、疏密有致的筆觸為我們精心勾勒出珍珠鳥的形象，譜寫了壹曲人與動物之間的愛情頌歌。
2.信任，創造美好境界。
本文以時間順序描述了“我”與珍珠鳥家族的關系從相識、熟悉、親近到依賴的變化過程。全文可分為兩部分。第壹部分(1~5段)寫“我”為珍珠鳥安排了壹個舒適溫暖的小窩。第二部分(第6~15段)描述了珍珠雞與“我”從疏離到親近的情感交流過程。從表面上看，小鳥從“離我很遠”到“近壹點”，再到“調皮的陪著我”，最後“落在我的肩膀上”，離我的身體越來越近。在這個過程中，是小鳥來靠近我。事實上，我和這只鳥的每壹步都是基於我的某個動作。因為“我很少扒開藤蔓看它們”，它們“敢伸出小腦袋看我”；因為“我”“從不掀開樹葉往裏看”，也不打擾它們，所以雛鳥可以在“我”的家裏自由生長；因為“我不管它”，即使窗戶開著，它也不會飛走；因為“我不會傷害它”，它才敢“跳到我的杯子上”喝茶；因為“我只是微笑著寫字”，它會“圍著我的筆跳來跳去”；因為“我安靜地寫字”，它甚至用小紅嘴“啄我顫抖的筆尖”；因為“我”沒有打擾它、傷害它，只是“愛撫著它嬌嫩的絨毛”，它會“友好地啄兩下我的手指”...可見，人與鳥物理距離的逐漸接近，清楚地表明了它們心理距離的不斷縮短。在這個變化的過程中，“我”起了決定性的作用，“我”用超越私欲的愛為它創造了壹個輕松、自由、舒適的空間，從而贏得了它對人的信任。“信任往往會創造壹個美好的境界。”最後壹句成為整篇文章的點睛之筆，閃耀著感人的思想光輝。不僅是人和動物，還有人。尊重彼此的生存空間和思想空間，真正做到不以強淩弱，不以大欺小。這是建立信任關系的前提，擁有信任無疑會讓世界變得更加溫柔。
二、問題研究
為什麽文章開頭單段強調珍珠鳥是“怕人的鳥”？
“怕人”是珍珠鳥的突出特點，作者把這壹點放在前面，為全文找到了基礎。鳥從“怕人”到“信人”是文章的敘事線索。在這條線索的牽引下，文章闡釋了“我”對鳥的愛與尊重，闡釋了鳥從膽怯到大膽，開始親近我，闡釋了作者的內心感受:“信任往往創造出美好的境界。”文章圍繞描寫對象的特點，結構緊湊，脈絡清晰。
本文根據“怕人”的特點，巧妙地安排了隱居在吊蘭茂盛的葉藤後面的珍珠鳥的出場模式，其形象展示過程實際上表現了珍珠鳥怕人的弱化過程。文章先描寫珍珠鳥在掛藤裏細而亮的叫聲，再寫到吊蘭後面隱約閃現的身影，再寫到“可愛的大紅嘴”和在青藤裏東張西望的小腦袋，直到第七段珍珠雞脫離背景，展現出全貌。本文用點染法壹步步描繪珍珠鳥的形象，真實地再現了珍珠鳥在幽僻的環境中小心探索、壹步步脫穎而出的過程。