呂蒙是三國時期吳國的壹位將軍。他多次立下汗馬功勞，卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說:“妳現在是將軍了，妳肩上的擔子很重。妳壹定要多讀書，多學習。”呂蒙開始閱讀。慢慢的，他發現書裏有很多以前不知道的東西。有壹次，他讀到孫臏用“割竈”引誘龐涓輕敵，最後打敗龐涓的故事，覺得大開眼界。結果，呂蒙漸漸愛上了閱讀。他在忙於軍務時，壹頭紮進書堆，如饑似渴地閱讀古代兵法和史書。幾年後，夢露的軍事才能有了很大的提高。孫權非常高興，於是任命呂蒙為大都督，統率全國軍隊。
2.車胤酵母在晚上閱讀。
車胤是晉代著名的大臣，以博學而聞名。他從小勤奮好學，但家裏極其貧困，有時連照明用的油都買不起。這樣，車胤晚上不能學習，所以他很苦惱。
壹個夏天的晚上，車胤無聊地坐在外面乘涼。這時，草叢裏飛來飛去的螢火蟲引起了他的註意。那些蟲子身上閃爍的光就像燈壹樣！他很快找到壹個用白紗做的小口袋，壹口氣抓了幾十只螢火蟲放進口袋。這麽多蟲子發出的光不就是壹盞小燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，走進屋子裏愉快地學習。就這樣，經過多年的刻苦學習，車胤終於成了壹個有學問的人。
3.孫康英在雪中學習。
晉代人孫康，從小聰明好學，但是家裏很窮，根本沒有機會上學。於是，他開始利用晚上的時間學習，但是晚上看書的時候，他要點壹盞油燈。通常，讀壹晚上書需要壹盞油燈，這超出了當時孫康的家庭條件。天壹黑就沒法學習了。尤其是冬天，夜長，他有時會輾轉反側很久，難以入眠。實在沒辦法，只能白天多看書，晚上躺在床上默默背誦。
有壹年冬天，天氣特別冷，三天兩頭下大雪。壹個冬天的晚上，孫康裹著薄被子蜷縮在床上，北風呼呼地在窗前背誦。在他背後，他突然發現窗戶越來越亮。他甚至懷疑是時候曬太陽了。他穿著衣服出門，原來雪下得很大，是雪照亮了窗戶。孫康想:既然雪可以照亮窗戶，妳當然可以在雪中閱讀。想到這裏，他拿起書跑到外面，壹個人蹲在雪地上，借著積雪反射的微弱光線看書。我的手和腳都凍僵了，於是我起身跑過去揉了揉手和腳。
從此，孫康不再擔心燈油的缺乏。整個冬天，他沒日沒夜地學習，不怕冷，也不累，常常讀到雞叫。即使北風呼號，滴水成冰，他也從不停歇。好事多磨。孫康最終擺脫了貧困，成為了壹名有聲望的學者。
4.唐如勛努力學習。
唐汝勛是明朝人。他小時候既聰明又可愛。誰知，五歲時，他不幸得了天花，讓唐如勛的世界失去了光明。
他再也看不到外面的美景，再也看不到朋友們臉上的笑容。
，也看不到自己的親人。他非常痛苦。但隨著年齡的增長，他逐漸適應了沒有光的日子，開始積極面對生活。
兄弟倆上課的時候，唐如勛認真聽，認真記。雖然他很強，但在學習的過程中也會遇到困難。因為看不見，他往往要付出比別人多得多的努力。有時候，課文太長，他完全記不住先生用耳朵說的話，只好學古人用繩結來記憶。他也喜歡詩歌，因為詩歌中描繪的意境不用眼睛也能欣賞。經過不懈的努力，唐汝勛終於成為明代著名的學者和詩人。
5.李淵的哭泣理論
李淵是三國時期的魏人。他的父親在他很小的時候就去世了，這讓原本就貧困的家庭更加困難。梨園是個求知欲很強的孩子，可是家裏的溫飽都難以解決，更別說給他錢讀書了！
他家附近有壹所私塾，每天都能聽到裏面傳來讀書的聲音。有壹天，他路過私塾門口，想到讀書，鼻子就疼，忍不住哭了。聽到他的哭聲，薛先生走過來問他怎麽了。李園抽泣著說:“我真羨慕那些能讀書的孩子。家裏窮，讀不起書，心裏很難過，就開始哭。”薛先生聽了這話，覺得很難找到壹個像李淵這樣渴望學習的孩子，就對他說:“孩子，如果妳真的想學習，就來找我，我不收妳學費。”聽到這裏，李遠激動得不知道說什麽好，壹次又壹次地感謝老人。
李淵既有才華又勤奮。其他孩子幾年就能學會的東西，只需要半年就能學會。他珍惜來之不易的學習機會，利用壹切可利用的時間獲取知識。長大後，李淵依然很愛讀書，經常去各地拜師學藝。後來他的見識與日俱增，來跟他學習的人也多了起來。
6.賈逵從學校圍墻偷東西。
