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關於寬恕的詩歌欣賞

冰心《星星和泉水》賞析

冰心的《星辰》和《春水》中的詩大多小巧玲瓏,構思新穎,詩情畫意,語言明快清新,富有人生哲理。詩集裏有8首關於青春的詩,3首星星,5首泉水。讀完這些詩,妳會被它新穎的思想所折服,被它深刻的哲理所感動。

十六顆星星:

年輕人!

為了未來的記憶,

仔細畫出妳現在的畫面。

[欣賞]

這首詩很受歡迎,妳壹讀就能理解。詩人勸我們把握當下,努力學習,腳踏實地地工作。只有“用心畫出妳現在的畫面”,妳未來的事業才會輝煌,妳的人生道路才會寬廣。只有“回憶過去”,才能“不後悔浪費時間,不為無所事事感到羞恥”!只有這樣,妳才能自豪地說,我的生活充實而有意義。壹句“小心”,用精致的文字,無限的關心和叮囑,就能穿透紙的背面。

九十八顆星星:

年輕人!

相信自己!

只有妳是真實的,

只有妳能創造妳自己。

[欣賞]

這首詩主要是告誡年輕人要建立自信。相信自己,戰勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不怕生活中的風霜雨雪。遇到壹點困難不要放棄部隊,受挫不要氣餒,委屈不要沮喪,受壹點打擊不要沮喪。還是《國際歌》唱得好,“從來沒有救世主,全靠我們”。朋友,“相信自己”,“只有自己才能創造自己”,只有自己才能展現出自己的美好風采,在世人面前展現壹個全新的自己。

“星星”110:

年輕人!

與老年人相比,

我知道妳很無聊,

它是溫和的。

[欣賞]

這是壹首敦促年輕人樹立正確人生觀、人生觀的哲理詩。年輕人要正確對待困難和挫折,也就是正確對待生活中的“無聊”。如果妳想生活,學習和工作,妳必須與他人相處。在與人相處中,妳壹定會遇到困難和挫折,所以妳壹定會有“厭倦感”。我們無法回避,也無法回避。只有坦然坦然面對,勇敢樂觀的去迎接。古人曾說:“天將為斯人之大任,必先苦其誌,勞其筋骨,餓其體魄,亂其行動,故當忍耐,已受益於其無能。”這是事實。只有在困難和挫折中,妳才能增長智慧和才幹。壹位聖人說:“困難是人生的財富。”太棒了。年輕人不像老年人那樣有滄桑和煩惱,有時候回首往事,難免會憂心忡忡,苦不堪言。年輕人面對的每壹天都是嶄新的。年輕人沒有生活負擔,沒有家庭拖累,沒有太多雜事,壹般來說不會有大的生存危機。所以,哪怕是壹點點“煩”,和老人比起來也是“溫柔”的。

《泉水》第三部分:

年輕人!

妳不能像風壹樣飛翔,

它應該像山壹樣靜止,

像浮雲壹樣,

無能為力的生活,

我只做了詩人的資料!

[欣賞]

這是壹首非常精彩的哲理詩。詩人用風飛揚、雲飄、山靜的巧妙比喻,加以對比,告訴我們修身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠實書》中諄諄告誡兒子諸葛瞻:“靜以修身,儉以修身。不留園,誌不清,不靜,不遠。壹定要靜下來,才能學。”可見,靜下心來,擺脫浮躁,對我們修養有多重要!

34泉水:

年輕人!

從白色的地面,

尋找同情。

[欣賞]

這是壹首告誡年輕人如何與人交往的抒情詩。簡潔,有意義。詩人想讓年輕人“從白色的地面上找到同情”,這意味著年輕人對他人和社會充滿了愛。羅曼·羅蘭說過:“愛是生命的火焰。沒有它,壹切都將是黑暗的。”。妳說得多好!可見同情和關懷對他人和社會是多麽重要。就像歌裏唱的:“只要每個人都獻出壹點愛,世界就會變成美好的世界”。

《泉水》第八十七篇:

年輕人!

只是回顧壹下?

世界不能停止前進。

[欣賞]

什麽是詩歌?艾青說:“詩歌是心靈的活雕塑”。什麽是好詩?艾青說:它“不僅讓人感受到它所包含的東西,也讓人想起更深更遠的東西。”冰心的這首小詩就是這麽好的壹首詩。她向年輕人生動地展示了她“心靈的活雕塑”。她不僅讓我們從詩中“感受到它所包含的東西”,也讓我們想起了更深更遠的東西。詩歌告誡年輕人,不要壹點點進步就自滿、自負、止步不前,不要壹直沈浸在快樂的“回顧”中,要戒驕戒躁、創新進取,因為“世界不能停止前進。”詩真的很勵誌!

《泉水》131:

年輕人!

覺醒後的悲傷,

只是把自己埋得很深。

原來也是壹個微小的人類!

[欣賞]

這首詩和《群星》110壹樣,也是壹首警示年輕人正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩有點難懂。但只要知道讀詩要註意跳躍和省略的特點,那麽這首詩就好理解了。這裏只要稍微梳理壹下詩人的思想,就變成了:年輕人!正確對待錯誤和挫折,醒後悲傷,只會把自己埋得很深。這原本就是人類的壹個微小的致命弱點!

詩歌簡短而警醒,如醍醐灌頂,足以喚醒那些昏昏沈沈的腦袋。

《泉水》174:

年輕人!

