第壹，不羈的學校
杜甫的詩豪放慷慨，清新自然，豁達開朗，其中比較著名的有《登高》、《茅屋被秋風吹破》。
第二，社會現實主義。
杜甫善於描寫社會現實，表現人民疾苦。他的許多作品都關註和反映了社會和時代的艱難處境。如二為道，三為官。
第三，內向派
杜甫的壹些作品，如《客人的到來》、《國外的壹夜》，含蓄而深刻，體現了作者的冷靜和深刻。
第四，紀錄片學派
杜甫的《《春夜喜雨》》、《登嶽陽樓記》等詩，往往通過客觀的描寫和濃厚的現實氛圍，顯示其學識的廣博和淵博。
五、微妙的學校
杜甫的壹些作品含蓄含蓄，如《昨夜星辰》《昨夜風》等，表現了深厚的感情和哀思。
第六，詠物詩派
杜甫的詠物詩在藝術手法上以筆觸簡潔、形象生動著稱，如《畫馬》、《吵架官》等。
七、抒情派
杜甫的抒情詩往往以強烈、豁達、歡快的方式表達感情，如《給處士八衛》、《壹夜異國》。
八、進攻。
杜甫在許多作品中也對時政進行了尖銳的批判，如《啊，我怎能對高官厚祿和新安官卑躬屈膝》，反映了他對政治腐敗的批判態度。
九、文學呈現學派
杜甫的作品善於表現人物的形象和情感世界，如《石渠官》、《詠史詩五首》等。，以及三次告別和會見李龜年順流而下強有力的故事。
X.藝術欣賞學校
杜甫在許多作品中也表現出對自然的熱愛和藝術享受，如《春天的李白》、《揚子江起航致袁書記》等，表現了作者對審美和審美的關註。
綜上所述，杜甫的詩歌風格體現了多樣性和豐富性，其作品充滿了深刻的思考、真實的感受和濃厚的現實主義氣息。他的作品為後世留下了寶貴的文化遺產，對中國文學和史記的發展產生了深遠的影響。