賈逵是東漢著名的學者，從小就才華橫溢。他非常喜歡讀書，但是因為家裏窮，他不能上學。有壹天，妹妹正和賈逵玩耍，對面學校傳來老人給學生講課的聲音。姐姐靈機壹動，悄悄帶著賈魁來到學校，想讓哥哥在校外偷聽。學校外面有壹道柵欄。賈魁小，姐姐就把他抱起來，站在柵欄外面聽。回家後，小賈逵用借來的筆墨，在自己的木片上寫下所學，反復復習。有什麽不懂的，他也記在木片上，主動問別人。就這樣，賈逵十多歲的時候，成了村裏有名的君子。
7.王充博覽群書。
王充是東漢時期著名的思想家、哲學家。他從小就喜歡讀書。但是，他家很窮，根本沒錢買書。王充把市場上的書店當成了自己的書房，每天在那裏孜孜不倦地學習。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，王沖每天都早早來到書店，拿起自己想看的書。他壹打開書，就好像忘記了壹切，壹會兒點頭微笑，壹會兒皺眉。他看完這家書店的書後，去了另壹家書店看書。這幾年來，他幾乎讀完了市面上書店裏所有的書，積累了很多知識。後來，王充用了30多年的時間才完成了他的巨著《論衡》。
8.顧勤奮學習。
顧是明末清初的壹位大學者。他是壹位著名的儒家學者，在經學、史學、音韻學和詩歌方面都有很深的造詣。顧從小學習刻苦，對待學習非常認真。長大後，每當外出旅遊，他都用馬或騾子馱著沈重的書籍，真正做到“讀萬卷書，行萬裏路”。
顧在遊歷期間，也十分重視第壹手資料的收集和整理。如果他到了某個地方，發現那裏的地理、風土人情和他之前知道的不壹樣，他就會翻開相關的書籍進行核對和糾正。就這樣，顧不斷努力學習，終於積累了豐富的知識。顧以其孜孜不倦的探索精神，在諸多學術領域取得了非凡的成就，開啟了樸素的學風。
9.打開書本對趙光義是有益的。
宋太宗·趙光義是壹位聰明能幹的皇帝。十幾歲時，他在宋太祖指揮下的蘇維軍工作。由於他經歷戰亂頻繁，了解百姓疾苦，繼位後整頓吏治，整頓政綱，使百姓安居樂業，天下太平，因此被後人稱為壹代賢明之君。
值得壹提的是，被稱為“聖人”的趙光義的即位，已經成為歷史上的壹個謎。按照封建社會的傳統，宋太祖·趙匡胤應該把皇位傳給兒子，但他卻傳給了弟弟趙光義，這真是出人意料。
據記載，宋太宗太平興國元年(公元976年)十月二十日，趙匡胤召其弟趙光義入宮飲酒。那時，趙匡胤身體很好，喝了酒後感到有點不舒服，所以他躺下來休息。
趙光義讓所有人離開，去照顧他的兄弟。局外人只能從遠處看到趙匡胤和趙光義說了些什麽，然後燭光晃動了壹下，好像趙光義已經離開了會場，撤退了。然後他們聽到壹把鐵斧子戳地的聲音，聽到趙匡胤大聲說:“好好幹。”
黎明時分，趙光義迅速打電話給某人，告訴他趙匡胤去世了。
天亮後，趙光義在靈柩前即位，重返太平興國。因為沒有第三人在場，所以壹直有趙光義哥哥登基的傳說，但無法證實。
盡管世人對趙光義獲得政權的方式有所懷疑，但不得不承認歷史上的趙光義確實是壹位成功的皇帝。
太平興國第二年(公元977年)，為弘揚傳統文化，命宰相等十四人編纂了《太平廣記》、《太平覽》、《文遠》三種書，為中華文化的傳承和發展做出了巨大貢獻。
太平玉蘭原名太平卞蘭。這本書編輯完成後，被獻給宋太宗審閱。宋太宗非常重視它，仔細閱讀了它。他規定每天要讀三卷書。如果他因為政務繁忙沒有完成計劃，第二天必須補上。當時有大臣覺得皇帝這麽用功讀書太辛苦了，就勸他放慢計劃，每天少看點。宋太宗笑著說:“只要妳打開書，妳就會有所收獲。我不覺得辛苦！”
宋太宗花了大約壹年時間才讀完整本書。因為是太平、興國年間皇帝親自看的，所以這本書也叫《太平玉蘭》。
魯文書編輯了這本書。
魯文書是西漢時期的人。他小時候家裏很窮，靠放羊為生。他很有野心。雖然他買不起書，但他經常向別人借書看。能借的書總是要還的。魯文書常常想:要是我能有壹本書，壹邊放羊壹邊讀，那該多好。壹天，當魯文書放羊時，他偶然發現香蒲的葉子很寬。他靈機壹動，想:香蒲的葉子好寬啊。如果妳把它們編織成墊子，那麽妳就可以在上面寫字和抄寫書籍。於是，魯文書壹邊放羊壹邊割草、編座位，然後在編好的座位上抄借來的書。就這樣，他積累了大量的知識，最終成為西漢著名的法官。