好好保管描述,

時間在翻動書頁,

請寫!

[欣賞]

這是壹首很有哲理的勸誡詩。詩的開頭鼓勵青年們好好學習,通過呼喚和運用倒裝句來“珍藏和描述”自己的人生詩篇。不要懈怠,不要浪費時間。然後,用壹種擬人、比喻的修辭手法指出原因,催人上進;因為“時間在翻頁,請寫作”!詩詞與嶽飛的“不待閑,白了少年頭,空悲涼”有異曲同工之妙。讀到這裏,古代哲人震撼人心的警句就會在我們耳邊響起:“逝者如斯夫,不舍晝夜”,於是他會鞭撻自己的馬,來表達自己勤勤懇懇的輝煌壹生。

星星泉水(1)

摘錄:

殘花附在枝頭;

鳥兒飛走了,

散落壹地-

人生也是泛泛壹瞥嗎?

點評:老冰心把人生比作鳥兒匆匆飛來,落紅滿地的場景。她懷疑生活會像她在這個世界上看到的那樣來去匆匆。老冰心可能是在為某人嘆息她(他)的人生如此尷尬,可憐可憐她(他)!

《春天的星星》(2)

摘錄:

成功之花,

人們只驚嘆她現在的輝煌!

然而,在開始時,她的蓓蕾,

浸透了鬥爭的淚水,

犧牲的血雨撒得到處都是。

點評:俗話說“不能以貌取人”。雖然展現在大家面前的花是那麽的精致美麗,但誰又會知道,美麗的背後有著無盡的努力,有的人會在困難面前退縮,然後回到詩中去看燦爛的花朵。我們是否應該學習他們的奮鬥精神和坎坷的過去?

《泉水中的星星》(3)

摘錄:

綠芽,

那個青年說:

“發展:妳自己!”

淡白色的花,

那個青年說:

“貢獻自己!”

深紅色的水果,

那個青年說:

“犧牲自己!”

點評:從雅爾、華爾、果兒對青年的“告白”中,不僅可以看出雅爾、華爾、果兒對青年的期待與憧憬;從雅二、花兒、果兒的話中,也可以從側面看出她們平時的生活是怎樣的。平時都是默默奉獻。

春天的星星(4)

摘錄:

陽光進入石頭的縫隙,

小刺果說:

“把妳的頭借給我,

解放了妳被囚禁的自我!"

箱子出來了,

壹塊堅硬的巖石,

它裂成兩半。

點評:第二句,作者(冰心先生)以微小的刺果為主角,後來刺果借助陽光的力量和自己的自信解放了自己的囚徒;因為在陽光的力量和堅定勝利的信心的幫助下,刺果終於出來了,堅固的巖石(磐石)壹分為二。在這首詩裏,我寫的是堅定的信念,我想好好說。年輕人!

好好保管描述,

時間在翻動書頁,

請寫!

這是壹首很有哲理的勸誡詩。詩的開頭鼓勵青年們好好學習,通過呼喚和運用倒裝句來“珍藏和描述”自己的人生詩篇。不要懈怠,不要浪費時間。然後,用壹種擬人、比喻的修辭手法指出原因,催人上進;因為“時間在翻頁,請寫作”!詩詞與嶽飛的“不待閑,白了少年頭,空悲涼”有異曲同工之妙。讀到這裏,古代哲人震撼人心的警句就會在我們耳邊響起:“逝者如斯夫,不舍晝夜”,從而鞭撻馬謖,督促他勤勤懇懇地表現自己輝煌的壹生。

2.老人對孩子說:

“眼淚,

唉,

這個世界是多麽無味啊!"

孩子笑著說:

“原諒我,

先生!

我不會想象我沒有經歷過的事情。"

孩子對老人說:

“笑,

跳,

這個世界多有趣啊!"

老人嘆了口氣,說道:

“原諒我,

孩子!

我不忍心回憶我已經做過的事。"

3.媽媽,天空刮起了風雨,鳥兒躲進了巢裏;

我心中的風暴即將來臨,我只能躲在妳的懷裏。

詩人用生動的比喻傳達了母愛之情,其文筆真摯感人。

這種對母愛的頌歌在《星星》和《春水》中占有相當大的比重。可以說,正是對母愛的深切贊美,奠定了這兩部作品深沈細膩的情感基調。與母愛的贊美緊密相連的是童心、童趣、童心和壹切新事物的寶藏。

4.春天從微綠的草地上對青年說:‘我的光在妳身上,從寒冷的環境中創造妳活生生的個性!

5.童年是夢中的真實,真實中的夢境,回憶時含淚的微笑。

6.智者,拋棄手中的花花草草吧!她只是縹緲,卻映襯著妳眼中的春色。

追求現實,追求理想,而不能沈浸在自己的幻想中,自生自滅。

7.成功之花,

人們只驚嘆她現在的輝煌!

然而,在開始時,她的蓓蕾,

浸透了鬥爭的淚水,

犧牲的血雨撒得到處都是。

俗話說“不能以貌取人”。雖然展現在大家面前的花是那麽的精致美麗,但誰又會知道,在它們美麗的背後,有著它們無限的努力,而有的人會在困難面前退縮,然後回到詩中去看燦爛的花朵。我們是否應該學習他們的奮鬥精神和坎坷的過去?